福建师范大学21春心理测量学在线作业三满分答案1. 在测验时应记录下任何意外的测验环境因素。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 常见的影响信度的因素主要包括( )。A.样本特征B.测验的长度C.测验的难度D.测量的时间间隔参考答案：ABCD3. SCL-90没有测评( )。A.情绪高涨B.思维飘忽C.思维播散D.被控制感参考答案：AB4. 与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是( )。A.临床诊断符合率较高B.首次将效度量表纳入个性量表C.广泛应用于人才选拔D.可揭示潜意识层次的动机冲突参考答案：ABCD5. 瑞文测验具有以下几个特点：( )A.一种跨文化的智力测验工具B.以比率智商的方法计算IQC.一种非言语智力测验D.既可团体施测，又可个别施测参考答案：ACD6. 大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近( )难度的项目。A.低B.高C.中等D.无所谓参考答案：C7. 一般来说，心理测量是在等比变量上进行的。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 简述类属学习的两种基本类型。简述类属学习的两种基本类型。类属关系是指当认知结构中原有的有关概念的包摄和概括水平高于新观念时，新旧观念之间构成的关系。类属学习是指通过类属的学习获得意义的学习，类属过程是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一适当部位，并使之相互联系的过程。类属学习也称下位学习，包括两种形式，即派生类属学习和相关类属学习。 (1)派生类属学习和相关类属学习的含义 派生类属学习是指对作为认知结构中原有观念的一个特例，或原先学过命题的一个例证的新的观念的学习。也就是说，新知识是旧知识的派生物。这一过程中 对新知识的领会比较快，学习也比较简单。这种学习的结果，不仅使新知识获得了心理意义，而且使原有的概念或命题也得到进一步证实或说明，而本质未变。 相关类属学习是指对与学习者认知结构中的有关观念同属于一个具有较高概括性的观念之中的新知识的学习。新的观念是原先学习过的观念的深入、精制和限定，新知识也获得新的心理意义。 (2)派生类属学习和相关类属学习的区别 在派生类属学习中，当新观念纳入原有观念时，观念的本质属性不变；而相关类属学习使原有观念的本质属性发生改变，因此，相关类属学习在认知发展中的作用更大些。简言之，原有概念或命题是否发生本质属性的改变，这是区分上述两种类属学习的关键。 10. 任何测量都必须必备两个基本要素是( )。A.参照点B.测量的单位C.信度D.效度参考答案：AB11. 下列量表属于非文字智力测验的是( )。A.斯坦福-比奈量表B.韦克斯勒智力量表C.比奈-西蒙智力测验D.瑞文渐进测验参考答案：D12. 标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 评分者信度通常应达到0.65以上。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 稳定性系数就是重测信度。即采用重测法，使用同一测验在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。该系数表明测验的稳定性程度，所以又叫稳定性系数。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 复本信度等于两个测验分数之间的斯皮尔曼等级相关系数。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 在心理测验发展史上，对科学心理测验产生和发展起重要影响的三位代表人物包括_。A.波林B.高尔顿C.卡特尔D.比奈参考答案：BCD17. 说明各大脑皮质投射区的主要特点。说明各大脑皮质投射区的主要特点。外界刺激经过感受器时，触发的神经冲动由感觉神经传入中枢神经系统，特异投射系统将来自感受器的冲动传向大脑皮质的特定区域，从而引起特定的感觉。大脑皮质的投射区各自的主要特点如下： (1)体表感觉代表区 体表感觉主要指皮肤上的触、冷、温、痛等感觉。其大脑皮质代表区在中央后回。这一区域的感觉投射有如下特点：感觉传入的皮质投射是交叉的，即一侧的躯体感觉投射到对侧的大脑皮质的相应代表区；感觉传入的皮质投射是倒置的，即下肢的感觉投射于这一区域的顶部；上肢的感觉投射于这一区域的中部；头颈部的感觉投射于这一区域的下部；大脑皮质代表区的大小与身体不同部位的感觉灵敏度有关。这种结构特点有利于人进行精细的感觉分析，它是人类长期进化的结果。 (2)本体感觉代表区 本体感觉指肌肉、关节的运动和位置感觉。中央前回是运动区，也是本体感觉的投射区。刺激中央前回也会引致病人企图发动肢体运动的主观感觉。 (3)视觉代表区 视觉代表区在枕叶距状裂两侧。刺激该区域，可以使患者产生简单的主观光感觉，但不能引起完善的视觉形象。 (4)听觉代表区 听觉代表区在颞叶的颞横回。听觉冲动的投射是双侧性的，即一侧皮质代表区与两侧耳的感受器都有关。因此，一侧颞叶皮质受损害并不影响听觉，只有左右两侧听觉代表区同时受损害，才产生完全的耳聋。 (5)嗅觉和味觉代表区 一般认为，嗅觉冲动主要投射于海马回沟和海马回前部一带，味觉冲动投射于中央后回的头面部感觉投射区的下侧。 (6)内脏感觉代表区 一般认为，内脏感觉代表区在边缘叶。大脑半球内侧面皮质与间脑交接处的边缘及胼胝体旁的环周结构，称为边缘叶。它与附近的皮质以及有关的皮质下结构，在结构与功能上相互间有密切的联系，构成一个统一的功能系统，称为边缘系统。边缘系统不仅与内脏有关，还与嗅觉、情绪、记忆等心理活动有关。 18. 确定构想效度的方法包括_。A.测验内法B.测验间法C.效标关联法D.实验操作法参考答案：ABCD19. MMPI施测时，手册式只适用于团体。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向：( )。A.学习目标B.表现目标C.成就目标D.回避失败目标参考答案：AB21. 下列有关焦虑症正确的是：( ) A以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征 B预感到似乎要发下列有关焦虑症正确的是：()A以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征B预感到似乎要发生某种难以对付的危险C常伴有自主神经紊乱的症状D没有明确危险目标和具体内容的恐惧E临床分为广泛性焦虑障碍与惊恐障碍两种主要形式ABCDE22. 分手后自暴自弃伤害不到的是( )。A、自己B、对方C、家人D、父母分手后自暴自弃伤害不到的是( )。A、自己B、对方C、家人D、父母正确答案：B23. ( )年，罗夏出版了心理诊断法一书，介绍了最著名的投射测验罗夏墨迹测验。A.1939B.1921C.1941D.1942参考答案：B24. 分数合成的特殊方法包括_。A.完形记分B.推理方法C.轮廓分析D.多重划分参考答案：AC25. 根据侵犯行为的方式不同，可以划分为报复性侵犯和工具性侵犯。( )根据侵犯行为的方式不同，可以划分为报复性侵犯和工具性侵犯。()错误改正 根据侵犯行为的方式不同，可以划分为言语侵犯和动作侵犯。26. 提出归因理论的第一位学者是( )。 A维纳(B.Weiner) B凯利(H.H.Kelly) C海德(F.Heider) D加纳(E.Gag提出归因理论的第一位学者是()。A维纳(B.Weiner)B凯利(H.H.Kelly)C海德(F.Heider)D加纳(E.Gagne)C27. 希-内学习能力测验适用于316岁的聋哑儿童，约4550分钟可完成。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 确定内容效度的方法包括_。A.专家判断法B.复本法C.再测法D.经验法参考答案：ABCD29. 在投射测验中常用的投射技术包括_。A.联想法B.构造法C.完成法D.表露法参考答案：ABCD30. 指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 在实际工作中，最常用的组合测验分数的方法是根据经验对测验分数作直觉的组合。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 解释测验分数时应以( )来解释。A.一段分数B.特定数值C.记分键D.常模分数参考答案：A33. 人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征，诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 下列属于人格测验的有( )。 A南加利福尼亚大学测验 B加州心理问卷 C詹金斯活动性调查表 D罗夏墨迹下列属于人格测验的有()。A南加利福尼亚大学测验B加州心理问卷C詹金斯活动性调查表D罗夏墨迹测验BCDA项又称吉尔福德智力结构测验，是创造力测验，属于智能测验的一种。其他三项均为人格测验。35. 希-内学习能力测验主要用于测量3-16岁的( )。A.正常和聋哑儿的智力B.正常人的学习能力C.正常与聋哑儿的学习能力D.聋哑儿的学习能力参考答案：D36. 群体心理的类型包括：A、交往心理B、小群体心理C、大众心理D、以上都有群体心理的类型包括：A、交往心理B、小群体心理C、大众心理D、以上都有正确答案： D37. 一般来说，取样误差与样本大小的关系是( )。A.无关B.成反比C.成正比D.线性相关参考答案：B38. 在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是( )。A.效度B.信度C.区分度D.难度参考答案：B39. 如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 1890年，_在心理杂志上发表心理测验与测量一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。A.波林B.高尔顿C.卡特尔D.比奈参考答案：C41. 美国心理学家( )曾说“凡客观存在的事物都有其数量”。A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳参考答案：A42. 试分析注意与意识的关系。