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元觉义校2014学年第一学期六年级期中检测语文试卷 班级 姓名 项目一二三四五六总分得分 试卷写好后,评评自己的卷面,给涂上颜色。【卷首寄语】同学们,请认真思考,沉着做题,展示自己的实力!一、卷面书写。( 5分)本卷要求书写端正、卷面整洁。二、听力测试。(2+3+5分)1、听写词语 2、判断对错。(对的打“”,错的打“”)( ) ( ) ( )3、注意听,回答问题:文中提到的让美国人感到荣耀和自豪的人是 ,他享有“ ”的美誉,并五次获得“ ”的称号。听了这个故事,你心中一定有许多感想,请写下来。 三、日积月累。( 20分)1、读拼音,把字写工整、美观。( 4分)jng m man l ku w n c2、把下列成语补充完整。(2分)( )不安席流连( )( )( )崖( )壁 滔滔( )( )3、按课文内容或要求填空。(14分)落红不是无情物, 。(龚自珍)此夜曲中闻折柳, 。(李 白)有所期诺, ;有所期约, 。不精不诚, 。庄子我对这两个母亲怀着同样 和同样 。怀念母亲地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的 , 。但是,同茫茫宇宙相比,地球是 的。 只有一个地球我们热爱大地,就像初生的婴儿 母亲温暖的怀抱一样。这片土地是神圣的捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的 。山中访友请各写一句有关爱国名句和有关环保的宣传标语。爱国名句: 。环保的宣传标语: 。四、阅读理解。(30分)(一 )穷人(节选)(7分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受揍我一顿也好!”1、在文中找出下列词语的近义词。(2分)自食其力( ) 心神不宁( )2、认真读画横线的句子,联系上下文理解。“这样做”是指 。桑娜“这样做”的原因是 (2分) 3、第二自然段通过桑娜的 和 描写,我们可以体会到桑娜是一个 的人 。(3分)(二 )那片土地是神圣的(节选)(11分)我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。1、句子,之所以说“我们是大地的一部分”,是因为 ;而说“大地也是我们的一部分”, 是因为 。“大地”和“我们”之间就是这样一种 的关系。(3分)2、句子中的“善待”换成“对待”好吗?为什么?(2分) 3、模仿句子句式,写一个句子。(2分) 4、在本册课文中,我们还读过只有一个地球,阅读以下文字,完成练习。科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。文中带点的两组数据对比说明了什么?这样写有什么好处?(2分) 5、读那片土地是神圣的和只有一个地球片段,把你的感受写下来。(2分) (三)泥土的微笑(12分)我在花园里种满了芬芳的玫瑰花,远远望去,像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候,让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背景,一定能(点燃 点缀)易感的情怀。有一天,一位非常要好的朋友来探望我,我知道她平素最喜欢花花草草了,临别时我说:“采一束玫瑰(点燃 点缀)你的闺房吧,保证十里飘香。”朋友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,神(采 彩)飞扬,就是不肯采摘。我说没关系,多得是,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住,高声叫着:“不可不可。”“这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛,“千万不能剪啊,玫瑰是泥土的微笑,谁忍心杀戮(l)美得醉人的微笑。”我的灵魂悚(sn)然一惊,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰,露出了惊艳一笑。因为这一笑,让人爱惜非常。一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶,花瓶细颈大肚,碎花蓝白调子,流光溢彩。从造(形 型)到色彩,整个如唐朝盛世的化身,雍容,华贵,高傲,悠闲,目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个参观者都小心谨慎,生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土,经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。江南的紫砂壶玲珑剔透,泥人张的彩塑令人拍案叫绝,它们不都是泥土的微笑吗?弥珍弥贵。即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾朴素,同样让人肃然起敬。我懂得了,泥土因玫瑰而美丽,玫瑰因泥土而真实;()再平凡的人,()没有理由被埋没,()努力活出色彩,()一定叫人刮目相看。1、请用“”划去文中括号里不恰当的字或词语。(2分)2、写出下列词语的反义词。(2分)丑陋( )卑微( ) 朴素( ) 真实( )3、从下面选择恰当的关联词语,填在短文最后一个自然段的括号里。(2分) 即使也 既然就 只有才 只要就 4、“泥土的微笑”在文中具体指玫瑰、_、_。(2分)5、认真读短文,体会作者心情的发展,概括恰当的词语写在下面的横线上。 当“我”看到花园里芬芳的玫瑰时,心情是_;当朋友不肯采摘,认真叮咛“我”时,心情是_。(2分)6、请联系上下文和自己的积累,写出你对“泥土的微笑”的理解。(2分) 五、口语交际:(5分) 情境:彬彬很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。中午在家,彬彬正在看课外书,他的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲”要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的误会。必须引用一两句有关读书的 名人名言或古诗名句,字数100字左右。答: 六、妙笔生花( 30分)海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子要求:1、展开想象,把这个故事续接完整,题目自拟。2、语句通顺,书写工整,字数450字以上。
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