2.7二次根式第3课时二次根式的综合运算复习引入1、什么样的二次根式叫做最简二次根式？（由学生回答）L可以化简为.继续提问：為5忑，可以化简吗？伍+厢，可以化简吗？这就是本节课研究的内容二次根式的加减法.2、复习整式的加减运算:计算：小结：整式的加减法，实质上就是去括号和合并同类项的运算。自主探究（一）探究新知问题中的化简 1、2点拨：如果把二次根式当成 x、y,不就转化为上面的问题了吗？（学生在教师的指导下完成）小结：（1）如果几个二次根式的 被开方数相同，那么可以直接根据分配律进行加减运算。（2）如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简，再进行加减运算。定义：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式。3、例题解析例3 计算二次根式加减法的法则：二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式进行合并，合并方法为系数相加减，根式不变。（可对比整式的加减法则）#（二）随堂练习 ：课本练习1、2题计算：；（刀，*；（3）二（三）总结、扩展1、同类二次根式的定义2、 二次根式的加减法与整式的加减法进行比较，强调注意的 问题课本习题7.2 A组1、2题B组1题（四）布置作业：（五）板书设计标题CH 1 复习题2.整式的加减例题3例题（1）、（ 2）4同类二次根式（六）达标训练：5 例题（1 ）、（ 2）（3 ）、（ 4）6. 练习题7. 小结