第一节 走近美术一、教学目标 1、通过教学，使学生基本懂得美术的概念。2、通过各种图画的展示和讲解，使学生理解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。3、通过掌握欣赏美术作品的入门知识，提升视觉感受水平；培养学生健康的审美情趣和人文素养。 二、教学难点：理解美术不同门类及特点。三、重点：掌握不同门类的美术作品的欣赏方法。课时安排：2课时 第一课时 走近美术（1）四、教学过程： 【导入新课】同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题-走近美术（板书课题）【新授】美术的概念：即狭义的艺术定义，一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称，按照目的可分为两大类，即：纯美术和工艺美术两类。我们艺术的分类是没有统一标准的，不同的观点框架会产生不同的分类模式。展示小型雕塑一个，绘画作品一幅。讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”。展示一些与实际生活相关的画，以增强学生的实际感受，使学生感到老师是一位名符其实的老师。讲解绘画的概念，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。 乡间小路 活动会场布置美术的分类：绘画、雕塑、工艺、建筑、设计、书法、篆刻、新媒体艺术等。1、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等，通过使用线条、形体、色彩等表现手段在平面上创造艺术形象或表现某种气氛、情调，表达情感或传递信息的一个最丰富多彩的美术门类。（绘画的分类略加讲解。如：从使用的工具、材料和表现技法来分，可分为中国画、油画、水彩画、版画等画种。）展示作品或图片资料若干，（因为缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。） 图 1 中国画（花鸟）图 2 中国画（花鸟） 图5 、图6 中国画（花鸟） 图 7 油画 图 8 油画 图 9 油画 图10 油画 图 11、12 版画 图 13 、14 水彩画2、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕、透雕三大类。举例：三江公园的雕塑（圆雕）。 五四运动人民英雄纪念碑之一的雕像（浮雕） （课本第4页） 空中的飞鸟（钢雕） （课本第4页） 山里红（木雕） （课本第4页） 3、设计：是在现代科学技术和经济发展的基础上形成的一门综合性的应用艺术。大致可分为：平面设计（如：广告招标设计、标志设计、书刊封面设计等）、立体设计（如：服装设计、商品包装设计、工业产品设计等）、空间设计（如：室内设计、环境艺术设计等）。举例：茶叶包装 （商品包装设计） （课本第4页） 瓦西里钢管椅（工业产品设计） （课本第4页） 北京人民大会堂（室内设计） （课本第4页）4、工艺：指实用品的造型设计和装饰性美术。分类：、日用工艺（染织工艺、陶瓷工艺等）、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘画）举例：粉彩蓝地描金海宴河清图尊（陶瓷）清代 紫藤双鸡图轴（刺绣）清代5、美术的社会作用 美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用，它具有三大功能：教育功能、理解功能、审美功能（组织同学们以讨论的方式，谈谈对美术及美术的作用的理解和理解。）五、总结学生的发言：美术有很强的实用价值，广泛应用于建筑、商业、工业等领域。六、作业：1、使用抽象或变形的表现手法表现自己的某种情感。要求：用少量文字概括作业表现的情感。注意造型的基本要素的使用。 （可自己设计一个产品的包装设计，或者服装设计等等） 第2课时 美术的八大门类 (2)四 、教学过程【导入】：复习上节所介绍的前四大门类，收集上节课布置的内容，选择有代表性的问题与课本内容衔接。【新课教学】：出示“北京天坛祈年殿”的图片让学生观察，结合实际生活，想一想，建筑的功能。 建筑建筑是为了满足人类生活、学习、工作和各种社会活动的需要而创造出来的一种实用艺术。实用、坚固、美观是建筑的三大要素。建筑的美观是通过造型、空间、色彩等表现手段来表达的。当然，建筑的美观首先要服从建筑的实用（专业术语“功能”）与坚固。实用、坚固、美观的完美统一是优秀建筑的最高标准。中国的建筑、欧洲的建筑和伊斯兰建筑称为世界三大建筑体系。中国的建筑：中国自古地大物博，建筑艺术源远流长。不同地域和民族其建筑艺术风格等各有差异，但其传统建筑的组群布局、空间、结构、建筑材料及装饰艺术等方面却有着共同的特点，区别于西方，享誉世界。中国古代建筑的类型很多，主要有宫殿、坛庙、寺观、佛塔、民居和园林建筑等。 欧洲的建筑： 古罗马建筑古罗马人沿袭亚平宁半岛上伊特鲁里亚人的建筑技术，继承古希腊成就，在公元1-3世纪达到西方 古代建筑极盛高峰。大型建筑物风格雄浑凝重，构图和谐统一，形式多样。有些建筑物内部空间艺术处理的重要性超过了外部体形。最有意义的是创造出柱式同拱券的组合，如券柱式和连续券，既作结构，又作装饰。 罗曼建筑 又译作罗马风，原意为罗马建筑风格的建筑，是10-12世纪欧洲基督教流行地区的一种建筑风格。罗曼建筑风格多见于修道院和教堂，承袭初期基督教建筑。 典型特征是：墙体巨大而厚实，墙面用连列小券，门宙洞口用同心多层小圆券，以减少沉重感。西面有一两座钟楼，有时拉丁十字交点和横厅上也有钟楼。中厅大小柱有韵律地交替布置。窗口窄小，在较大的内部空间造成阴暗神秘气氛。朴素的中厅与华丽的圣坛形成比照，中厅与侧廊较大的空间变化打破了古典建筑的均衡感。 哥特式建筑 11世纪下半叶，哥特式建筑首先在法国兴起，13-15世纪流行于欧洲的一种建筑风格。哥特式教堂的结构体系由石头的骨架券和飞扶壁组成，有大面积的彩色玻璃窗则是它的另一特色。 文艺复兴建筑 巴洛克建筑伊斯兰建筑： 伊斯兰建筑最重要的代表就是那些清真寺伊斯兰教的教徒每天要坚持5次祈祷。作为游牧民族的阿拉伯人，在这块干枯的土地上离不开水,因而任何一个寺院中心都有斋戒淋浴的池子或泉水、院落（叫拜楼）、水池、祈祷用的拱廊和礼拜墙，再加上米赫拉伯（礼拜墙中间凹进去的壁龛），构成了清真寺的基本面貌。米赫拉伯的功能是标明麦加的方向。此外，正入口的穹隆形门道（艾万）也是清真寺的典型特征。伊斯兰教的信条是只有一个真主安拉，除此之外，反对偶像崇拜，认为表现人或动物的形象，是对真主所独享特权的侵犯和亵渎，所以在清真寺既找不到人和动物的画像，也没有以宗教情节为内容的雕像。伊斯兰建筑的基本特性伊斯兰建筑因为地区和年代的不同而形式各异,觅其共性是比较困难的，不过下述各项是较为明显的。变化丰富的外观：世界建筑中外观最富变化，设计手法最奇巧的当是伊斯兰建筑。欧洲古典式建筑虽端庄方正但缺少变化的妙趣；哥特式建筑虽峻峭雄健，但雅味缺乏。印度建筑仅仅表现了宗教的气息。不过，伊斯兰建筑则奇想纵横，庄重而富变化，雄健而不失雅致。说其横贯东西、纵贯古今在世界建筑中而独放异彩并不为过。书法是指用毛笔来书写汉字，具有悠久历史的中国传统艺术。汉字的作用： 起着思想交流、文化继承的重要的社会作用。 它本身又形成了一种独特的造型艺术。篆刻 是将文字刻在玉、石等材质上，为我国所独有的一门艺术。印章书体一般采用篆书，先写后刻。 新媒体艺术 随着现代能够的发展，美术的门类也在发生变化。借助摄影、摄像、电子计算机等现代科技手段的综合应用来表现的艺术形式北辰做“新媒体艺术”。新媒体艺术不同于现成品艺术、装置艺术、身体艺术、大地艺术。新媒体艺术是一种以“光学”媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，新媒体艺术是建立在以数字技术为核心的基础上的，这样说起来不免让人觉得有些抽象，感觉上新媒体艺术离人们还有些距离，其实不然。新媒体艺术说白了就是数码艺术，其表现手段主要为电脑图像（computer graph）,即很多业内人亲切地对其简称道的CG。其实新媒体艺术的范畴具有“与时俱进”的确定性，眼下他主要是指那些利用录象、计算机、网络、数字技术等最新科技成果作为创作媒介的艺术品。所以新媒体艺术已经在不经意中深入到了现代艺术的各个领域中去了。五、课堂小结六、作业布置 1、给自己的未来设计一个理想中的家。