基础教育办公室2021年教学工作计划 教育时刻需要不停的改变，适应不停的形势的改变，在不停的前进中，我们有了更多的方向，这是我们一直以来全部在不停努力的目标，这些全部是我们认为最好的。基础教育的改革实在必行，这是我们一直以来全部在大踏步前进的动力。国家多年来一直在深化教育改革，一直在不停的提倡素质教育，期望国家教育能够得到较大的提升，我们基础教育办公室已经就2021年的工作做好了准备。一、工作目标以科学发展观为指导，坚持“以生为本、以师为魂”，坚持“自主创新”，开启并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为主要载体的“携手行动计划”，重视聚焦课堂，重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设，充足发挥课程改革的主动效应，协力打造上虞课改品牌，主动推进本市课改健康发展。二、工作任务一类培训、二次评选、三项研究、四大建设。1、一类培训做好面向老师的学科培训，面向教研组长的专题教研培训。2、二次评选以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导，在上下半年分二期开展“上虞市中小学百堂新课改探索课评选活动”。坚持“以校为本 以效为本”的教研理念，在全市中小学中开展“百项特色校本教研评选活动”3、三项研究认真做好对课改试验的调查研究工作。对全市不一样层面学校课改试验进展工作进行调研。经过调研和评定，立即总结、培育和推广成功经验；对出现的问公文频道题立即组织力量进行研究并提出整改方法。课堂教学策略和基础规范的研究。经过案例分析、探索课评选的方法，对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨，为老师尤其是农村老师提供教学理论和实践的指导。继续开展对学生发展性评价的研究，探索全方面提升老师“常态课”教学质量的评价方法。4、四大建设课程建设。合理应用好地方专题课程教材，着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。制度建设。关键是推进校本教研制度的建设，经过“推进校本教研”专题征文、专题论坛等活动，推行10大方法做实校本教研，改变教研和培训的工作方法，以朴实的方法扎实推进校本教研制度建设。队伍建设。经过培育、挖掘、宣传等方法，立即总结推广优异老师的成功经验，提升上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力。资源建设。合理计划，主动组织开发对老师有实际价值的课程资源，加强“课改在线”网站建设和利用，高质量地编印上虞课改。探索和研究促进城镇课改友好发展的有效策略。三、工作安排一月中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对开启仪式二月上虞课改09年通讯职员作会议三月分段进行新课程专题式调研；四月省06计划课题农村完、村小新课程实施策略部分结果共享五月“科学地教 有效地学”中、小学新课程各学科探索课评选六月“推进校本教研”专题征文七月“推进校本教研”专题论坛八月“网上教研”的工作规律和模式探索九月有效备课行动研究各学科利用学区学科教研基地开展十月“科学地教 有效地学”中、小学新课程各学科探索课评选十一月百项特色校本教研评选活动十二月有效的学生评价探索中、小学各学科评价研讨在不停的教育改革中，总是会出现多种多样的问题，这些全部是我们一直在不停的探讨的问题。有改革就会有问题。改革的改变怎么说也是会引发一部分人的前进，也会造成一部分人的后退，就看能不能跟上改革的步伐了，相信以后我们基础教育办公室的工作会得到更大的发展！