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用7、8、9的乘法口诀求商二年级下册PPT模板: 4()36 5()45 3()27()648 ()540899988复习旧知2、说一说()里的数是用哪句乘法口诀想出来的。6()=3 12()=324()4 ()3=5()5=5 18()=624615253导入新课1.图中的信息,你能有条理地说一说吗?仔细观察图,说一说你都看到了什么?我们做了49颗,平均分给7个组。初步感知1.看着这幅图你会列式吗?2.78你们用的是哪句乘法口诀?785656875678口诀:七八五十六想:()八五十六想:七()五十六七八3.568和567你们又分别用的是哪句口诀呢?你是怎么想到这句口诀的?深入探究785656875678口诀:七八五十六想:()八五十六想:七()五十六七八小结:在计算这两道除法算式的时候,先看的是除数,除数是几,就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式,看来乘法口诀真的很重要啊!深入探究2.这个问题你会解决吗?列式算一算。1.让我们一起回到这幅主题图,刚才我们还看到了这两条信息呢。谁能根据这两条信息提出一个数学问题?想:七()四十九3.你们用的是哪句口诀?你们是怎么想到这句口诀的?497=7(颗)我们做了49颗 ,平均分给7个组。每个小组分得几颗?七深入探究在计算这道题的时候,我们也是先看除数,除数是几就想几的乘法口诀,这就是用乘法口诀求商的方法。初步感知问题(1)根据信息,你能提出什么问题?(2)可以摆几行呢?请你借助手中 的学具摆一摆?深入探究小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式想所对应的 乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想几的乘法口诀。27932739想:()九二十七想:三()二十七三(3)你们是怎么想到用这句口诀的?九(1)谁能看图列出两道除法算式?(2)解决这两道除法算式用的是哪句口诀?口诀:三九二十七深入探究运用规律,练口诀小结:看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法 算式,口诀的作用可真大啊!639772985496637639728729546549 79 89 96巩固练习 86486488 82162168 742842872874168248861、你能算出它们的得数吗?82162168 74284287巩固练习 77 328 488 567648 217 497 408 2、做一做。18436785说一说计算每一道题用的是哪句口诀。6 427巩固练习3.算一算。用的是哪句口诀?5 356 4249732824874737巩固练习4.拔河比赛。(1)获胜队员平均每人可得几本书?小结:我们在解决问题的时候,一定要把有关系的信息和问题联系 在一起,认真分析数量之间的关系,这样才能正确解答。4886(本)巩固练习4.拔河比赛。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?巩固练习5.篮球比赛。小结:7人一组,35人里有几个7人就可以分成几组。3575(组)7人一组。我们班有35人。可以分成几组?巩固练习6.填一填。36254253除数是几,我们就想几的乘法口诀,这样就会算得又快又对。2448164083618452797.请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个 小动物找到自己的家。巩固练习0102在计算除法的时候,先是看除数,除数是几就想几的乘法口诀,这就是用乘法口诀求商的方法。用7、8、9的乘法口诀求商用乘法口诀的方法来求商比较简单。乘法口诀不仅可以求积,还可以求商。本节总结03同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式。1.在线完成4.1用7、8、9的乘法口诀求商课后作业。2.找一找身边可以用7、8、9的乘法口诀求商除法解决的问题,并说说除法表示的意义和求商的方法。布置作业再见再见
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