培训积分制管理守那么一. 目的 : 通过培训积分制管理，加强公司培训管理，确保公司培训实施的有 效性.二. 范围 : 公司内部所有培训活动的开展均适用之 .三. 权责 : 人力资源部培训课负责培训的归口管理及培训体系和培训制度制 定、完善等工作；并享有对所有的培训制度的解释权；四. 内容 :一课堂纪律守那么：1.1 培训通知发放，公司统一安排的培训由培训课发放； 职能部门主导并涉及其它部门同事参与的培训由职能部门发出，具体：.1 培训通知须提前一个工作日发放、 如果通知发放时间小于 8 小时，须 电话知悉相关参训人员；.2 培训通知须包含：主题、目的、培训日期、培训时间、地点、讲师、 参训对象、考前须知如有特别说明事项等；.3 提前制作好培训记录表；1.2 上课不准无故旷课、迟到、早退 , 凡旷课、迟到、早退等将参照“积分制管 理工程 （见下表 ） 处理；参训人员如有特殊原因， 须在培训工程开场前至 少 2H 向培训工程主导部门负责人提出书面申报或 E-mail 申请； 进入教室前请关闭手机或将手机调为静音或振动模式 ; 上课期间制止在课堂上通 , 如确属要事 , 可走出培训室接听 ; 上课期间如因重要业务需暂时离席或早退者 , 必须向培训主导人员提出口头申 请;二培训室管理守那么：培训室使用申请须至少提前 2小时以 E-mail 形式知悉人力资源部培训课；并 能 沟通确认，培训课将根据实际情况回复或安排。培训室钥匙以后将固定放在人力资源部培训员办公桌中间抽屉处，取用钥匙时请按照“钥匙登记表要求进展登记，在培训室使用完成后30分钟内必须归还培训室钥匙，否那么造成的延误将承当必要责任。所有使用培训室的部门必须确保教室物品完整无缺，并能对以下物品：1计算机电源线2电源线3放置投影机支架4音响5话筒6主席 台桌椅等做好归位；所有参训人员必须做好6S工作凳子归位、垃圾处理；在使用培训室期间，如发现培训室有异常情况，请及时知悉人力资源部培训课！三积分制管理守那么培训采取积分制管理，每人参加培训的情况将换算成积分登录在培训信息系统正规划中及“人事异动单上，此积分将作为晋升、加薪等人事异动及 年终考核的重要参考依据；培训1个工程为3个学分；培训“积分制管理具体如下：“积分制培训管理工程评分工程评估标准积分准那么行政处分其它培训参加学习+3分/个/旷课A-3分/个申戒一次出勤情况迟到/早退B-2分/个-5元/次请事假C-1分/个规定时间内未上交报告-1分培心得报告规定时间内未上交，经提示后仍不提交者-2分无训笔 90优+3分无成试70-90良+2分果60-70中+1分 60分差0分讲师评选年度优秀讲师+10分/次大功一次最正确奉献奖+10分/次大功一次其它季度最受欢送讲师+5分/次小功一次颁发优学员年度+10分/次大功一次秀证书优秀学员季度+5分/次小功一次评选单项+2分/次嘉奖备注：特殊工程可作特殊申报奖惩办理;具体培训工程的考核方式：如心得报告或笔试等，视实际情况而定；季度优秀最受欢送讲师评选：将季度所有讲师、讲授课程统计后，并随机 抽查局部受训学员在所有讲师中选出优秀讲师或最受欢送讲师；同时参照培训效果调查得分；年度优秀最正确奉献奖讲师评选：形式上与3.5 样，但需要参考3.5的具体数据；优秀学员评选：每个培训工程，培训导师可提报单项优秀学员；以季度为单位， 在单项优秀学员根底上评选季度优秀学员；在季度根底上评选出年度优秀学 员；四外训管理守那么：当外部有举办先进学术交流、演讲或培训时，公司将根据业务开展情况组织外 训，所有外训公司外派工程，在培训前 2天需要填写：外训培训申请 单，培训费用财务预算单，部门主管签核后，由人力资源部送签或呈批；参加外训人员需要履行“四交及“一讲：“四交如下：一交：一周内提交一份学习心得报告；二交：一周内提交培训效果调查表；三交：为了学习和借鉴，外训后需要提交外训书面档教材、 受训证书复印件 等各一份；四交：提交报销单据，由部门主管及人力资源部签核后送交财务报销；4.3 “一讲如下：指受训后 1 月内需要进展外训课程分享 视实际情况在公司或部门内分享 如果是多人参加可推荐一位代表进展分享，其余人员不在一一分享； 五训练成果评估管理守那么 :训练完毕后 ,人力资源部门需对培训效果进展评估 , 具体评估层面如下 : 讲师授课满意度评估 :由人力资源部于培训完毕后 ,安排学员采用 ?培训效果调查表 ?的方式,对 讲师进展授课满意度的评价 ;授课满意度的评价将做为评选年度优秀讲师以及讲师晋升的依据； 当授课满意度评估某项较差时 , 培训课应该向学员及讲师了解情况 , 并 沟通改良.笔试考核 :由人力资源部和讲师配合对受训学员进展笔试考核 , 考核分数在60 分以上者为合格 ;六培训资料整理守那么 :6.1 培训完毕后 , 由人力资源部将受训学员及讲师培训积分登录于“人事异动 单;整理全套培训资料员工培训记录表、授课讲义、内部培训效果调查表、心得 报告或试卷等，归档备查 ;根据每次培训的情况 , 必要时由培训课与讲师沟通 ,完善讲义及题库 ;