小学政教处工作总结 时间飞逝,转眼间一学期就要过去了。一学期来,我们政教处各项工作紧紧环绕学校发展总体目的，在孙校长“一种中心(教学质量),两个基本点(安全和常规）”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目的,优化环境，遵循少年小朋友思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的将来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基本。一、规范管理,提高德育水平 本年,学校以青少年思想道德建设为主线,以南岗中心小学学生行为习惯考级为主抓手，以创立“连云港市常规管理示范校”为奋斗目的，进一步贯彻小学生守则和小学生平常行为规范、江苏省中小学校园管理规范的规定,规范学生的一平常规，完善评估考核方案，扎夯实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。（一)加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合,对检查成果及时发布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同步,加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,运用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估状况发馈,使全校师生思想上注重,行动上体现，评估中见效，逐渐形成了自觉的行为习惯。 (二)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要构成部分。我校争创市级常规管理示范学校,我们把它作为一种新的鼓励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育贯彻到学生的学习、生活各细节中,政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容波及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。另一方面,我们在工作中进行改革,增长学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记成果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分,每周宣布评比成果。如今,学生的保护环境、爱惜公物、勤俭节省等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考核权交给班主任及任课教师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立楷模。本学期,徐敏、潘雪娟同窗参与市环保小卫士评比。(三）安全工作常抓不懈一学期来,政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的规定和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”,校领导高度注重,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生安全手册、给学生家长一封信等，强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看中小学生安全宝典D和安全常识宣传片,组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作,及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就规定每位班主任根据班级特点精心制定班级安全教育筹划和具体措施。并督促教师将各项安排贯彻到平时工作中,并根据学校实际和季节特点，及时调节、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处运用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、升旗典礼、广播会、开学典礼、休学式等窗口和渠道对学生进行安全宣教。规定各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演习。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件解决预案，增强学校对突发事件反映解决能力。每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发告家长书,规定家长配合学校,共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展平安伴我成长宣传讲座,让学生形象地结识到安全的重要性。加强法制宣教为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗典礼,图片展,专项法制讲座等多种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使她们学法,知法,守法。我们聘任南岗派出所任义鹏指引员为我校法制副校长，县公安局法制课同志为学生作避免未成年人犯罪法及义务教育法的法制知识讲座，定期刊出法制特刊,规定学生至少读一部法律书籍，重点阅读未成年人保护法、避免未成年人犯罪法。此外,政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查,协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和多种学生活动场合及水、电、玻璃等也许危及师生安全的地方进行隐患排查、整治,消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全,协助派出所作好内保列管单位建档工作,健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高快乐兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上安全教育,学生基本做到：走路乘车注意交通安全,上体育课、课外活动注意活动安全,集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全,教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防备意识得到了很大的提高。（四）强化心理健康教育作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，增进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育,使她们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场合。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初规定各班主任根据本班问题学生实际状况,制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。二、夯实基本，注重队伍建设(一）加强班主任队伍建设在目前形势下,建立一支高素质的师资队伍仍然是学校德育工作的重心。因此，一年来,我们继续履行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式规定班主任研究新形势下适应学生的德育措施，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专项研究,每阶段工作做到有筹划,有措施，有记录。张万涛、李春红通过国家级班主任培训,张正娟、徐祥艳通过省班主任培训、潘霞云接受市班主任培训、潘淼、黄丹等教师接受了县班主任培训。和校长室一起主持召开班主任专项会议3次，和想小教联合召开全乡德育工作会议一次，反响很大,真正开创班主任工作的新局面。此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度,正、副班主任紧密配合,人人是德育工作者,课堂教学有机渗入思想教育,做到既教书又育人。每个学期由校长室、政教处部署德育工作筹划,大队部负责具体工作,实行过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同步,我们强化班主任考核制度,出台了南岗中心小学班主任工作考核细则,并认真组织学习。优秀班主任评比条件、班主任费发放措施等,内容波及班级状况分析、安全教育措施、班务筹划、体育节工作设计、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平,增进班主任的专业成长。一年来,我校李曼、王金兰、赵艳、殷研、潘奎英、杨丽、徐祥艳、潘淼、潘艳晓、黄丹、朱艳林、李迎春、张廷月、张正娟、李春红、潘霞云等教师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳,爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。(二)加强学生干部队伍建设学生干部的培养通过四个途径来进行:1、竞选：开学初，政教初开展学生干部竞职典礼，对当选学生在学校宣传窗进行公示。2、轮值:实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，志愿辅导员朱月相教师组织带领学生干部开展各类体验活动,学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。4、实践：把德育过程还给学生,把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实行到评价，尽量由学生自己操作，让学生在操作中体验、摸索、培养能力，形成实践能力和主题意识。三、增强实效，开展德育系列活动（一)弘扬民族精神活动一年来，我们结合灌云县教育局工作部署积极开展弘扬和哺育民族精神,民族精神代代传系列活动。我们组织学生听英雄事迹报告、纪念“一二.九”运动、开展庆国庆系列活动，开展学习瞿秋白系列活动读书沙龙、故事会、手抄报评比、读书心得等,使学生深受爱国主义、革命老式主义的教育，激发她们向烈士学习的决心。重阳节,大队部组织学生到敬老院为老人送温暖,深受社会各界好评，充足弘扬中华民族的老式美德。同步，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向进一步。(二）文化艺术活动和体育活动一学期来，政教处以学校“但愿风帆”广播操比赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，规定各班主任在校级活动的基本上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期,我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作,对教学认真负责,抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。还举办我校“庆奥运杯”秋季女子篮球比赛,为此,季昌梅教师、李亚教师功不可没,为这两项工作的顺利开展作出了很大的奉献,再次提出表扬。潘前、张廷月、李春辉、潘成亮、卢圆圆等教师也在这些活动中积极出筹划策,作出了自己的奉献。为我校能通过县广播操验收做出了奉献。（三）科技教育与素质教育科技教育是我们的老式优势。本学期，我们开展了科技创新作品,成立科技特长组，潘胜教师亲自指引科技活动，逐渐培养学生学科学、爱科学的精神,提高了她们动手、动脑能力和科技素质。我校0位学生参与省“金钥匙”。潘霞云、柴永教师辅导学生进行小科技制作比赛，并推荐看优秀作品报县比赛。素质教育活动可谓丰富多彩,美术爱好小组、女篮爱好小组、田径爱好小组、科技爱好小组阳光体育、原汁原味的“课外活动”无不增长学生能力,陶冶学生情操。参与县素质教育竞赛,有潘璐、张莹莹两位同窗获奖。四、丰富内涵，浓郁校园文化(一)环境教育随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们注重。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识,我们还对学生进行环保知识讲座。规定班主任制定环境教育方案并组织实行。运用晨会、主题队会、黑板报、宣传窗、学校网站等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，配合乡政府清理垃圾,创立星级文明城乡。我校还以争创“李四光中队”为契机,大力宣传环保，并结合创立市常规管理达标校、市“红领巾示范校”、江苏省红旗大队，大张旗鼓地进行环保教育,开展“保护妈妈河”“亲亲家乡水”教育活动。号召人们开展体验教育系列活动。（二)优化校园的物质文化氛围。本学期,政教处、少先队积极向学校进言献策,有规划地搞好绿化，美化,净化工作，注重校园