写字教学的教学反思：常常抱怨自己的学生写字潦草，横不平，竖不直，口不方，错别字漫天飞。但一直都没有认真地找出方法来纠正学生的这种写字现象，只是一味的找出学生的错别字，罚学生多写几遍，直到不会写错为止。听了金传富老师小学语文写字教学技能与策略的专题讲座后，回到自己教的班级做了一个调查，发现问题确实不少。握笔姿势、坐姿正确的少之又少。想想这些现象确实是因为教师的不重视导致的。于是，在第五单元的遨游汉字王国里，我设计了一节写字课的教学，课虽然设计的比较简单，但学生们的学习兴趣非常的浓，也达到了一定的效果。这一个星期的语文作业相对以往学生们的字方正了许多，错别字也明显的减少了。有的学生还缠着我给他们找漂亮的书法字帖给他们练习，并把他们的习作给我批改。我很惊喜学生的变化，也懊恼自己为什么没有早点重视学生们的写字教学。不管怎样，这是一个好的开始。写字教学是一个长期的过程，作为教师，我应该高度的重视写字教学，与学生一起持之以恒地练习写字。