银行职业规划职业规划范文锦集8篇 每一天的时间都特别宝贵，你是否对将来感到迷茫呢？趁现在为自己做一个具体的职业规划吧。信任大家又在为写职业规划犯愁了吧！以下是我收集整理的银行职业规划职业规划9篇，希望对大家有所帮助。 银行职业规划职业规划 篇1内部培训师作为内部培训师，至少有三种定位：一是专职讲师，侧重于“讲师”这个角色，把自己归属到“培训”这个产业，而不是把自己的发展舞台局限于某个公司。二是定位为培训工作者，在企业内部从事培训工作，包括建立培训体系，推行培训政策，组织培训项目，完成公司布置给培训部门的职责，其中一项重要的工作就是授课，并且自己的主要爱好也是授课，培训管理是“不得不做”的工作，同时，也是自己了解公司的一个重要途径。三是定位为企业员工，在企业从事某项工作，比如财务管理，同时把自己的工作进行了总结、提炼，结合外部的一些信息，整理成课程，在公司内部进行授课，一方面是自己的爱好，另一方面也是推动本职工作比较好的方法。内部培训师内部培训师的入行有两个入行的途径，一是把自己的本职工作整理成课件，在部门内部授课。其好处是对授课内容比较熟识，并且压力不是很大。假如你的工作是面对公司层面的（比如人力资源管理、财务管理、研发管理、信息管理等，都是面对全公司的），就有机会走出部门给公司其他部门授课。假如你有肯定的授课天赋，加上对讲课比较感爱好，将会很快成为一个不错的讲师。另一个途径是从素养类或企业文化类课程起先，从外面找一些资料，听过几次课后，基本就形成了自己的课程。一般是先给新员工讲课，新员工比较主动，心态比较好，讲师压力没有那么大。渐渐地，找到了授课感觉，在公司（新员工）里也有了一些名声，就起先给其他部门讲课了。在入行阶段，要留意处理好工作和授课的关系（特殊是你的时间和精力的安排），肯定要争取到干脆上级的支持。二是要初步以专业讲师的标准要求自己，不能仅仅局限于“把问题讲清晰了”，还要留意设计学员手册、包装自己（指形象包装），提高课堂运营的技巧，使学员“学得好玩”。对于素养类的课程讲师，所授课程不能贪多，要精选两、三门课程，成为自己的品牌课程。假如要提升自己的“名声”，给管理干部授课是一个很好的途径，但千万要慎重，收益和风险成正比，讲砸一次，影响面也很大。所以没有把握的话，不要轻易尝试。内部培训师多讲课。熟能生巧是熟语，是很有道理的。在公司内部称为专业培训师，至少有两个衡量标准：一是能讲两天的课程，二是每个月的授课达到六天。半天的课程比较好讲，一天的课程比较难以忽悠（除非是自己特别熟识的业务领域），二天的课程更难讲。因为这意味着讲师的授课达到了肯定的水平（否则，是没有自信站在讲台上的，并且，假如没有肯定的水平，是留不住学员的），包括讲师对课程的理解、对课堂的掌控、讲师的心态、讲师的体力都达到了专业的高度。每个月六天的授课量，则意味着讲师有机会讲课，有机会“在斗争中学习斗争”，量变会引起质变的。同时，这也考验着讲师是否真的有爱好讲课，假如没有爱好，是很难坚持完成这么大的授课量的。那么，如何获得讲课机会呢？这一方面须要公司有政策，激励大家多讲课，总结、共享阅历。另一方面，也须要讲师自己去创建：一是讲大家须要的课程，二是把每一次授课都当作营销，讲好每一次课，不断“累积”自己的名声。我始终认为，课是越讲越多的：你讲得越好，就越是有需求。三是要有推销意识，要向业务部门主动“营销”你的课程。培训公司开公开课也是一种很好的营销手段，我们要借鉴。四是要善借力，比如推动公司的“技能认证”，素养类课程搭顺风车，需求不就起来了么；还可以利用技能认证的机会，设计一些重要岗位的“必选课程”和“选修课程”，也可把素养类课程“塞”进去。五是通过培训部门，要求公司员工人均培训必需达到多少课时，从“官方”拉动需求。在恰当的时机，参与TTT训练。所谓恰当的时机，是指累积了肯定的舞台阅历（比如100课时）后。假如过早参与TTT，可能会在肢体语言上有所提高，但对教学设计这一部分，理解就不深了，会有点奢侈课程。因为市面上大部分TTT课程是大而全的，没有依据受训对象进行细分，比如PTT课程。（鉴于此，我们将TTT拆分成三个课程：走上讲台，针对刚刚起先或打算起先讲课的培训师；如何讲好产品技术课，针对连续讲课8小时，一年累积100课时的讲师；以及专业讲师授课技巧，更多的是针对管理、素养类专职讲师。）在初期，要重点训练自己的课堂呈现技巧（包括开场技巧、肢体语言技巧、PPT技巧等），修炼培训师的职业动作，让自己看上去像个培训师。在观念上，要相识到成人学习的特点，在站在学员的角度开发、讲授课程。然后要借用课程设计技巧重新“包装”自己的课程，不要仅仅是“陈述”自己的工作。最终，还要学习引导技巧，成为一个Facilitator。听大师的课，学习“舞台技术”。在初期可以学习各种风格的大师的“舞台技术”，比如余世维大师的“话剧”实力，广州邓行诚老师的激情，北京付亚和老师的夸夸其谈，台湾甑英才老师的“书香气息”，金其庄老师的“杀人于无形”等。从中找到比较贴切自己状况的风格，然后修炼成自己的“舞台技术”。总体来说，“激情”可以提高学员满足度。听原版的课程，学习课程架构。中国人很难静下心来潜心探讨某个东西，所以国内的好课并不多，基本是七拼八凑的。比较好的讲师在设计课程的时候，找一大堆该主题的PPT，还找一大堆相关的书籍，然后出去听课，回来后狂开发课程，基本框架出来后，再找一些案例、故事、嬉戏、视频充溢一下，甚至制作一些教学道具。这样开发出来的课程，超不出讲师的思路、视野（经理人封顶理论）。所以要多听引进的原版课程，那些课程都是大师牵头，经过许多年在企业的探讨提炼出来的，课程框架特别好。我比较喜爱听竞越的课程，并不是竞越的老师授课技巧多么高，主要缘由是他的好多课程是从国外买进来的，课程架构特别好，值得我们深化探讨其内在的逻辑关系以及心理学、社会学背景。从影视中学习。一是学习舞台技术，电视台的主持人舞台技术不错，可以学习其走台、肢体语言（手势、站姿、坐姿）、面部表情、讲解并描述技巧等等。最主要的是把影视中的一些精彩片断应用到课程中。我相识一个讲师，他把中心台每期的对话、肯定挑战等全部录下来，看看哪些可以应用到课程中，这是一个不错课程丰富化的手段。再比如，许多营销老师从大染坊中录了许多品牌建设、渠道管理方面的片段，亮剑中更是有许多执行力方面的经典案例。曾仕强老师还出了一个点评的碟子。听大师的点评。中国教化领域有一个很好的习惯：随堂听课，几个讲师相互听课，大家相互点评，提出改进看法，这是一个很好、很有效的提高方式。最好是找到自己风格领域内的大师来听课，你就会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。听课点评可以从以下几个方面入手：肢体语言（特殊是讲师在进入状态下的状态语言）；口头禅（绝大多数老师都有口头禅）；授课风格以及风格与主题的匹配度（风格是否有明显？是否与授课内容匹配？是否与学员状态匹配？是否发挥了自己的特长？是否有助于演绎课程主题？等等）；PPT及学员手册制作水平、运用状况（许多讲师讲的东西与学员手册有很大出入，或者在讲课的时候，忘了照看到学员手册）；课程总体设计（包括各模块的设计、模块之间的过渡、模板的时间安排、课程主题的提炼与演绎等）；与学员沟通（是否在授课的时候照看到学员，依据学员的状态调整课程内容？是否能照看到大部分的学员？是否能够取得学员的信任？）自我总结。没有总结，很难有提高，所以讲师要多录自己的授课片段，然后自己分析，这点要学习体育界，在每次竞赛后，都要看录像，进行分析、总结、提高。另外，每次授课，都要写“授课日记”，包括自己的授课体会；学员在课程中共享的内容；授课中出现的问题及当时的解决方法；授课的创新点，等等。内部培训师通过修炼，我们成为了一位讲师，能够讲授一些课程，但这还远远不够。作为企业内部的培训师，要时时想到自己和外部专职讲师的区分。只有深化到公司的运作之中，才可能给公司供应更符合企业实际、解决企业实际问题的课程，这才是内部培训师的价值所在。所以，我对内部培训师的要求就是“专业化”和“公司化”。按需求设计课程。这须要我们访谈培训对象（假如须要，还包括其上级和下属），设计课前调查问卷，再结合公司的文化与制度、政策、流程，供应特性化的课程。比如时间管理课程，我们须要设计一套问卷，找出受训对象的时间杀手，了解受训对象的时间管理习惯和意识，所以，每次时间管理的授课，（因其对象不同）内容应当都是有所区分的。我最近给CDMA的三层、中东区四层、策划部员工讲过时间管理，每次重点都是不一样的，因为管理干部的时间管理和一般员工的确定不一样，海外的和国内的时间支配也不一样。每个课程，能否设计出一套问卷，把学员的问题或需求驾驭住？这是对讲师的考验。当然，在这个问题上，内部培训师和外部专职讲师都是有机会做好的。参加公司运作。对于专职讲师来说，最苦痛的莫过于与公司的业务越来越远。所以，有的公司把专职讲师干脆放到一线部门，只不过其主要的工作是总结、提炼，形成课程，并推广、授课。假如不能做到这一点，则须要有一个“轮回”的机制。比如核电技术部培训中心的专职讲师，是两年一轮回：在培训中心授课两年后，再回到业务一线去。在中兴通讯学院，专职（技术）讲师则是从产品研发就起先介入、跟踪，甚至跟到现场，与售后工程师一起开局，这样才能做到“与时俱进”，保持授课内容的先进性、实战性。了解公司。最怕内部专职讲师沉迷于自己的课程，对公司的大事不闻不问。讲师要多方面了解公司、收集公司的资讯。一是通过自己的课程去了解。即使你认为自己很熟识公司，但每次授课前还是要进行课前调查或访谈；在课程中学员的发言，特殊是小组探讨发言，肯定要记录在案，回来后进行复习、整理、提炼。二是在平常收集资讯，要提高自己的“敏感性”。比如要多看报纸，要关注公司的高层会议，要常常上公司的网站，要常常百度或谷歌一下公司，要常常和职能部门的领导一起用餐（在公司食堂吃饭的时候坐在一起）。等等。银行职业规划职业规划 篇2SWOT分析法分析你的优势和不足在做职业规划之前，首先要对自己做一个深化的分析，SWOT分析法就是一个比较好用的工具，S指的是优势，W劣势，O机会，T威逼。详细的方法可以这样，一张纸中间划一道线，两边分别列出自己的优点和不足，包括自己的性格、技能、学习经验等，越具体越好，并根据重要程度对其进行排序。另外，在不足的这方面，你还应当思索，这些不足是否是不能改进的，有哪些通过努力是可以弥补的。这样你可以对自己的优势和不足有一个比较全面的了解。在选择职业和发展方向时，尽量选择自己比较有优势的那个方向。进行行业分析和职业探讨依据自己的优点和缺点，再来比照一下自己选择的行业和职业所要求的特质，看两者是否吻合。假如比较吻合，那么恭喜你，你可以放心的在自己选择的道路上走下去了。假如不吻合，你的职场道路可能会很艰难，我会建议你考虑变更行业或是职业，当然这一切都取决于你的确定。银行柜员是在银行分行柜台里干脆跟顾客接触的银行员工，要做好各种存取款、转账、查询、对账、结账等等业务，工作量大，而且不容有差错，因而银行柜员须要以下几种实力：首先，是要有很强的学习实力。目前，银行大部分网点都实行综合柜员制，一个做多项业务，因此银行柜员须要学习很多岗位上用到的学问技能，另外，银行也在不断推出新业务，撤掉旧业务，只有很强的学习实力，才能够快速的驾驭新的金融产品，学会如何娴熟快捷地为客户办理业务，才不至于影响工作效率。其次、沟通与表达近些年，随着银行竞争的加剧，很多银行提倡全员营销的理念。前台柜员在为客户办事业务的同时，应主动与客户沟通，了解客户的需求，建立良好的客户关系，适时合理地向客户推介银行的产品。再次，服务意识银行业是典型的服