中班语言活动：章鱼先生卖雨伞活动目标：1. 了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。2. 在游戏中大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。3. 发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受阅读的乐趣。活动准备：多媒体课件、章鱼头套、各种小动物的卡片重难点分析：重点：了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。难点：在游戏中大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。活动过程：一、看看说说，给动物找匹配的雨伞。1幼儿初步认识“章鱼先生”。师：今天我们来认识一位新朋友，我们来看一看他是谁？师：他的名字叫做“章鱼先生”。2幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。师：章鱼先生在森林里开了一家章鱼小铺，每天都开着车在森林里转来转去，小动物们看到他就可以买到需要买的东西。你们猜，章鱼小铺里会卖什么呢？3根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。师：章鱼先生开着章鱼小铺出发啦，可是走着走着，天气怎么了？（1）引导幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西？师：下雨了，小动物出门需要什么？章鱼先生想了想，决定卖雨伞吧。4帮章鱼先生找一找属于它的伞。师：出发前，章鱼先生想请小朋友帮帮忙找一找，哪一把雨伞是属于章鱼先生的？（引导幼儿发现章鱼的雨伞颜色和花纹是一样的）二、听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的。1章鱼先生开始卖伞了，嘀，嘀，嘀嘀嘀！谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？（大象）你长什么样？（我长着大耳朵，长鼻子，粗壮的四肢,高大的身体,珍贵的象牙，还有灰色的皮肤）2师：你猜，大象买了一把怎样的雨伞呢？（播放PPT揭示答案）3章鱼先生又开着车在森林里转来转去，章鱼先生开始卖伞了，嘀，嘀，嘀嘀嘀！谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？（引导幼儿说说小鸡的特征）4师：刚刚章鱼先生把伞都卖给了哪些小动物？卖伞的时候他会说什么？三、尝试和章鱼先生一起来进行“卖伞”，并发现小动物们特点，为她们找到匹配的伞。1章鱼先生又开着车在森林里转来转去。可是它说，一个人卖伞声音太小了，你们帮我一起买好不好？嘀，嘀，嘀嘀嘀！谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？（引导幼儿说说狮子的特征）2师：小朋友们，到目前为止，你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗？3章鱼先生又开着车在森林里转来转去，嘀，嘀，嘀嘀嘀！谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？（引导幼儿说说孔雀的特征）四、参与卖伞游戏，说出自己闪亮的特点。1师：章鱼先生想和你们玩游戏？你们想不想？但是他要先考考你们。第一个规则：你们还记得章鱼先生卖伞时，说的那三句话吗？嘀，嘀，嘀嘀嘀！谁要来卖伞。（我要来买伞）你是谁？你长什么样？第二个规则：当你被邀请到的时候,你要大声地说出你的名字还要说出你身上长得最有特点的地方，然后才可以上章鱼先生的车，进行游戏。五、总结延伸1.这个时候，雨停了，天气晴了，太阳出来了，章鱼先生也要回家休息了，可是章鱼先生的车里还留下了三把伞。它们有可能会卖给了哪些动物呢？2.小朋友回家以后看看章鱼先生卖雨伞这本绘本书,找一找其中的答案好不好。