的五年级班主任工作参考计划范文 新学期开始了,本学期按照学校的统一要求，结合本班实际情况,特制定如下班主任工作计划。 一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深化开展素养教育和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生3人，其中男生20人,女生18人。学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在特别大的差异,详细情况分析 品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来标准本人的言行。但由于种种的缘故,部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易急躁，需在认真与扎实方面接着培养。 身体素养 本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 班级构成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不注重家庭教育,希望与教师积极配合，共同教育好小孩。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施 (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到2分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有明显的提高。如此，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓舞学生团结合作,培养集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相协助，团结协作,共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任，假设下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争认识。、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比，详细做法 ()学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。(2)定期对学生进展十个道德行为的教育。 （3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准本人的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面通过四年的锻炼,学生可以清扫卫生，但不够认真细心,为此我将采取以下措施 (1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，加强小组认识,起到典范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大征询题及时向教师汇报。 (3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵。 四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、务实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极协助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不无视中间学生，让他们同样遭到教师的关心,有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。12 五、学生平安教育、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥堵。 2、对学生进展平安教育,加强平安认识和自我防范认识,在学习和生活中自我保护才能，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我计划对全班学生进展家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬小孩的优点，委婉地说出小孩存在的缺乏,并给予合理的建议。关于家长的来访,我会热情地接待。 总之，希望能通过本身以及全班学生的共同努力,使整个班级构成良好的班风,使每个学生都能健康,爽朗,生动,全面地开展，争领先进班集体.