2019 取新 人美 版美 术四下 大师画 我也 画 教学 设计第1章（单元）第1节（课）第17 课时课型绘画备课时 间2007年3月9日课题（内 容）17、大师回我也回授课时 间年 月日教学 目标知识目标：通过欣赏大师的作品，让学生了解著名画家的绘画风格 ，并通过学习欣赏进行创作。能力目标：培养学生对抽象艺术的又一种认识欣赏能力情感目标：通过学习让学生喜爱绘画艺术。重点 难点 关键教学重点：欣赏大师作品，学习其绘画风格 教学难点：绘画风格的把握及运用。教具教学过程 及板书 设计时间旁批一、组织教学二、导入上节课我们认识了一位著名的大画家 ，他的名字是？凡？高。今天我们就绪认识几位艺术大师。出示课题：大师画我也画。三、新授1、欣赏大师作品。2、让学生谈一谈欣赏后的感受，并说一说这些艺术作品是用什么方式表 达的？3、你喜欢哪幅画？为什么？4、绘画大师凡高和毕加索都有自己独到的艺术见解。他们敢于“异想 天开”，凡高画出的星星好象在天上旋转，留下一条条的轨迹；毕加索从多 角度观察人物，把几次观察的结果画在一幅回上他们的回给人以神奇和力量，给人以美的感受和丰富的想象。5、小组讨论：毕加索画中人物的各部分分别是从哪个角度观察的？凡图的星月夜 在表现手法上有什么特点？给你什么感受？5、学生创作在大师创新精神的启发下，你一新的想法，请你学着用这样的表现方 法国一幅画。6、教师小结课 后 心 得本期总第（）课时第页 # / 2