保教工作计划六篇保教工作计划六篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为 了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。那么计划 怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的保教工作计划6 篇，欢迎阅读与收藏。保教工作计划篇1幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为 孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。 我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声 誉越来越好。本学期，我们将在园长的带领下继续抓好本园的保教工 作，使保教质量更进一步提高。一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导， 进一步学3-6岁儿童学习与发展指南，用指南，认真学习安海 镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让指南精 神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩 耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进 儿童富有个性的发展。二、保教队伍现状情况分析本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来 教师的配备上，又新增了两名新教师。由于教师不稳定，我们以老教 师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。另外， 又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，认真细 心抓幼儿保教质量。三、具体工作和措施（一）加强教学管理与教研工作1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。2、队伍建设。强化年段教研组长的三种意识”学习意识、 责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结 在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。 着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组 织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳 理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提 高教研有效性。3、实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、 周目标计划，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做 好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在计划、执行、 检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。（二）深入指南，优化一日活动质量全园教师继续以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，了解3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教。在共读 指南文本的过程中，进一步了解了指南的基本框架，让全体 教师明确了指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述 幼儿的学习与发展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年 生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的 个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施指南时，需要遵循 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿 的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了 互动活动，就指南和纲要的区别、指南的领域划分以及划分 依据、指南中幼儿学习品质培养的体现、指南中所体现的核心教育理 念、运用指南的注意点等等现场答疑，更好地帮助教师解读了指南， 更好地指导教师运用好指南。通过学习，让教师们对指南的运用 有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和 运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重 各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的 发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。（三）加强家园联系与互动1、家长园地则成为育儿经验的交流地，促进家庭与幼儿园、家长 与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教育效果，从 本园实际出发，寓教于乐，精心策划和设计，让家长园地具有教育性、 适用性、娱乐性、针对性、发展性。家长园地的内容主要设置了 周 工作计划”、“温馨提醒”、“卫生保健”、“安全教育几个栏目 外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，开设“童言童趣”“班级动 态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目， 通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育 的了解，获取育儿新知。2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园互 相了解的透明度，有目的、有计划的组织家长开放日、运动会等各种 亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接具体的了解幼儿园、了解幼 儿教育的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的能力，使 家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性，从而形成 家园教育的互动。3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广大家长提出的 各种问题，并向家长做耐心细致的解释。保教工作计划篇2本学年，学园继续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程，掌握其基本内容，实行科学管理，深化课程改 革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，提升教师的 专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕园务工作计划制定， 开展教育教学研讨和礼仪课题研究工作，各领域课程以游戏为基本活 动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐发展打下基础为目标，努力 为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需 要。一、工作重点与措施(一) 保教工作(1)认真执行幼儿园一日活动要求，结合我园一日活动作息时间表科学、 规范地组织好一日活动。根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和 组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育计 划，有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为 常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一 日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教情况及幼 儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(2) 坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。各班根 据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，创设师、 幼人人讲普通话的环境，创设文明礼仪良好环境氛围。每周开展文明 班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育 保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。(3) 优化各领域教学以游戏为主要形式，采用新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动， 结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。根 据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教 学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的 文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探索，加 强三大创游的管理，与课程有机融合，使游戏活动有良好的环境、材 料支持和时间保证。丰富户夕卜体育活动器械，加强对户夕卜体育活动的 指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以满足幼 儿游戏和多方面发展的需要。(4) 增强保育服务意识提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合， 加强对幼儿生活各环节的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强 对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟 班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常 识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断 提高保育员的业务素质。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育锻炼，增强幼儿体质及提高免疫能力，科学的编排各段幼儿早操，促 进肢体协调发展。树立安全第一思想，增强安全责任意识。层层签订安全责任 状，逐级负责，认真制定班级、年段安全工作计划。全园对幼儿进 行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故 发生。值日领导和老师注意巡查发现问题及时沟通和规范。(6)建立健全各项卫生保健制度认真记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行 计算、分析。把好晨检关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒 保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治 等工作，防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保 健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿 的有关知识。(二) 教研工作(1)组织教师进行每周一次的业务学习分享文章、分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考， 在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的 业务素质、教研能力。抓好教师业务素质的提高重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，规范实用， 防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。 认真组织开展观摩课的评比、教师教育评价能力评比、文字资料书写 评比等活动，努力提高教师的业务素质。(3) 打造礼仪教学特色立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展幼儿礼仪品德教 育这一课题研究，针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来 园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。同时，课题组成员认真 做好整理收集资料工作。(4) 完善教研组建设、研讨以教研组长为引领，采取丰富多彩的形式，联系实际地进行研讨， 学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为，结合听课、评课、观 摩研讨活动，提高教师的观察、倾听、分析、评价、统合等能力。加 强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带 作用，引导新教师尽快入轨道。(三) 家长、社区工作(1) 健全家长学校制度继续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参与研究幼儿园的重 大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进 行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大 社会声誉，提高办园效誉。(2) 通过幼儿园的宣传橱窗保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长 了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、 教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运 用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动留 言等形式，多渠道与家长交流、沟通孩子的情况，听取家长的意见和 要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与 帮助，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。(3) 召开家长会让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家 园教育的一致。开展卫生知识讲座或家长培训班，提高家长科学的育 儿水平，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。(4) 通过节庆日家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步 密切家园联系。(5) 加强与社区周边单位的联系积极地向他们进行宣传，主动取得社区对幼教工作地关心与支持。 与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了 解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养 幼儿的文明礼仪行为规范。二、主要工作月份安排八、九月份（一）保教工作1、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项 准备工作。2、制定学园、年段、班级工作计划及一日活动常规。3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操情况。4、推选教师参加教育办的十佳歌手比赛。5、中、大段幼儿开展自救自护知识竞赛。6、结合教师节开展温馨办公室评比活动。7、接受上级的期初工作检查。（二）教研工作1、召开学园例会，各段教研会议。2、组织教师参加园礼仪课题研讨会，制定课题计划、文明教育计 划。3、启动周四听课日活动。4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。5、指导书写、批阅修改各类计划。（三）家长与社区工作1、各班召开新生家长、期初家长会议。2、学园召开家长安全会议。3、各