教师读书心得体会合集七篇 教师读书心得体会 篇1 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。我们教师需要加强各方面的修养来提高自己，从书本中获取知识，所以，我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。教师,作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。 读书让我更深刻得体会了民主教育的内涵，在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。 当今社会,科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科,要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三,触类旁通,运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识,提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识,还要学习与本学科相关的人文知识,如社会、心理、信息技术等,力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了,对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。 一、时刻警醒自我对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说:教师只有始怀着一颗“赤子之心”,才能以自己的心去发现学生的心。“多改变自己,少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友。 二、在合作交流中，不断提高自我新课程标准非常明确地把“合作交流”作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟,乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对,相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大,集体的智慧永远大于个体。豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不“同行相轻”也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思,不断提升，在合作交流中不断提高自我。三、立足本职,做好工作爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。用心育人,建立平等关系。教师的工作对象是人,人是有情感的,需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离,要善于发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离,沟通情感,才能真正做到教书育人。既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课,虚心请教,学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,做好充分的准备,认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此,教师要立足当今，放眼未来,以苦为乐，甘于寂寞,充当人梯，为家长负责，为学生负责,为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生, 教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾,如课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬,让他们树立信心，激发学习兴趣。教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！ 教师读书心得体会篇2 读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈,使人受益匪浅。做卓越的教师就是这样一本充满智慧的好书。在这本书中，,彭兴顺大师从“做卓越的教师”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”等等方面论述了如何做卓越的教师，为教师专业发展指明了前进的道路。寒假里拜读、品味做卓越的教师，我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。 “做卓越的教师”强调：“教育是打造卓越灵魂的事业！”“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌,这才是我们教育所终极追求的目标,这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”能够从学生长远来分析考虑，真正体现了教育为学生的终身发展奠基。“要培养卓越的学生,就必须有卓越的教师！ 卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。”要想走向卓越,必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限,潜能无限;不能离开,好好爱她;勇于实践,善于积累;博览群书,以书为友;没有最好,只有更好;加强研究，勤于写作。书中列举了一个个鲜活的事例,讲述了一个个富有哲理的故事,彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今天做事的态度,决定了明天存在的状态。”做教师,就要努力做卓越的教师,这不仅仅是教师个人事业的追求,更是更是一份责任,是一份沉甸甸的责任。今后，在自己的教学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，“爱我所选终不悔”；多读书、读好书,“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己;在日常的教育生活中,更加注重教研与反思，积累教育教学经验,注意多磨“斧子”,在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”,走向卓越。 教师读书心得体会 篇 作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。教师,作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师一言堂已全盘否定，学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难,我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。 当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自我，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才,与时俱进,学生才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然,才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如,才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师,不仅仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识,如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自我的专业知识、业务水平提高了,对教育教学工作才更加热心，态度才更加用心向上。一、时刻警醒自我 对于教师来说,爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自我的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是持续着真诚、热情、乐观和用心，他们十分乐意与学生一齐活动，一齐游戏,一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说:教师只有始怀着一颗赤子之心，才能以自我的心去发现学生的心。多改变自我,少埋怨环境是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友。 二、在合作交流中，不断提高自我新课程标准十分明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要好处。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮忙，团结的力量大,群众的智慧永远大于个体。豁然大度,宽以待人，不斤斤计较,不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思,不断提升，在合作交流中不断提高自我。三、立足本职,做好工作 爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,透过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理，帮忙学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的,需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离,要善于发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。 既然选取了教师这一职业,就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自我的教学水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课,虚心请教,学习别人的长处,领悟教学艺术；每上一节课,都要根据教材的特点及学生的实际状况设计教案,做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今,放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯,为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮忙学困生是教学工作的重任,因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生,教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心,激发学习兴趣。 教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物,要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”。 教师读书心得体会篇4 最近我读了一本书，书名是做一个幸福的教师。什么是幸福?幸福是人 生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了