2022年12月湖北机械学院课题组招聘社会用工（科研秘书）1名历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”被称为_A: 钱三强之问B: 中国梦之问C: 新世纪之问D: 钱学森之问 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”被称为“钱学森之问”。本题所属考点-教育理论综合知识2._是幼儿道德发展的核心问题。A: 亲子关系的发展B: 性别角色的发展C: 亲社会行为的发展D: 社交技能的发展 参考答案: C本题 解释:【答案】C。解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。本题所属考点-教师招聘考试真题3.小学生放学回家后既想看电视又想做作业的心 态体现的是_。A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 单趋冲突 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：双趋式冲突：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。本题所属考点-情绪、情感与意志4.“不以物喜，不以己悲”告诉我们_A: 不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B: 不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C: 不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D: 不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：出自范仲淹的岳阳楼记，这句话的表层意思是不因为物（财物、外物）的好坏多少和个人的得失而或喜或悲。其涵义是指无论面对失败还是成功，无论处于何种环境，都要保持一种恒定淡然的心态，不因一时的成功和失败而骄傲自大和妄自菲薄，无论何时都保持一种豁达淡然的心态。故选B。本题所属考点-幼儿园综合素质5.关于“师爱”，下列说法正确的是_A: 处于私情之爱B: 对少数优秀学生的关爱C: 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D: 师爱不具有育人的作用 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。本题所属考点-教师职业道德6.暗示教学模式的代表人物是_A: 布鲁纳B: 沙塔洛夫C: 洛扎诺夫D: 瓦根舍因 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】略。本题所属考点-教学7.下列属于按劳分配的是_。A: 个体劳动的个人收入B: 农村专业户的个人收入C: 私营企业中劳动者的工资收入D: 国有企业中劳动者的工资收入参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】在社会主义公有制的范围内，劳动者想社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。按劳分配是以公有制为前提的对公有劳动成果的分配关系。离开了公有制和联合劳动，便不存在共同所有的产品，也就根本谈不上按劳分配。其他分配方式有：按个体劳动者的劳动成果分配；按生产要素分配；福利性分配等。故选D。本题所属考点-题库原题8.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异_。A: 情绪发生早，情感产生晚B: 情绪发生晚，情感产生早C: 情绪情感同时产生D: 情绪情感都是与生俱来的 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：情绪产生早（个体生命开始，饥饿哭闹），情感产生晚。（社会生产实践中产生）本题所属考点-情绪、情感与意志9.布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是_。A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论 参考答案: D本题解释:参考答 案：D。参考解析：布鲁纳是当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一，他要求教师在教学过程中应该注意使儿童掌握学科知识的结构。因此本题选D。本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试10.在中小学， 与班委会平行并列的班级组织是_。A: 家长委员会B: 班集体C: 班级非正式组织D: 团支部或少先队中队 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中小学中与班委会平行并列的班级组织有团支部或少先队中队。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真11.直接回答问题的谈话主要用来评价_A: 幼儿的自我意识B: 教师对孩子的态度、责任心C: 了解幼儿的正确知识D: 幼儿的最佳思考和努力 参考答案: A本题解释:【答案】A【考查要点】本题考查幼儿教育评价方法。【名师详解】直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。目的是评价幼儿的自我意识。12.甲发明了一种新型的刺绣工艺，并可用于工业生产。A公司就此项发明与甲达成了转让协议。这一法律关系的客体是_。A: 甲和A公司B: 甲的发明C: 转让发明的协议D: 转让发明的价款参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:B解析：专利权属于经济权利，可以作为经济法律关系的内容(内容包括经济权利和经济义务);但在专利权的转让协议中，专利权就成为经济法律关系的客体。本题所属考点-题库原题13.人力资本的主要成分是_A: 教育资本B: 劳动资本C: 知识资本D: 时间资本 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。本题所属考点-教育与社会的发展14.秦、隋虽然是两个短命王朝，但分别为汉、唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是_A: 制定了有利于巩固统一的制度和政策B: 开辟了沟通南北经济交流的水上运输通道C: 修筑了大规模的军事防御工事D: 推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：B项只符合隋朝开凿大运河的史实，但不符合秦朝。C、D两项只符合秦朝的史实，但不符合隋朝。故选A。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养15.江西省、重庆市、贵州省、海南省、云南省的别称依次分别是_A: 赣、渝、琼、滇、黔B: 赣、渝、黔、琼、滇C: 赣、渝、蓉、琼、黔D: 赣、渝、贵、琼、云参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】本题所属考点-题库原题16.关于教师的医疗待遇，下列说法正确的是_。A: 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇B: 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养C: 医疗机构应当对教师的医疗提供方便D: 以上都对 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查教师医疗待遇问题。【参考答案】D【名师点睛】中华人民共和国教师法第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”本题所属考点-教育理论综合知识17.某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_。A: 内部、不稳定、可控制的B: 外部、稳定、不可控制的C: 外部、不稳定、不可控制的D: 内部、稳定、可控制的 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。本题所属考点-教育理论综合知识18.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的( )特点做了最好的诠释。_A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考査的知识点是“人格的相关知识”。“人心不同，各如其面”意即：世界上两个个性完全相同的人是不存在的，人与人之间的个性不同，存在着差异性。即人格的独特性。本题所属考点-学生指导19.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级_ B: 一级 C: 二级D: 讲师 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。本题所属考点-小学综合素质20.“白板说”是由下列哪个教育家提出的？_A: 华生B: 杜威C: 布鲁纳D: 洛克 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题的目的是考查考生对外铄论的代表人物之一洛克的观点的认识，“白板说”是英国教育家洛克的观点，反映了他的环境决定论的观点。故本题的正确答案是D。本题所属考点-学前教育原理21.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为_A: 阈限B: 绝对感觉阈限C: 差别感觉阈限D: 相对感觉阈限 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：注意区分绝对和差别感觉阀限。绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。本题所属考点-感觉和知觉22.李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的_。A: 奉献精神B: 关心爱护学生C: 学科知识扎实D: 勇于探索创新 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：在教学中，李老师能够积极反思、不断改进，这体现了他具有一种勇于探索创新的精神。【点拨】在教学方法上的不断完善和实践，不属于“学科知识”范畴，因此C项不贴切；B项“关心爱护学生” 显然也和题意不符；A项的“奉献精神”和题干有一定的关联，但不如D项“勇于探索创新”更切合题干。考点：教师观本题所属考点-下半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析23.从形式上说，教育影响是指_A: 教育内容B: 教育对象C: 教育手段D: 教育原则 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】教育影响指建构于教育者和受教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法与组织形式和教育手段等。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。本题所属考点-教育与教育学24.以下关于教育目的的论述，错误的是_A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B: 教育目的受制于生产力的发展C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标D: 教育目的体现了人们的教育理想 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系，它们处于两个层次，两者并不是等同的关系。25.教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_。A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：课