高一记叙文高一记叙文 信任大家都跟作文打过交道吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么问题来了，记叙文应当怎么写？下面是我为大家收集的高一记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 高一记叙文1回首往昔，就如在每个早晨的第一抹晨曦，那样的漂亮与熟识。想想近年来的点点滴滴，一切的一切都让人无法遗忘。忘不了每天早上妈妈的吩咐，忘不了每次上课前老师的微笑，更忘不了雨中那一把倾斜的伞去年的夏天，阴雨连连，可能是老天爷也在感叹中国那时的多灾多难，所以也掉下了眼泪。踏着雨水我抓紧了书包带，快步走向了暑期班的训练基地。厌烦的坏天气，让很多同学都变得狼狈不堪，到了教室大家都在咒骂这天气。我也没有心情听课了，时常张望着窗外，想着出门前我究竟有没有关好窗户，窗台上我珍藏的几本小说不知有没有遭殃。有时候倒霉的事情总是往一块赶。这边我还在担忧雨水打湿我的书，那边一下课我就心急的冲出了教室，到了大门口才想起雨伞忘了拿。没方法，只好等雨停了再走。站在门口，我一边来回的走，一边叨叨着关门的同学怎么就不能再等我一下呢!看着一个个从我眼前嬉笑着走远的同学，我真是焦急啊!本想上前搭一句，和他们一起走，可是转念一想大家都来自不同的学校，也不是很熟，我连人家的名字都还不知道呢!就这样时间一点点的过去了，雨还在下，没有丝毫要停的意思。这时候，一个女生走了过来，“我和你一起走吧!不过只能送你到那个车站了，因为我家在反方向，只能帮你这么多了!”“真的吗?太好了。那感谢你了!”一路上我们虽然有说有笑，但我却留意到了她手中的伞始终向我倾斜。“你的伞歪了!”我对她说。她笑着回答：“我的伞小，所以就多给你那边打一点，我的衣服是防水的，没关系!”她的这一番话让我不知如何应答。我只记得那一天的雨后我仿佛望见了彩虹，一抹绚丽的彩虹只是生活中他人对我的一个小小的善举，却让我从心底涌上了感动。在日益发展的社会里，竞争、压力、和利益已在渐渐磨灭我们原本和善的心。每天你不经意的和善之举，或许能够帮助到他人，还能暖和他们的心。高一记叙文2蒹葭丛生，极美；星辰密布，极美；百花齐放，极美。我在众里之中，众人容我与其共此时。无穷的远方，多数的人们，都与我有关。天际两端，共此明月，还有什么可艳羡的呢？喧哗的闹市，行走的人群，尽是繁华；贫瘠的土地，家徒四壁，满是无奈。这样两幅格格不入的图景却被欢乐的巴郎阿里木连成一线。在那华灯初上的星辉之城，总有一个高大的身影在烟斜雾横中欢乐地呼喊。人们被眼前的美食所吸引，今日又是大丰收！但是，这却并不能变更阿里木清贫、节俭的生活。因为这些不计劳动成本的微薄收入是用来救济那些渴望校内生活的孩子们的，它的温度赛过跳动得欢快不已的火焰，充溢了暖和人心的力气！于是，当城市上空升起一轮皓月，路人在看，孩子们也在看，此时与共，一同绽放笑脸。阿里木就这样牵挂着远方，把自己搁浅，把身边的风景连成一线，犹如苍苍大山山衔好月来！曾读到过瀛洲多仙人，山人每每登高，仙乐由山中悠悠而来，甚是好听。山人对仙人手中之琴心生憧憬。对神明的亵渎是不行饶恕的，仙人一怒，将其中一弦扯断，那人依旧执着拿走琴，只是，乐章再也不得完整了。一弦一柱本相连，少了任一都是残缺，你我又如何能保全了自己而弃他人？落红翩然而下，摇曳生辉，碾做尘泥，甘心护花。吴菊萍该有多美？那双圣洁的收托起了生命的希望之光！不羡牡丹不羡莲，此朵幽菊吐芳华！那本是他人之子，仅仅只是身边多数过客中的一员，可在吴菊萍的心中，那更是一朵含苞待放却又摇摇欲坠的花蕾。高楼层层，幼童犹如天降，负着“远方”难以估量的重量就这样硬生生落入她的怀中。纯白的四周正如她纯白的心。她在笑，山花绚丽，她，在从中笑！她护住了她的身边之人，成就了远方的风景！此时她与她同心同生！有歌者赞道：“南野之木，芳园之菊，众里援他，谓可歌也！”当世界越变越小，或许我们更应当留意到身边的风景，如斯漂亮。山河给予我美的盛宴，众人赐予我齐心的力气，我呢？我该偿还些什么？我于众里来，归入众里去。山人彻悟，将琴归还，七弦和一。仙乐再响，明月东升。高一记叙文3在生活中，人们常把对自己毫无用处的东西称作废物，甚至是对社会毫无贡献的人亦是如此称呼。只是，废物真的是上上下下、毫无用处吗？在我的眼里，废物只是一片没有得到开发与利用的宝藏，只是人们没有发觉其中的价值罢了。当一个人把买来的饮料喝完，手上只剩下一个空空如也的易拉罐，不同的人对待这个空罐子的看法也不尽相同。随性的人或许会选择将它顺手往垃圾桶一扔，不拖泥带水；而懂得从中发觉财宝的人，或许会将它收集起来，一段时间后收集的数量够了，再到回收站卖个好价钱，既环保又攒钱，一箭双雕；而内心更富有创意，怀有更多奇思妙想的人，或许会将它做成一件创意品，甚至是令人叹为观止的艺术品，变废为宝，多么聪慧！可见，对待同一件物品，不同的人眼里也就具有不同的价值。我们推断一件物品的价值不能简洁地从客观上的凹凸定下结论，而是要擅长发觉，敢于创建，挖掘其中潜在的价值。同样的，这个道理对于人来说也是如此。俗话说：天生我才必有用。世界上从来没有出现过完全相同的两片叶子，也没有出现过完全相同的两个人，每个人生活在世上都有其存在的价值，都有自己独特的闪光点。哪怕是样貌完全相同的双胞胎，其思想和人格上必有差别；哪怕是一个才能平凡、毫无出众地方的人，亦或是身体上存在缺陷的人，只要保持一颗不断求取上进的心，自己的人生终究会得到他人的认可。犹如爱因斯坦，德国的一位家喻户晓的科学家，物理界的一位泰斗人物，他童年时期的学习生涯并不顺当，曾被老师认为是一位反应迟钝，不务正学的低能儿，最终却成为了叱咤风云的人物；再说霍金，年仅21岁的他就患上了卢伽雷氏症，只有三根手指受自己支配，但是这位始终凝视着苍穹的科学巨人，他的大脑从未停止对宇宙的思索，取得了巨大的科技成就，令世人称赞不已。是金子总会发光。时间的无情消逝和人情的淡漠无法掩盖人们逆流而上的光辉，或许在下一秒，曾经人们口中的废物已站在风口浪尖，看世界风起云涌。在不同的时代背景下，人们推断“废物”的标准不同，总的来说，废物只是一片没有得到开发与利用的宝藏。所以，废物不废。高一记叙文4在每一次的尝试中，我们或许会失去一些东西，但更多的是收获。在人生之路上，我们有许多个第一次，每一个第一次就是尝试。七年级上册的语文书中有一篇课文是第一次真好，作者告知我们第一次不肯定是欢乐的，或许是苦涩的，所以每一次尝试不肯定会胜利，或许到头来还是两手空空如也。但我们尝试过了，会积累一些阅历，在今后的人生路上，我们会比别人更精彩。尝试着做饭，做菜，让我们人生之路上的酸甜苦辣更值得回味。尝试着克服困难，让我们人生之书多一些工工整整的字。尝试着宽容待人，让我们人生画卷多一些优美的色调其实，我们有很多尝试的机会，要看我们自己去把握还是不去把握，把握了，我们的人生阅历更丰富，没有去把握，我们就失去了一大笔财宝。只要有机会去尝试就尝试的人，这个人肯定不是无所作为者，尝试过，但失败了，又去尝试其次次的人，这个人肯定会有所成就，每一次尝试失败之后，又去尝试，这样反复做的人肯定是一个胜利者。因为他每一次失败都会积累阅历，而期会反复尝试，这个人终会胜利。胜利者与平凡者最大的区分就是懂得去尝试，而平凡者就会害怕。在反反复复的尝试中，我们会得到一大笔可观的财宝，拥有了这笔财宝，我们的实力得到了提升，才智得到了增长，人性得到了升华，最终，我们的幻想就会实现。我们的人生在尝试中变得绚丽辉煌，变的刺眼夺目！让我们学会尝试，勇于尝试，再尝试中欢乐成长吧！我没的人生变得精彩，变的辉煌！高一记叙文5在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里，我校运动员们接受了新的挑战。在这一天，他们只有一个目标，只有一个信念超越自我，为班级赢得荣誉。随着“啪啪”的巨响，运动会开幕式揭开了神奇的面纱。小观众们个个伸长了脑袋，瞪大了双眼，仿佛要把每一个环节都看得一清二楚。绚烂的礼花响彻了整个校内，方队表演闪亮登场：鼓号队气宇轩昂，红旗队满面红光，鲜花队活力四射，呼啦圈队更是让人纷繁芜杂开幕式在运动员和裁判员们慷慨激扬的宣誓中结束，紧接着，最激烈人心的时刻到来了。天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!没有轮到得运动员在空地上压压腿，活动一下关节;轮到的运动员们则一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。每当枪声响起，起跑线就像一张拉满的弓，马上射出一把把利箭。运动员们以猛虎下山之势，你追我赶。我们班的啦啦队有节奏地喊着“哥不是跑步，是孤独，六(2)班跑的不是孤独，是成果”各班也都在为自己的运动员加油助威，呼喊声此起彼伏。八百米长跑靠的可不是爆发力，而是耐力和毅力。一圈半后，运动员们的速度明显减慢，气喘吁吁。我班的蒋雷遥遥领先，把其他选手甩在了身后。又过了一圈，不好，蒋雷被人反超，这下可把我们这些忠实小观众吓瘫了，正值我们打算“哀悼”时，蒋雷一咬牙，像一匹骏马一样，奔驰起来，七步，六步，三步，只差一点点了赢了!我们不由自主地欢呼起来!接下来是跳高竞赛，蒋雷再次出战。他可谓是师傅出马，一个顶俩。此时，大家的心都蹦到了嗓子眼儿。只见他像一只轻快的小鹿，纵身一跃，便跳了过去。“小信鸽”激烈地“飞来飞去”为我们报喜。这一回，横杆提高了很多，不等我们猜想，蒋雷又已经轻如燕地一跃而过，回头露出了成功的微笑。瞬间，操场上爆发出经久不息的掌声。蒋雷竟然破了上一届的纪录!“哦，蒋雷，蒋雷，你真雷人。”我不由得赞美道。再看看其他同学，有的竟载歌载舞起来。不知不觉，运动会已经接近尾声，欢乐的时间也一晃而过。可是，它却恒久烙在了我的心中，成为小学生涯中一本欢乐的相册。哦，人生如赛场，路途似跑道。就让我们坚持不懈、坚韧拼搏，大胆追求自己的幻想吧!高一记叙文6风乍起，吹皱一池春水。一圈圈水纹富于韵律地跑向了池的彼岸，荡起了那慵懒的荷。仿佛触了电，刹时昂起了头，随风漂浮。遇到了池中的石，聚集在一起，又向回头荡漾。这时最欢乐的要数池中的鱼儿，一冬的光阴，它们都没有如此亲近的吻着春风，感受风中的香。它们在池中游来游去，荡起的水波和风吹起的水波交织在一起，煞是好看。池中活跃起来了，清风带来了春的气息，万物复苏，朝气盎然。细雨鱼儿出，微风燕子斜。乘着风儿，燕子纷纷从南方回来，天空喧闹起来。穿过了冬，流莺擂响了春的第一个鼓点，这边喜鹊在树上应声音唱，生怕输给了流莺。这边唱罢，那边又起。欢快的歌声汇成了一支灵动的交响曲，如一张宽大的网，撑开在天空中。到处都有鸟儿的身影，它们仿佛在殷勤地呼喊睡眼惺忪的同伴，莫辜负这大好的春光。一阵阵清风，吹新了鸟儿的羽毛，也吹醒了它们的梦。绿槐高柳咽新蝉，熏风初入弦。眉月之间，隐含着淡淡的哀愁。一阵风过吹起来桌上的诗稿，一声长叹，连风儿也揉了下来，不再轻狂。她欠身起来，在屋中踱步，时间静止了，那样轻快的步伐，那样哀婉的惆怅。风在倾听，叹伤她在风中的诗稿；风在传送，传达她在风中的祈祷。醉清风，清风惹人醉。清风是春的使者，是锦书的传递者。它是顽皮的鱼儿，徜徉于一池春水之中；它是轻捷的燕子，划破春日的天空；它是惆怅的女儿，携来春的悲伤；它是一瓶烈酒，人们闻一闻便醉了，沉醉在她温顺的手掌里，在手掌里遐想。人不惹它，它惹人。醒了又醉，醉了再醒。倘如仅是烈酒，它便要少了风的婉约与温情；倘如仅是风，它便少了酒的甘冽与淳厚。风不醉人，人自醉。清风呼喊春天，便有了悠游自由的鱼儿，飘香的荷，斜飞的燕子。清风呼喊可爱的人儿，便有了春的温婉与怅惘，思念的悲伤。清风呼喊漂浮的思绪，便有了我对清风的赞美与吟唱。高一记叙文7