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湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭导学案 岳麓版【学习目标】、概述郑和下西洋的史实。、讲述戚继光抗倭的史实,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。【学习重点】重点:郑和下西洋、戚继光抗倭难点:如何看待郑和下西洋【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)一、自主学习(一)郑和下西洋1、在位皇帝: 。2、时间: 年,先后 次下西洋。3、到达地区:到过亚非 多个国家和地区,最远到达 和 。4、目的: 。5、条件: 。6、影响: 。7、地位: 。(二)戚继光抗倭1、倭寇:明朝初年,经常骚扰我国东南沿海地区的日本 、 、 。2、背景:明朝中期,倭寇与沿海 、 勾结,大肆烧杀抢掠。3、时间: 。4、战绩:(1)率领 ,荡平了 倭寇。(2)在 、 和另一抗倭名将 共同作战,取得了抗倭斗争的最后胜利。二、合作探究1、阅读下列材料材料一:郑和下西洋路线图材料二:郑和,云南人.成祖永乐三年六月命郑和于海外.和经事三朝,先后七奉使,使历占城、爪哇凡三十余国。所取宝物不可胜计。材料三:郑和描述船队远航的情景:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢.”请回答:(1)明成祖“命郑和于海外”的目的是什么?“永乐三年”指的是哪一年?(2)郑和“七奉使”于海外,其船队从哪里出发?最远到达何处?(3)结合三则材料,简要评价郑和船队的远航。2、阅读下列材料:材料一 倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州、邳县一带。他们到处杀人越货、掳人勒赎或出卖。.材料二 遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。 -戚继光请回答:(1) 材料一中的“倭寇”来自哪个国家?其组成情况怎样?(2) 材料二表达了戚继光的什么志向?他领导的抗倭斗争取得胜利的原因是什么?(3) 你是怎样评价明朝抗倭的戚继光和南宋抗金的岳飞?岳 飞戚 继 光抗击对象代表利益中原和江南人民评价三、巩固训练:1、在区域经济集团化、经济全球化迅猛扩张的今天,越来越彰显出郑和下西洋的伟大意义。下列选项与其不相符的是( )先后七次下西洋 B到过亚欧30多个国家和地区发生在世纪上半期D比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪2、“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等展示的学习主题是()弘扬佛法B民族融合 C中外交往 D开发南洋3、“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭倭来,不要慌,我有戚爷会抵挡。”歌谣中的“戚爷”( )平息了东南沿海的倭寇 打退了沙俄侵略者 赶走了荷兰殖民者D统一了女真各部四、课堂作业:基础训练第17课五、课后反思
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