如何提升学生的阅读兴趣第一，老师要对学生课外阅读的书有充足的宽容，在孩子阅读中，一直都存有着成人爱好与孩子喜欢的差别。其实我们对学生的阅读心理还知之甚少，在这种情况下，就更应该对孩子的阅读选择充足尊重。比如说卡通和通俗小说，一般我们都认为是垃圾书，但我个人认为却是引起孩子阅读兴趣的重要品种，而且对孩子提升阅读水平也未尝没有协助。 第二，老师能够围绕课外阅读组织一些活动，比如，小书虫啃书活动，为孩子设计课外阅读表格，当学生的阅读达到一定水准，就授予相关的“阅读学位”。再比如，有条件的地方能够邀请儿童文学作家到校和学生实行面对面的交流活动。 第三，不要把所有的课外阅读都寄托在课外实行，课堂上老师能够以适当的方式，或者以一定的时间向孩子推荐自己喜欢读的儿童文字作品，我个人认为所有孩子天生对阅读是充满兴趣的，做过父母的人都有小时候被孩子缠着讲故事的情况，上学以后之所以有的孩子沉迷于电视或电子游戏，首先是因为家长和学校没有提供一个相对应的阅读环境，对孩子潜在的阅读兴趣没有加以诱导，当然也有纸质体的阅读不像其他媒体那么有吸引力，在这种情况下，保护和尊重孩子自身的阅读选择就更为重要。