人教版八年级下期末模拟试卷19一、选择题(20分)1.加点字读音完全准确的一项是( ) A淳( chn )朴 招徕( li ) 馈( ku )赠 藏污纳垢 (gu) B蜿( wn )蜒 禁锢 ( g ) 吞噬( sh ) 众目睽睽( ki )C缄(jin )默 狩( shu )猎 发怵(ch) 龙吟凤哕( hi) D媲(p )美 笃( d )信 干涸(g ) 相形见绌(zhu )下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 矫健 葱笼 园满成功 难以置信 B憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声C晒笑 殉职 杳无消息 莫忠一是 D门楣 执拗 痛心疾首 顾名思义3说话最得体的一项是( ) 在教室里，王飞忽然发现自己带的悟空传不见了，他说:A哪位拿了我的悟空传? B咳，这倒怪了，我的悟空传怎么说不见就不见啦!C同学们，谁看见我的悟空传啦? D我的悟空传自己长腿了吗? 4下列句子中，没有语病的一项是( )A. 在这次考察活动中，我们了解了相关许多湖光岩形成的科学知识。B电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。C在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。D. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习水平。下列说法错误的一项是:（ ）醉翁亭记以“醉”、“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。“以前沧海难为水”是唐代诗人元稹离思中的诗句，意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。列夫托尔斯泰和高尔基都是俄国著名文学家，茨威格、纪伯伦、星新一、利奥波德分别是奥地利、美国、日本、黎巴嫩作家。千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。6从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ） 我快乐，是由于我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢 A荒芜处都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜处 D所有的荒芜处都长满了植物7下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A鲁智深_倒拔垂杨柳 B孙悟空_大闹天宫 C诸葛亮_三顾茅庐 D刘姥姥_进大观园8 解释加点的词都准确的一项是（ ） A食不饱，力不足，才美不外见 食:同“饲” 见:同“现”B宠辱偕忘，把酒临风 偕:一起 把:给 C以其境过清，不可久居，乃记之而去 以:由于 去:离开 D无从致书以观，每假借于藏书之家 致:以致 假借:假装借阅 9阅读下面一段文字，理解不准确的是( ) 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? A本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。 B“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。 C“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是:没有这种人，我同谁一道呢? D这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。10下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ） 我以前乘船路过三峡，也游过三峡，相当水准来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？_想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”，杜甫吟:“风急天高猿啸哀”，高适唱:“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B唐诗中使人向往的猿啼之声。 C我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。D请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。二、语言积累（每空1分，共20分）11尝趋百里外， 。12采菊东篱下，。13山河破碎风飘絮， 。14不戚戚于贫贱， 。15东风不与周郎便， 。16 酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代著名诗人刘禹锡的代表作品，诗中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 ， 。点明全诗主旨是 ， 。17李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云一诗中“ ，”两句与这有异曲同工之妙。 18王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样 “ ， 。”19故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_ ，不以千里称也。20、水调歌头明月几时有中写出普天下离人心愿的句子是：“_ ，_。”21醉翁亭记中描写春夏景色的语句是：“_ ，_ ”。22当余之从师也， 。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， ，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。三、语言运用（12分）23自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字，4分)吴明说：24修改下列病句。（2分）（1）是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。（2）近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。25先用符号法划分句子成分，然后写出句子的主干。（6分）（1）震 耳 欲 聋 的 声 音 源 源 不 断 地 从 扩 音 机 里 传 了 出 来。主干（2）那 块 微 不 足 道 的 小 石 头 根 本 就 没 引 起 他 的 丝 毫 注 意。主干四、阅读语段，回答问题（48分） 一（14分）我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下： 腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢! 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是-样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 26选文主要讲了两个内容，第一个内容是_。第二个内容是 _ 。（2分） 27作者写：我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。用意是突出家乡咸鸭蛋的_。（2分）28(1)高邮咸蛋的特点是什么？（2分） (2)用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么? （2分） 29作者有自己独特的语言风格，如画线句给你的感受是_（2分） 30画线句引用文言文为文章增加了_的语言美。（2分）31画线句“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。”“吱”字能否去掉?为什么?（2分）二（14分）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!32、找出第一节诗的韵脚。（2分）33、八月秋高风怒号一句中怒用得好，试简析。（2分）34、找出第一节后三句中的动词，说说这些描写中透露出诗人当时怎样一种心情? （2分）3