关于初中的日记汇编8篇 很快一天又过去了，想必大家都学习了不少新学问，何不趁现在抓紧写一篇日记。你所见过的日记应当是什么样的？以下是我细心整理的初中的日记8篇，欢迎大家共享。 初中的日记 篇19月24号星期六晴今日，我要完成老师交给我们的号任务泡绿豆。我先到菜市场亲自选择了十粒即饱满又大颗的绿豆。瞧，这些绿豆挺着圆滚滚的的将军肚，笔直地站在那里。看上去还真有些威历哩！我的绿豆们还真赶时髦呢！它们穿得是浅绿色的夹克衫，真美丽！我觉得它们是四粒幸运的绿豆，因为其他的绿豆就要变成绿豆汤啦！我把它们带回它们的“新家”后，先把它们放到塑料杯子里，再给它们浇水。看着这些可爱的绿豆在水里上下起伏，真期盼它们会有怎样的奇妙改变。9月25号星期日晴“绿宝宝”脱皮了！我兴奋的叫道。看来我的“绿宝宝”脱下了绿油油的“荷叶裙”呢！那些白白胖胖的小芽儿，就像一位小女孩在梳理自己长长的小辫子。哈哈，看来我家还有四条独一无二的白蝌蚪呢！9月26号星期一晴“绿宝宝”的茎已经长到大约一厘米了。其中有一粒“绿宝宝”特殊仔细地汲取着水分，已经长到两厘米左右了。这些绿豆的茎就像战士一样，守护、爱护着可爱的绿豆。我培育的“绿宝宝”可长得真快啊！9月27号星期二晴我可爱的绿豆们已经长出一对叶子来了，那些叶子原来是嫩黄的，等我晚上回到家时，叶子又变成嫩绿的。那些叶子看上去非常娇小，于是我当心翼翼地给他们浇水。9月28号星期三较热“绿宝宝”的叶子已经长大了。有我的一个大拇指了。绿豆的茎支撑着叶子，让叶子显得更加青翠了。有的叶子像喝了许多水，肚子圆鼓鼓的；有的像头上肿了一个大包，在水中东倒西歪。真好玩啊！这些绿豆们都是我劳动的结晶啊！初中的日记 篇2每天晚上吃饭的时候，都是我最兴奋的时候：一家人围坐在一起，兴致勃勃地吃着可口、美味的饭菜，我好华蜜呀！可我却不知道这些饭菜是怎么烧出来的，于是，我确定要看奶奶是怎样烧的。奶奶围上围裙，对我说：“我今日要做的菜是蒜蓉蒸虾。”说着，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸虾”的食材：大虾/半只柠檬、葱蒜，还有盐。我数了一下，有30只大虾呢！奶奶先在菜盆里装了些水，把虾放在水里洗干净，把虾洗干净了以后，把水沥干。接着，剪去大虾的胡须，再把背剪开，剔去里面的肠子。然后，把葱和蒜切碎，在锅子里倒一些油，炒一分钟后，一股香味就从锅里飘了出来，奶奶把火关掉，把葱和蒜放在小碗里，填入虾的背中。最终，把虾放在盘里，叠成2层，有点儿像花瓣的样子。打算工作一切就绪后，奶奶起先蒸虾了，她先在锅子里放了一些水，把盘子放在锅里。过了3分钟，奶奶打开了锅盖，我看了看锅里的大虾，虾不再是灰色的了，变成了粉色，扑鼻的香味迎面而来，奶奶抓紧撒上盐，把锅盖盖好。这个时候，奶奶起先切柠檬了，她把柠檬切成了3片。又过了4分钟，奶奶告知我，说“虾蒸好了，立刻你就可以吃了。”说着，奶奶把盖打开，啊！实在是太香了！奶奶用2块小布捏住盘子的边，放在桌上，我迫不及待地尝了口，不由自主地赞美到“真是天下第一美食呀！奶奶，你真棒！”可我刚说完话，就被烫坏了。最终，奶奶放上柠檬，去除腥味，打算上桌。啊！香气扑鼻的“蒜蓉蒸虾”最终蒸好了！初中的日记 篇3学校开展了“亲子共读一本书，与孩子共同成长”的征文活动。爸爸听说了这次活动后，便带我去了图书馆。他给我说：“既然学校开展了这次活动，我可以每天空出一个小时的时间陪伴你到图书馆看书，你可要争气呀！我信任你的实力，你可得写出一篇好征文。”我点了点头。在琳琅满目的书架上，我和爸爸选择了一原来自苏联闻名作家高尔基写的一本自传童年。童年是一本充溢哲理的书，简洁亲切的文字令人感动。我没默读完一个章节，便会轻声对爸爸复述，让爸爸和我共同感悟。童年主要讲解并描述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充溢了邪恶与丑陋，外祖父的家里，舅舅们整日为了那虚荣的财产争吵、斗殴、戏弄愚者，家里强壮的男人欺压殴打家里的女人与儿童，而，小阿廖沙却得到了外祖母的疼爱，常常听外祖母给他讲故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里闪烁着母亲的光辉，带给了阿廖沙一生的爱与感谢。爸爸每一次在听完我的复述后总会缄默一会，他可怜阿廖沙的身世与境况。爸爸把这本书当做了一本生命教化的书来看待。爸爸虽然不识字，但我对他的敬佩却不减一分，爸爸对我的教化与大多数的家长都不同，他给我说的道理是一般父亲道不出来的。爸爸对我说：“这本书的人物童年那么艰辛，但他却遇到困难从不退缩，想尽一切方法也要克服。孩子，你依靠我和你妈妈只能依靠一时不能依靠一世呀！你读了这本书，你应当要懂得“独立”这两个字，人生路很长，人生旅程上的荆刺也许多，你得学会克服，你不能遇到什么事就退缩让别人帮你解决，懂了吗？人生的华蜜、哀痛、胜利、失败都是要你自己体会的。”我听完这些话，我也牢牢的记在心中。是的，我从小就没吃过一点苦，与童年多重苦难的阿廖沙根本就不能够同日而语，我暗暗下了决心，以前的我，遇到我不能够做的事，我总是让爸爸妈妈同学亲人老师。帮我的忙，现在，我读了这本童年，我要学会独自英勇面的困难。这本书，让我和爸爸读出许多，悟出许多。一个个具有显明特性特征的人物形象，英勇、坚毅、正直的阿廖沙，慈爱、酷爱生活、大方的外祖母，吝啬、贪欲、残暴的外祖父，勤劳、能干、乐观的小茨刚等人物。假如说阿廖沙所处的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但却留下了一袭又一袭咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤岛，无奈地忍受大海猛烈的撞击，但还有外祖母、小茨刚等这些小绿洲，成为孤岛的港湾。虽是这样，但那波涛汹涌的海浪还是会轻而易举地把小舟卷走，甚至淹没小绿洲。童年，本是两个甜蜜的字体，但对于阿廖沙确是一段凄惨的遭受！但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光，所以阿廖沙又感慨说；“她（外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我四周的一切链接起来，织成五花八门的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢了坚毅的力气以应付艰苦的生活。”在这里，爸爸听完我的复述，又对我说：“孩子，不要对任何现实的不堪失去信念，难免会有一些人事物让你失去信念，包括爸爸妈妈，包括你身边的人，你可能也会对我们失去信念，但你记住，风雨过后总会有彩虹，只要你有自信，只要你坚持，那你肯定会迎来风雨后的彩虹的。”我读完童年我还有一个更大的收获，就是书不能只看，还要专心感受，还要有感情的把文字读出来，那才能真正的理解意义，我在对爸爸的复述中，我感觉我越来越有情感，越来越把人物的思想感情散发了出来。到最终，我问爸爸有什么感觉，爸爸说：“原来这本书就很令人感动，你用真正的情感向我述说，我觉得我更感动了。”除了感动，爸爸也说不出什么了，但其实这句感动包含了许多。童年真是一本好书，静然的文字中有一股明确的生命的力气。我读着，爸爸听着，仿佛已经不再是旁观者，已经融入到了故事情节当中。我真是受益匪浅！初中的日记 篇4老家，坐落在一个小村庄里。村庄不大，四周环着草甸子，拥拥挤挤的，住进了许多人家。小小的村庄，窄窄的青石小巷，便成了儿时最美妙的记忆。夜幕驾临，星光如水，投射出巷口梧桐的影儿。爷爷搬只小木凳，与他的棋友坐在梧桐树下。“啪啪啪”的象棋声，传出村庄，在静谧的夜空中留下淡淡的痕迹。下棋累了，爷爷就停下歇歇，把我抱在膝上，唇口微闭微合，一幅古老的画卷便呈现在眼前老家的年，是最欢快的味道。每年过年我家都有固定的规则。年后早晨，天未泛鱼肚白，我们便踏着还残有温度的红爆仗皮儿，走街串巷。舅母、婶婶家的弟弟妹妹们，跟着走几家亲戚后，偷偷溜来我家汇合。我常缠着母亲留下他们，母亲每次都拗不过我，轻笑着说：“好，好！”然后把家里最大的锅拿出来，给我们做晚饭吃。越晚，我们就越快乐，欢乐着跑到村外的草甸子上去。夜深了，宽广的草甸子上无人。黑色的天幕下，一个个小脑袋凑在一起，偷偷地从布袋里掏出一个个橙黄的橘子。橘子是过年祭礼用的，我们当心翼翼，做贼心虚。我轻轻地把水灵灵的小橘子放在草垫子上，橙橙黄黄地摆成一排，然后找来红板砖，学着奶奶的模样，垒一个小灶，烤着吃。原本果肉丰满的橘瓣，沾着一层黑乎乎的橘皮，烤得焦脆。我和弟弟妹妹们人手一瓣，虽然嘴上说着嫌弃，却甜到了心里。老家的年，是最欢快的味道。巷口的老梧桐树，枯了又绿，绿了又枯，春去冬来。我和弟弟妹妹们一个一个离开了，它挥泪相送，坚守在巷口，不停地望啊望。终是在新年，才能盼来归乡的游子。除夕前一天，我才匆忙忙忙赶回家过年。到了巷口，不禁停下脚步，轻轻凝视。岁月给这棵梧桐带来了太多痕迹。它的主干上镂上了更多的细纹，也更加粗大了。我摩挲着树纹，指尖微颤，从手心中传来的是熟识而又生疏的异样。还差三分钟，除夕夜。漆黑的天幕上，间或有几朵烟花划过，孤寂而孤独。我躺在家中松软的沙发里，今年的除夕夜，有些冷清，只剩下我、爸妈、姐和爷爷。我的弟弟妹妹们不会来了。我把自己蜷缩得更紧，抵挡深冬的寒意。村外的草甸子，如今，涂上了厚厚的水泥，尘土飞扬。突然，门外传来了兴奋的狗叫声。弟弟妹妹在外面喊着：“格子姐，快出来！”我一阵惊喜，棉衣都来不及穿，就跑向门口。突然，烟花就像约定好了似的，肩并着肩，飞向了家乡的夜空，绽一瞬的光彩。星星是多么闪亮，与细细密密的烟花一起，把村子照得忽隐忽现。烟花闪亮，深深地镌刻在我的眼底。耳畔是咻咻的烟花声，极强的年味！我再看弟弟妹妹的模样，褪去了青涩，都长大了。弟弟妹妹们捂着通红的脸蛋，快乐地笑了。时间重重叠叠，我突然跌落回去。稍微的酸，涌上心头。我轻轻颤抖：“喏，火炉给你们垒好了。”我们围坐在炉火旁，暖和的火焰在眼中跳动。弟弟妹妹们边吃烤橘子，边抽鼻子：“我，我可是特地缠着爸妈赶回来的，嘿嘿”我深深地点头，耳畔传来缥缈的歌声：“假如能够回到往日时间，哪怕只有一个晚上也好。假如能够回到往日时间，哪怕只有一个晚上也好”我轻轻盖住脸，一滴泪，静静浇灭一缕火苗。初中的日记 篇5下午，我们打算去上语言课的路上，我趴在妈妈腿上对她说：“妈妈，你这个裤子上有电子哟!”妈妈说：“是吗?”我说：“对呀!这些电子很小很小，比灰尘还小呢!都看不见。”妈妈很惊讶的看着我，说：“你真棒!这些学问要到你十三、四岁上初中了，才能知道呢!你是从哪儿学到的?”我说：“从书上看到的呀!我是跳着学的!”然后，我又说：“原子呢，比电子大一点。”“还有质子呢!”妈妈补充了一句，“电子都是带有电荷的，有的带正电，有的带负电。像起静电了，就是因为带有正电的电子和带有负电的电子相互吸引，引起的。”我接了一句：“吸铁石也是这样，一端N极，一端S极，同性相斥，异性相吸!”妈妈连连夸我：“对，对!就是这样的，你说的没错!你还知道N极，S极呢，真不简洁嘛!”初中的日记 篇6奔跑，字面意思听起来像是在体育中的跑步，但是在学习中，它的意思也是让我们奋力前进。困难就像是一场大雨，学问就像是一条无尽之路，而学习学问、吸取学问的过程就是一次漫长的奔跑，这次奔跑也是一场许久的竞赛，别人假如始终坚持冒雨前进并且勤奋好学，那么别人就是最终的赢家;反之，你假如也那么做，那么最终的成功者也会是你。就拿听讲来说。会听讲的人才会学习，假如一个人不听讲，那就已经输在起跑线上了。就像我们班的一个同学一样，上课不听讲，常常走神，一个句子别人和老师重复多数遍之后，仍旧回答不上来，只有老师再叫别人重复一遍他才能，再给他订正，他才能牵强回答上来，这样的听讲实在是让人很无奈。还有就是作业，同样