2022年05月陕西省安康市2022年招聘520名农村义务教育学校特设岗位教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.我国最早论述教育学原理的著作是_。A: 大学B: 论语C: 学记D: 中庸 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：C解析我国的学记是人类历史上最早专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”，它对我国古代教育经验和儒家教育思想进行了高度概括。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析2.德育过程的基本矛盾是_。A: 教育者与受教育者的矛盾B: 教育者与德育内容和方法的矛盾C: 受教育者与德育内容和方法的矛盾D: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D解析德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。本题所属考点-教育理论综合知识3.广泛意义上的教育目的存在于_A: 家庭教育中B: 社会教育中C: 一切教育中D: 学校教育中 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】略本题所属考点-教育目的4.公文附件的顺序和名称应标注在_。A: 正文之后，成文日期之前B: 成文日期之后，附注之前C: 附注之后，成文日期之前D: 成文日期之后，抄送机关之前参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-公文写作与处理5.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?_A: 商代B: 夏代C: 西周D: 东周 参考答案: C本题解释:C解析“学在官府”是西周教育的显著特点，是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。本题所属考点-教师招聘考试真题6.认为动物界也 . 有教育且把教育看做是一个生物学过程的观点是_。A: 神话起源说B: 心理起源说C: 生物起源说D: 劳动起源说 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：C解析法国社会学家利托尔诺提出了“生物起源说”，他认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于非人类社会之外，甚至存在于动物界。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析7.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是_A: 为更好地促进幼儿发展提供依据B: 为教师专业成长提供依据C: 为建立幼儿档案提供依据D: 为检查评比提供依据 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园教育的任务是为了促进幼儿的身心和谐发展。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力8.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的_所致。A: 固定性B: 片面性C: 近视性D: 经验性 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。本题所属考点-教育公共基础知识9.下列不属于幼儿教师的职业特点的有_。A: 工作对象的主动性和幼稚性B: 工作任务的教育性和艰巨性C: 工作过程的创造性和灵活性D: 教育影响的示范性和感染性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：A、C、D均属于幼儿教师的职业特点。10.下列不属于八大菜系的是_A: 山东菜系B: 四川菜系C: 赣菜系D: 湘菜系参考答案: C本题解释:参考答案:C鲁、川、苏、粤四大菜系形成历史较早，后来，浙、闽、湘、徽等地方菜也逐渐出名，于是形成了我国的“八大菜系”。本题所属考点-人文历史11.在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是_。A: 理论加实践B: 理论与实践有机结合C: 读书加 劳动D: 感性认识与理性认识统一 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-教育综合基础知识12.2013年，国务院首次发布大气污染防治行动计划，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布大气污染防治行动计划的依据有_我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则以人为本，执政为民提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键A: B: C: D: 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，不能选。表述观点错误。13.师幼关系的类型有亲密型、紧张型和_A: 淡漠型B: 冷落型C: 排斥型D: 厌恶型 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：结合当前我国幼儿园的实际，从师幼接触的性质，将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。本题所属考点-学前教育原理14.皮亚杰认为泛灵论是( )阶段儿童的认知发展特点。_A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算 参考答案: B本题解释:【解析】：皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段，儿童将感知动作内化为表象建立了符号功能，可凭借心理符号(主要是表象)进行思维，从而使思维有了质的飞跃。其特点包含泛灵论。本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类）真题及解15.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_。A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐惧症 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。题干中的症状属于社交恐惧症。本题所属考点-教育理论综合知识16.某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。此案中，张某与王某侵犯李某何种权利？_A: 健康权B: 名誉权C: 身体权D: 肖像权参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权；健康权的客体是身体组织的正常运转，身体权的客体是身体组织的完整；名誉权则体现为依社会评价所获得的利益。A、B、D项均不符合题意。本题所属考点-题库原题17.“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”这属于_A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】本题考査的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。本题所属考点-情绪、情感与意志18.在生物圈中，有一个“猫花链”现象:如果猫多，则老鼠少；如果老鼠少，则土蜂多(因老鼠吃土蜂如果土蜂多，则花种多(因土蜂传授花粉)；如果花种多，则花多；因此，猫多则花多。上述现象可以推出：_A: 花多则猫少B: 花种少则土蜂少C: 老鼠少则猫少D: 老鼠少则花多参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“猫花链”现象可表示为:猫多老鼠少土蜂多花种多花多。A项和c项肯定后件不是有效的推理因此错误；B项题干否定后件则否定前件，应该推出“土蜂不多”，“多”和“少”是相对反义词，B项说法不够准确；D项肯定前件则肯定后件，正确，故答案选D。本题所属考点-题库原题19.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是_A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 感性知识D: 理性知识 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：程序性知识即操作性知识，是个体难以陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。他主要用来解决做什么和怎么做的问题。20.教育社会性的最主要表现形式是_。A: 教育的生产性B: 教育的民族性C: 教育的历史性D: 教育的社会制约性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育的社会制约性是教育社会性的最主要的表现形式。本题所属考点-教育公共基础知识21.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_A: 注意B: 感觉C: 想象D: 知觉 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。本题所属考点-教育公共基础知识22.3岁幼儿在自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为_。A: 游戏水平差B: 注意分配能力差C: 喜欢自己一个人玩D: 与教师的教育有关 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。本题所属考点-教育理论综合知识23.不得让不满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住。_A: 12B: 14C: 16D: 18 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：预防未成年人犯罪法第十九条规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故选C。本题所属考点-教育法律法规24.公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处。_A: 统一天下B: 消灭袁绍C: 废汉称帝D: 建立魏国 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：了解曹操写此诗的背景，并结合曹操的事迹不难看出，当时曹操“志”在统一天下。因为曹操通过官渡之战统一了北方，又挥师南下准备统一全国，但赤壁之战使曹操未能完成统一大业。25.三字经的派别是_A: 儒家B: 道家C: 法家D: 墨家 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：解答本题的技巧是三字经第一句“人之初，性本善”，性善论是战国时期儒家代表人物孟子提出的人性论。所以可知本题答案为A项。三字经是宋朝王应麟（字伯厚）所作，其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。三字经中蕴含着典型的儒家经典思想和主张，是儒家的代表作，被历代人们奉为经典而不断流传。故选A。本题所属考点-教师的文学素养26.教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是_。A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查的是思维的分类。发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一