中班主题优质课教案及教学反思西湖龙井茶活动目标1、知道杭州西湖龙井茶等是有名的好茶，对人体有保健作用。2、幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动准备提供菊花茶、苦丁茶、茉莉龙珠和普尔茶。餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。另外，餐桌上有小心烫手的警告标志。小茶壶6个、一次性纸杯数、餐巾纸、中国地图、傣族的乐曲、竹子的图片。提供温开水。毛巾。活动过程一、准备活动阶段：赏茶与品茶1、寻找标志1)让我们来看一看标志上面有什么(杯子冒着热气)2)这个标志在向我们说什么(小心杯子烫)3)这个是警告标志，它在告诉我们在拿茶杯或喝水的时候要小心烫手或烫嘴。4)那么杯子里装的是什么呢(茶)5)今天，我们的话题就是聊茶2、聊茶1)你们在哪里看到过茶你的爷爷奶奶喝茶吗2)今天老师也为大家准备了一些茶叶，你们看一看、摸一摸、闻一闻它是怎样的，从前见过吗3、幼儿带着问题赏茶。活动中，教师建议：如果你想品尝一下它的味道，可以拿小杯子品一品。4、幼儿集中。1)说说看刚才你品到的是哪一种茶叶，它长得什么样。来.源屈.老师教.案网，它是什么味道的当你喝到嘴里的时候让你有什么样的感觉普尔茶：猜猜看普尔茶产于中国的什么地方(云南)云南带哪个省的下面(四川)放一段傣族的音乐。你感觉到了什么(幼儿自由跳一段孔雀舞蹈。)白茶：一提到白茶，就会让我想到中国竹海。(安吉)安吉白茶有白茶仙子的美称。茶叶长得就像是凤凰的羽毛。颜色像玉石一样。是茶中珍品。茉莉龙珠：为什么要叫它茉莉龙珠呢(因为它圆圆的，就像一个龙珠)听听看，这首个你们知道吗教师敲木琴，让幼儿唱一唱江南小调茉莉花菊花茶：只要我说一段话，小朋友就会猜出菊花茶的产地，上有天堂，下有苏杭。杭州有一处古建筑，称得上世界第一，它是什么呢5、小结：茶的品种是多种多样的，味道也不尽相同。但是每一种茶都代表着一个地方的特色，所以，中国自古就有品茶的传统，中国是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家。可以说，茶是中国文化的一个标志。二、幼儿了解茶文化1、谁知道茶是怎么来的(幼儿回答关于茶的传说。)2、那么茶到底分几种呢(红茶、绿茶、青茶或乌龙茶、花茶)3、现在是什么季节(秋天)4、所以，秋天比较适合品绿茶。让我们一起来泡绿茶，品品它的味道怎么样5、教师示范泡茶的用具和要求。1)茶具：紫砂壶适合泡其它的茶叶。2)要选用好的矿泉水。3)先放茶叶、到一点烧开的矿泉水，先让茶叶慢慢地泡开，然后在倒入开水，等一小会。4)品茶：要双手扶住茶壶，双手端杯。小口抿茶水，让茶香慢慢地进入到我们的身体。5)在等茶叶的时间里，和幼儿一起讨论一下茶的保健作用。三、幼儿尝试泡茶。1、两个人一组，选择好自己想要品尝的茶。2、注意小心烫手。3、幼儿泡茶。4、幼儿间相互品差或者向家长敬茶。四、整理用具。活动反思从目标、内容来看，内容围绕着目标而展开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经验，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿认识各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。1