9.1认识浮力教学设计连山县民族中学 李天津一、教学目标：（一）知识与技能通过观察和实验，认识浮力，了解浮力是怎样产生的，知道浮力的影响因素。（二）过程与方法1、通过观察，了解浮力是怎样产生的。2、经历制定计划设计实验的 过程，学习“控制变量”的方法。（三）情感态度与价值观亲身经历物体浮沉条件的实验探究过程，能够实事求是的记录数据，培养学生细心、耐心、动手、动脑相结合学习的品质。二、教学重点：1、认识什么是浮力。2、学会“称重法”测浮力。三、教学难点：1、用理论推导的方法认识浮力是怎样产生的。2、浮力的大小与哪些因素有关四、教学方法：提问、观察、讨论、实验探究为主。五、教学器材：演示器材：多媒体课件、乒乓球、烧杯、食用油、木块、弹簧测力计、滴管、钩码、石块、量筒。学生实验器材：金属块、细线、弹簧测力计、水、烧杯、橡皮泥、浓盐水、铁片。六、教学课时安排：一课时。七、教学过程：（一）引入新课利用实验器材：量筒、乒乓球问：把乒乓球放进量筒里，有什么办法帮老师拿出来呢？学生讨论回答，然后请两个同学演示，激发学生的兴趣。对学生回答继续提示：1.倒出来，用到了什么物理知识呢？（重力）2.放水进去浮上来，利用到什么知识呢？（浮力）激发学生的兴趣。板书：9.1节 认识浮力（二）进行新课1、什么是浮力(1)体验实验：把空的矿泉水瓶压到水里，感受有浮力的作用。松手后瓶子浮上来，有多少个力的作用呢？【学生讨论】：在水里浮上来和浮在水面上的乒乓球受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？【小结】：从水里浮上来的乒乓球受到竖直向下的重力，施力物体是地球。还受到竖直向上的浮力，施力物体是水。上浮过程中乒乓球受非平衡力的作用，浮力大于重力。乒乓球浮在水面静止不动时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力。乒乓球在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。【学生活动】：漂浮和上浮的物体都受到浮力的作用，那么沉在水底的物体受不受到浮力呢？学生尽可能根据常见的事例说明原因。【教师引导】：能不能用实验来验证自己的观点？【学生分组实验】：利用事先准备的金属块、细线、弹簧测力计、水、烧杯进行实验探究。【学生回答总结】金属块在水中后弹簧测力计示数变小，说明金属块受到向上的力，这个力就是浮力。【教师提问】：水中下沉的物体所受到的浮力能不能测量出来，怎么测?【学生讨论】：弹簧测力计的示数减小是由于金属块受到浮力造成的，所以弹簧测力计减小的示数等于浮力。【画图演示】板书：1.浮力=物重-物体浸在液体中时弹簧测力计的示数，即 F浮=G-F教师说明：下沉的物体受到的浮力小于物重，所以放手后会下沉。板书：2.浸在任何液体物体都会受到液体竖直向上的托力，这就是浮力。2、浮力是怎样产生的【学生讨论】：浸没在水中的正方形木块，放手后竖直向上浮，它为什么不向左或向右，向前或向后运动？根据图示，思考讨论书本85页活动2问题，并将其完成。【画图演示】【总结】浸没在水中的立方体，由于上表面与下表面在水中的深度不同，所以它们受到水的压强不同。上下表面面积相等，所以下表面受到水的竖直向上的压力大于上表面受到水的竖直向下的压力（见上图）板书：3.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差就是液体对物体的浮力3、 浮力的大小跟那些因素有关【播放图片】 ：钢铁制造的万吨巨轮浮在水面上；人悠闲地躺在死海中看书。提出问题：看到上述情景，你认为浮力的大小可能跟哪些因素有关呢？【猜想与假设】：联系实际提出猜想，教师把学生的猜想记在黑板上。【制定实验方案】：利用金属块、细线、弹簧测力计、水、烧杯、橡皮泥、浓盐水等材料来自己制定实验方案验证自己的猜想。【进行实验】：学生分组实验，提示学生注意控制变量，并分析记录的数据得出结论，作好总结。【分析论证】：分组实验后，全班集中交流实验结果，各小组汇报实验的方法和数据、结论。板书：4.浮力的大小跟液体的密度和物体浸在液体中的体积有关；浮力的大小与物体的形状、材料、浸没的深度无关。【巩固练习】出示多媒体（学生书写分发的练习）。（三）小结：1、浮力定义：一切浸入液体中的物体，都要受到液体对它竖直向上的力，叫做浮力。2、称重法测浮力F浮=G-F3、由于物体上下表面受到的压力差而产生浮力。 F浮=F向上F向下 4、浮力的影响因素：浸在液体里的物体所受浮力的大小和液体的密度和排开的液体体积有关，与液体浸没在液体中的深度无关。 （四）布置作业：1、书本87页1、2题。9.1 认识浮力配套上课练习连山民族中学 李天津一、画出下列物体在水中所受浮力的示意图二、得出结论：弹簧测力计示数_，是因为物块受 到液体竖直向上的_力。浮力（ F浮）1.定义：浸在液体中的物体受到液体竖直向上的托力。2.施力物体：_ 3.方向：_思考：4.气体中：_（受？）浮力5.称重法测浮力（即活动1的方法）： 浮力大小等于弹簧测力计2次示数的差值F浮_三、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是？四.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为N，则该石块受到液体的浮力为_N。浮力的方向 ，施力物体是 _ 此石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。2一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的水的压力为（ ）A48N B50N C98N D148N3.（1）从位置1 2 3的过程中，物体受到的浮力 。（2）从位置3 4的过程中，物体受到的浮力 。（3）将物体依次浸没在清水和浓盐水中，铁块在 中受到的浮力较大。得出结论 浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积 ，跟液体的密度也 ；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 。4、在下图所示的大鱼和小鱼的争论中， 鱼的说法正确， 鱼的说法不正确。这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与 有关，而与 无关。5、如图所示是研究浮力大小的实验装置图请根据如图所示回答下列问题：（1）在b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟 有关 （2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力的大小跟 有关