地球和地球仪学习目标1.了解人类认识地球形状的过程；2.相关数据说明地球大小；了解地球仪基本构造。重点难点地球形状和大小。二.预习热身 1.地球的形状是_；2.地球的平均半径为 千米，地球的表面积为_亿平方千米，最大周长约_千米；3.地轴是_，南极是_，北极是_。三.学习呈现1. 说出人类对地球形状探索的漫长过程。2.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？3.用你熟悉的事物作比较，感受地球的大小。（见课本P4活动2例子）4.请说出在地球仪上如何表示城市、陆地、海洋等地球事物。四.盘点提升人类对地球形状探索的漫长过程_ _ 球体。形状_平均半径_地球和地球仪大小 最大周长_ 面 积_ 地球仪：_的模型五达标检测1.下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ）A.自古以来，人们就认为地球是一个球体。B.麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。C.太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。D.直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的。2.我们看远方驶来的船出现的过程是（ ）A.先看到船帆，后看到船身 B.先看到船身，后看到船帆C.同时看到 D.以上说法都错3.下列说法正确的是（ ）A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘 C.地球是不规则球体 D.地球是一个圆的4.有关地球仪的说法，错误的是（ ）A.按一定比例，把地球缩小后制成 B.用不同的颜色、文字、符号表示地理事物C.地球仪能真实的反映地球形状 D.地球仪是地球模型5.在日常生活中，能够证明地球是球体的自然现象是（ ）A.太阳东升西落 B.站得高，看得远 C.水往低处流 D.日全食6、下列现象不能说明地球是个球体的是（ ）A、海上远去的帆船船身比桅杆先消失B、铅笔在篮球表面上移动时,会慢慢消失C、麦哲伦的航海经历D、人造卫星拍的照片