【教育资料】小学一年级语文教案怀素写字教学设计之四(1) 观测图一,说图意。相机板书。() 简介怀素。(3） 读题。2 初读指引(1) 教师范读。(2） 学生自由读课文两遍,规定读准字音,读通句子，标出自然段序号。(3） 检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼音等。(4） 课文共有几种自然段？（)点名分自然段读课文,正音，指引句间停止。精读训练() 学习第一自然段。1 指名读。 好学上进是什么意思？3. 为什么说怀素是个好学上进的孩子？.朗读、背诵第一自然段。(2) 学习生字1 出示生字。2. 自学生字。3.指引写字。1） 教师范写。2）. 学生描红。3). 学生在习字册上练写。第二学时复习背诵第一自然段。二、继续精读训练. 学习第二自然段。（） 指名读第二自然段。(2）怀素写字态度如何？还可以怎么说?(3) 从哪里可以看出怀素写字非常认真?写字分三个环节。总是一词。(4) 朗读、背诵第二自然段。2 学习第三自然段。(1) 点名读第三自然段。(2)从哪里看出怀素写字不仅认真，并且刻苦?写呀写呀（3) 朗读、背诵第三自然段。3学习第四自然段。(1) 齐读第四自然段。(2) 有名是什么意思?(3) 怀素为什么能成为有名的书法家？总结课文（略）1.朗读、背诵课文 学习生字. 出示生字：先2 自学生字。3 指引书写。（1) 教师范写。() 学生描红。课外活动人人准备参与小小怀素在成长写字竞赛。