小儿垂钓阅读练习与答案 小儿垂钓【唐】 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【注释】蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓而逃跑。【译文】一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，胆怯惊动了鱼不敢大声答话。【阅读训练及答案】一(1)从首句中“蓬头一词，可以推知“垂钓者是一个怎样的孩子(衣衫简陋的山村孩子)(2)用现代散文的语言，改写“侧坐莓苔草映身一句。(在杂草丛生、人迹罕至的地方，他随意而坐，专注地垂钓，草丛几乎淹没了他的身形。)(3)这是一首以儿童生活为题材的诗作。其中一、二句重在写“_，三、四句重在传神。(形)4.这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象(多项选择题)A.幼稚B.充斥童趣C.无邪D.天真可爱正确答案：A B C D5.以下对诗句的理解，说法正确的选项是哪几项(多项选择题)A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。B.三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担忧说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手的动作请路人不要作声。C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。D.一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。正确答案：A B C D二1.结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔有何作用。(2分)2.诗中“遥招手这是谁为何“遥招手 (2分)参考答案1.写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人做铺垫。2.第一问：垂钓儿童 或：小儿 第二问：他怕答话声把鱼惊走。