五四班的孩子最棒！编辑课件谁先走公平呢？哎愁死我了！编辑课件学习目标学习目标1、会求事件发生可能性的大小用分数表示2、自己动手实验体验事件发生的可能性3、探究游戏规那么的公平性编辑课件摸棋子决定吧。摸棋子决定吧。摸到摸到红子红子你先走，你先走，摸到摸到蓝子蓝子我先走。我先走。谁先走谁先走棋子？棋子？甲甲乙乙编辑课件学习指导1、看课本P111112的内容思考以下问题大约5分钟不明白的地方可以同桌或小组内商量1摸甲袋里的棋子共有几种可能性？摸到红色的可能性占总可能性的几分之几？摸到蓝色的呢？2摸乙袋里的棋子共有几种可能性？摸到红色的可能性占总可能性的几分之几？摸到蓝色的呢？3摸哪袋棋子才公平？编辑课件甲甲编辑课件乙乙21编辑课件游戏规那么任意抛出一枚硬币：任意抛出一枚硬币：如果正面朝上李力先走，如果正面朝上李力先走，如果反面朝上方明先走。如果反面朝上方明先走。正面朝上的朝上的 次数次数反面朝上的朝上的 次数次数抛出的总次数编辑课件慧慧 眼眼 识识 真真 知知1、自主练习第2题，独立完成，小组展示2、自主练习第3题，独立完成，个人展示编辑课件我来当裁判自主练习第4题编辑课件转盘 十二等分 红、绿编辑课件摸牌游戏摸牌游戏:1.1.把牌洗一下反扣在桌上，任意摸一张，把牌洗一下反扣在桌上，任意摸一张，摸到红桃摸到红桃A的可能性是的可能性是 摸到黑桃摸到黑桃A的可能性是的可能性是 2.2.任意摸一张摸到红桃的可能性是。任意摸一张摸到红桃的可能性是。3.3.小亮一共摸小亮一共摸3030次，摸到红桃次，摸到红桃1414次，摸到次，摸到 黑桃黑桃1616次，可能吗？为什么？次，可能吗？为什么？616121编辑课件在不知情的情况下，第一次在不知情的情况下，第一次砸到手机的可能性是（砸到手机的可能性是（）砸到电脑的可能性是（砸到电脑的可能性是（）砸到砸到的可能性是（的可能性是（）砸不到奖的可能性是（砸不到奖的可能性是（）电电脑脑1台台手手机机3部部MP34个个在不知情的情况下，第一次在不知情的情况下，第一次砸到手机的可能性是（砸到手机的可能性是（）砸到电脑的可能性是（砸到电脑的可能性是（）砸到砸到的可能性是（的可能性是（）砸不到奖的可能性是（砸不到奖的可能性是（）101 52519 9765418103第一次已经砸到一部手机，第一次已经砸到一部手机，第二次砸，再次砸到第二次砸，再次砸到手机的可能性是（手机的可能性是（）在不知情的情况下，在不知情的情况下，92编辑课件用分数表示可能性的大小用分数表示可能性的大小1、明确事件可能出现的所有情况。、明确事件可能出现的所有情况。2、用所有可能出现情况的数量作分母。、用所有可能出现情况的数量作分母。3、某一情况出现的数量作分子。、某一情况出现的数量作分子。判断游戏规那么是否公平判断游戏规那么是否公平 看每种情况出现的可能性是否相等，相等，游戏规那么公看每种情况出现的可能性是否相等，相等，游戏规那么公平；不相等，游戏规那么不公平。平；不相等，游戏规那么不公平。编辑课件成语中的数学1.同学们对用分数表示可能性的大小掌握的同学们对用分数表示可能性的大小掌握的非常好，解决问题已经是非常好，解决问题已经是十拿九稳十拿九稳了。了。2.去年的雪量这么大，可谓是去年的雪量这么大，可谓是百年一遇百年一遇。3.战士们枪法精确无比战士们枪法精确无比百发百中百发百中。你能用分数表示句子中成语的可能性吗？你能用分数表示句子中成语的可能性吗？编辑课件