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护理心理学模拟试卷一、名词解释(每小题2分,共20分)1、护理心理学 2、知觉 3、思维 4、意志5、激情6、性格7、效度8、心理治疗9、挫折10、病人角色二、单项选择题(每小题1分,共20分)1、对心理实质错误的认识是()A、心理的物质基础是脑B、心理的内容是客观现实C、人的心理内容是对主观意识的反映D、人的心理是对客观现实主观能动的反映E、心理发生、发展的基础是活动2、影响痛觉感受性的心理因素不包括()A、对疼痛的态度B、注意C、暗示D、情绪E、特定的适当刺激3、衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无()A、动作思维B、抽象思维C、集中性思维D、分散性思维E、习惯性思维4、“杯弓蛇影”、“草木皆兵”是人的一种()A、感觉过敏现象B、错觉C、幻觉D、感觉倒错E、视物变形症5、最基本、最原始的情绪和情感通常不包括()A、快乐B、愤怒C、忧郁D、恐惧E、悲哀6、与意志的自觉性相反的不良意志品质是()入、盲目性B、顽固C、优柔寡断D、任性E、鲁莽草率7、安静、自制力强、固执拘谨、情感不外露、内倾,具有这些特点的人其气质类型属于()A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质E、A型8、某男,有人格障碍,表现为非常固执,多疑、好争辩、敏感,经常将他人的好心当歹意, 其人格障碍的类型应属于()A、反社会型人格障碍B、分裂型人格障碍C、偏执型人格障碍D、强制型人格障碍E、癔症型人格障碍9、不符合中年期生理、心理特点的表述是()A、人格特征基本定型B、角色复杂,易产生心理应激C、部分人可出现更年期综合征D、心身疾病发病率高E、情绪不稳定10、将自己不具备或得不到的东西说成是自己不喜欢的坏东西,这种心理防御机制称为()A、转移B、幽默C、酸葡萄机制D、曲解E、补偿11、具有A型行为的人容易罹患()A、恶性肿瘤B、消化性溃疡C、冠心病D、支气管哮喘E、糖尿病12、最简便、最直接但主观随意性和误差也较大的心理异常判断标准是()A、统计学标准B、社会适应标准C、个人经验标准D、客观检查标准E、综合判断标准13、除惊恐障碍外,神经症的病程诊断标准是:符合症状标准至少()A、1个月B、2个月C、3个月D、半年E、1年14、用于人格测验的量表是()A、EPQB、H-RBC、SCL-90D、SASE、WISC-CR15、在心理咨询或心理治疗中最常用的方法是()A、领悟B、解释C、移情D、反移情E、对峙16、最适于恐怖症的心理治疗方法是()A、支持性心理治疗B、厌恶疗法顷自信心训练D、系统脱敏疗法E、生物反馈疗法17、急危重症病人的心理特征一般不包括。A、负性情绪严重B、急躁、愤怒C、动机冲突复杂D、焦虑E、经常运用投射防御机制18、因“门当户对”或“同病相怜”等而形成的人际关系,其人际吸引的因素主要是()A、接近性因素B、相似性因素C、互补性因素D、报偿性因素E、美感性因素19、在护士的心理素质组成中具有核心意义的因素是()A、心理能力B、心理品格C、心理动力。、自我适应E、环境适应20、临终病人心理发展的第三阶段是()A、愤怒B、抑郁C、否认D、协议E、接纳三、多项选择题(每小题1分共5分)1、按记忆的内容可将记忆分类为()A、形象记忆B、短时记忆C、逻辑记忆D、运动记忆E、情绪记忆2、人们在解决问题时一般要经历的思维阶段包括(A、发现问题B、提出问题C、提出假设D、排除假设E、检验假设3、强迫症病人的人格特点可概括为()A、不完善感B、不安全感C、不确定感D、以焦虑情绪体验为主E、胆小怕事4、强迫性神经症的强迫观念可具体表现为()A、强迫怀疑B、强迫性穷思竭虑C、强迫性对立性思维D、强迫性回忆E、强迫意向5、心理护理应遵循的原则是()A、服务性原则B、交往性原则C、启迪性原则D、针对性原则、自我护理原则四、简答题1、知觉的特征有哪些?(1)知觉的选择性(2)知觉的整体性(3)知觉的理解性(4)知觉的恒常性2、不良情绪对身心健康可造成哪些负面影响?(1)对生理功能的影响:首先影响神经系统造成功能失调;心脏和血管是情绪反应最敏感 的器官,可出现心律不齐,血压升高,严重时引起脑出血或栓塞,或心脏病突发;可影响消 化系统导致胃溃疡等。(2)在心理疾病中起核心作用(3)造成社会适应不良或障碍。3、性格外倾的人的表现特点是什么?(1)心理活动倾向于外部,适应能力强,对人对事都能较快熟悉(2)表情丰富,情感外露, 易激发情绪(3)善交际,不太注意客观环境的反应(4)喜欢自由,缺乏谦虚态度(5)反 应敏捷,好动但不太多思考,做事不太精细。4、我国学者提出的心理健康标准是什么?(1)智力正常(2)适应环境(3)情绪良好(4)人际和谐(5)人格完整(6)悦纳自己(7) 心理符合年龄特征5、影响个体耐受挫折的因素主要有哪些方面?(1)抱负水平(2)对动机重要性的认识评价水平(3)挫折的耐受力(遗传和生理条件、 阅历经验和受教育水平)6、神经症的等级制诊断原则的主要内容有哪些?(1)既有神经症症状,又有器质性疾病时,应诊断为器质性疾病。(2)既有神经症性症状, 也有精神病性疾病,应诊断为精神病。(3)同时有几种神经症性症状存在,则优先诊断为较 具特异性的高等级的神经症,其等级顺序由高至低依次为:癔症、抑郁性神经症、恐怖症、 强迫症、焦虑症、疑病症、神经衰弱。7、慢性病病人的主要心理问题有哪些?如何调适?心理问题主要有:(1)抑郁(2)投射(3)怀疑(4)病人角色强化。心理调适方法:(1)促进护患沟通(2)做好解释和指导(3)协调社会支持系统。8、护理人员应具备良好的心理能力的主要内涵有哪些?(1)过硬的职业技能(2)敏锐的观察力(3)良好的记忆力(4)独立的思维能力(5)良 好的注意能力9、增进护患人际交往的方法有哪些?(1)利用增进效应促进与病人的交往(2)增强角色意识(3)促进角色置换(4)注重语言 修养(5)擅长非语言沟通10、首因效应与近因效应在人际交往中有哪些作用?首因效应即第一印象,指素不相识的人初次见面,从对方的仪表、相貌、风度和言谈举止中 所形成的印象。作用:一旦形成很难改变。交往中不能完全凭第一印象。在与陌生人交往时 比较明显。近因效应:指在人际认知活动中,最近的印象对人的评价起着重要作用。它会冲淡过去所获 得的有关印象。在与熟悉的人交往时作用突出。11、护理心理学研究常用的方法有哪些?(1)观察法(2)实验法(3)调查法(4)个案研究法五、论述题结合自己的护理工作实际,谈谈学习护理心理学的体会。要求:(1)字数不得少于400字以下。(2)应结合所学的护理心理学理论知识谈。
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