精选-可编辑修改 -D、地位B、推理和社会交往能力不断提高D、思维、大脑、胸围不断提高)7、下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是A、左脑发育缓慢B、大脑功能发育不全，小脑发育晚C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全)8、对玩伴关系与亲子关系不正确的描述是A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的C、玩伴关系可由亲子关系来代替 )9、作为婴儿热能需求量的基础是A、平均年龄的需求量C、同年龄段的平均需求量)10 、脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起A、某些皮肤病(如湿疹)C、体重轻，易疲劳、头晕) 11 、钙缺乏可能会引起A、白血病、智力低下、呆小病C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等) 12、构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是A、铁B、钙) 13、水缺乏造成的结果是B、玩伴关系不排斥亲子关系D、玩伴关系不能由亲子关系来代替B、自身热能的消耗量D、同年龄段的平均消耗量B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下 D、消化不良，便秘B、血红细胞减少，产生贫血D、佝偻病和手足抽搐C、硫D、碘中级育婴师试题题库 (单项选择题)1 、职业道德通过什么，起着增强企业凝聚力的作用A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系)2 、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件)3、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有A、交往规则B、操作程序C、群众观念C、外事纪律)4、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的什么决定给予对 方不同的服务方式A、肤色B、性别C、国籍)5、以下哪些是婴儿生理方面发生变化的表现A、认知、情感和社会交往的提高C、身高、体重、器官的增长 )6、人体的食物加工厂是C、心血管系统D 、内分泌系统A、呼吸系统 B、消化系统第1 页，共 8页A、婴儿营养不良C、婴儿眼睛浮肿B、D、消化液稀释，引起消化不良 婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 ）14 、婴儿期的教养原则是A、教养结合 B、教育为主，玩耍为辅 C、养育为主D、玩耍第）15 、决定婴儿之间个性差异的主要原因是A、教育的内容C、接受教育的时间和程度B、D、父母受教育的程度家庭教育的目的）16、多元智能理论论述的 7 个方面是A、音乐、美术、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 ）17、历史上规范儿童权利的内容最广泛认可的法律文件是A、母婴保健法B、未成年人保护法C、儿童权利D、妇女儿童权益保护法）18、下列不属于劳动合同内容的选项是A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件B、 劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件C、违反劳动合同的责任D、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让、劳动输出 ）19、为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿什么体位，轻拍其背部，排除咽下的 空气A、趴着B、竖立抱起C、横着抱起D、仰卧）20 、避免婴儿便秘采取的措施不正确的是A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩B、减少食量并每日进行腹部按摩C、 增加饮水量，减少食量D、多吃高热量的食物 ）21、吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是A、补充奶量不足B、调节食物品种C、促进咀嚼功能的发育D、增强婴儿的免疫力）22、婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭）C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食 物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养 （三级火箭） 23、婴儿语言能力的发展与婴儿的什么发育直接关系第2 页，共 8 页A、视觉功能B、咀嚼功能C、运动功能D、心肺功能（ ）24 、添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于A、通便的作用B、让婴儿适应后而喜欢C、吊起婴儿的胃口D、提高婴儿对味道的辨别能力（）25 、添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至A、 15-20 毫升B、 20-30 毫升 C、 30-40 毫升 D、 40-50 毫升（ ）26、婴儿水代谢紊乱的症状可表现为A、水肿B、嘴唇干裂C、无小便D、体温增高（ ）27 、水平衡与多种因素有关，其中包括A、碳水化合物B、脂肪C、呼吸速率和体温D、钙的水平（ ）28 、婴儿下列哪种情况会影响眨眼A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后（ ）29、使用消毒液的同时还要注意A、日常照射B、通风换气C、打扫卫生 D、同时使用肥皂或洗衣粉（ ）30 、人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和A、健康状况B、教育状况C、睡眠状况D、环境状况（ ）31、婴儿第 1-6 个月，平均增长 8-10 厘米的是A、头围B、上臂围C、脚长D、体重（ ）32、要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握 0-3 岁婴 儿的什么知识A、生长监测B、营养C、心理D、意外伤害护理（）33、什么情况可出现一些轻重不同的反应，有局部反应和全身反应A、接种疫苗后B、接种疫苗前C、生病前D、游戏前（ ）34、婴儿缺乏维生素 B2 主要表现为口角炎，舌色红紫，眼疼，还有A、口唇干裂B、全身骨头疼C、血色素低D、吸收力差（）35、婴儿缺乏维生素C,主要表现为虚弱，无力，面色苍白，还有A、脾气急躁B、口唇干裂C、下肢肿大D、怕光（） 36、成人必须严格掌握婴儿的什么剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒A、用药B、增添辅食C、喝水D、吃午点（） 37 、铅是一种多亲和性毒物，主要是损害A、神经系统、造血系统、血管和消化系统B、神经系统、泌尿系统、血管和消化系统C、泌尿系统、造血系统、血管和消化系统D、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统（） 38、不是铅尘进入婴儿体内的主要途径是A、口动作 B、皮肤C、玩耍过程中不知不觉摄入体内D、呼吸系统（） 39、在起居室门上装何种玻璃，不要让婴儿接触到易碎的东西A、安全玻璃B、厚玻璃C、花色玻璃D、玻璃)40 、婴儿大动作发展的顺序特征是第3 页，共 8页A、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性、准确的、专门化的B、最初是局部的、发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的 )41、婴儿参与游戏训练速度的特点是A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏)42、婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：A、大把抓握时期、精细动作发展期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C、静卧期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期 )43、婴儿的两手功能是指什么的能力A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C、通过双手互动，实现势手眼协调的训练D、通过两手的活动促进脑的发育 )44、随着婴儿的出生， 0-6 个月时精细动作的发展训练重点是A、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习)45、什么等是婴儿五指共用基本规律的应用A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练 )46、婴儿精细动作训练时的注意事项是A、强调手指的曲伸训练C、要注意手指左右的运动 )47、思维的含义是A、思维是大脑的一种自然反应C、思维是婴儿感知外界事物的方法D、主要要求手指左右的运动B、结合日常生活，做到生活化、具体化D、强调双手对捏和鼓掌的训练B、思维是一种低级认识过程D、思维是大脑对客观事物进行的间接和概括的反应，是一种高级认识过程 )48、培养婴儿的思维能力，主要方法是A、采取形象直观的教育方法B、概括思维教育C、学会说话D、用抽象教育方法