小学科学五年级上册第四单元测试题班级：姓名：一、多项选择题。（26分）1、（ ）这些运动都是受到自身重力的作用。A、树上的苹果往下落 B、向上抛的球最终要落回到地上C、我们从滑梯上往下滑 D、水往低处流2、人们利用弹力可以做很多的事情。（A、衣裤松紧带 B、票夹 C、弓箭）都是利用了物体的弹力。D、拉力器E、各式各样的弹簧3、（A、喷气式飞机4、使用弹簧测力计测量重力时应注意：（）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。B、火箭C、鞭炮D、弹弓）A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；B、读数时，视线与指针相平；C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。5、下列情况容易出现交通事故的是（）A、汽车更换发动机B、汽车超载行驶C、汽车车身颜色鲜艳6、橡筋动力小车能运动是因为（）A、橡筋被绞紧产生弹力C、橡筋被绷紧产生的反冲力B、橡筋在车轴上被缠紧产生弹力7、制作小赛车首先要注意（）A、外型的美观B、动力的选用C、材料的好坏8、体操运动员往手上擦镁粉是为了（）A、减小摩擦力9、赛车的车身重心很低是为了（）A、节省材料 B、美观漂亮 C、行驶稳定B、增大摩擦力10、要使静止的物体运动起来,必须对物体（）A、用力 B、不用力11、要使物体运动得更快,必须对物体（）A、用力B、用更大的力 12、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（）的A、一样 B、不一样13、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（）A、不变B、越大C、越小二、填空题。（26分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（向下的拉力。）。（）是物体由于地球吸引而受到的2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（恢复原来形状的力。）。（）是物体形状改变时产生的要4、橡皮筋的弹力越（），作用时间越（），小车运动的距离越（）。5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（6、弹簧测力计是利用弹簧“（）。）”的特征制成的。）”，用“N”表示。1牛1007、科学技术上统一规定用“（）”作力的单位，简称“（克的力。、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生（）。9、（）是一种将滑动转变为滚动的装置。10、深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，（）就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做()。11、人们生活中习惯用“()”、“（）”来表示重力和其他力的大小。12、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。13、一个物体在另一个物体表面运动，有（三、连线题。（10分）和（）两种方式。1、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑表面越粗糙摩擦力越小摩擦力越大 2、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重物体越轻摩擦力越小摩擦力越大3、摩擦力的大小与物体的运动方式有关：相同的物体滚动的摩擦力滑动的摩擦力小大4、烟花弹力拉弓箭反冲步行前进重力果子落地摩擦力四、判断题。（15分）1、力的大小是不可以测量的。（）2、运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了反冲力的作用。（）3、摩擦力对我们是有用无害的。（）4、在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。）5、技术设计具有一定的程序，需要运用科学概念、相互交流和执行程序。（）6、车可以使用不同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。（）7、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（）8、古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。后来发明了安装轮子的车，用车来运输物体就更方便了。（）9、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了.10、赛车在很短的时间内加速到了 300千米以上.11、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.12、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.）（）（）13、一个树上的果子没有落地是因为它暂时没受到重力的作用。（14、任意大小的力都可以把小车拉动。（）15、在拉力一定时，通过改变接触面的光滑程度可以改变小车运动的快慢。（ ）五、实验计划（7分）实验计划我们提出的问题我们的推测实验材料测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小相同条件不同条件实验方法、过程实验结论六、我问你答1、使用弹簧测力计应注意些什么?（4分）2、交通部门为什么要限制汽车超载?（3分）3、为什么雨雪天广播里提醒司机要开车慢行？（3分）4、联系生活说出增大和减小摩擦力的做法各三例。（6分）