个人专业发展规划姓名董颖怡性别女年龄32学历本科职称中学一级教龄10职务教师所任学科语文课题名称以文促言个人年发展规划个人专业发展基础自身优势：经过了10年的磨砺，在语文教学经验方面已经有了一定的积累，上课时能有效控制课堂，课堂的效率比较高，能利用小测，小组合作等方式，加强课堂有效性。另外，课堂上多组织教学活动，提高学生的上课积极性，提高学生的学习兴趣。不足：对于文言文的教学，尽管一直在钻研，但是文言文的教学也还是显得相对枯燥。个人专业发展目标近期目标：进行文言文教学，尽量使课堂活跃。年度目标：紧跟课题组研究的课题以文促言，积极在教学中实践，在教学中研讨，本年度完成课题。个人发展目标：现在是紧跟课题组长，对课题进行研究，以后发展目标是，通过不断学习，达到自己开设课题的目标。具体措施理论学习：多阅读本学科的中外名著，以及相关的学科杂志，用更多的理论知识去武装自己，完善自己。课堂教学：多去同科老师的课堂观课，多向有经验的老师取经，不断在实践中提高自己的教学技能。教育科研：多看论文，多积累案例，从实践中升华理论，形成论文，多投稿。专业培训：认真学习本学科的继续教育课程，真正切实学到知识，提升专业技能。所需要的学校支持多提供平台，让教师之间更多地交流。评议： 单位： 姓名： 日期: