培 优 转 差 工 作 计 划一、 指导思想 巩固优等生，转变后进生，这是我培优辅差的工作目标，具体而言，要提高优等生的自主、自觉学习的能力，帮助中等生养成好的学习习惯，改变学习方法，逐步向优等生靠拢。对后进生让他们得到关爱，逐步改变自己的不良行为习惯，争取成绩的逐步提高。 二、目的要求 通过培优辅差工作，要使好的同学更上一层楼，为大家作出榜样， 要让差的同学在老师的关爱、辅导和同学的帮助下奋走直追，形成一个后进赶先进的良好局面，具体而言：1、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑心理。2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操。3、全面提高学生学习的主动性和积极性。4、在学生中形成“赶、帮、超“浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长。三、基本情况分析我们三年级大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，兴趣浓厚，但同时，仍有部分同学学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自控能力不强。 培优对象：姬美梦、刘泽寒、刘润含、赵佳豪、李琳清。 辅差对象：徐文俊、杨一杰、郑国阳、安乐、王子恒。四、具体措施1、对于学习较好的同学，要表扬鼓励。充分调动他们的积极性，同时还应严格要求，让他们稳中有进，同时鼓励他们进行经验交流。2、对于后进生，要多鼓励，善于发现他们的优点，用宽容的心态对待他们的每一次过失，用喜悦的心情去赞许他们的每一次进步。3、实行以点带面，开展一帮一活动，让学生互帮互学，充分发挥优等生的表率作用。4、定期家访，让家长及时了解学生的学习情况，让自己及时掌握学生的心理动态，争取家长的配合，和家长一起教育学生。 方 秋 季 2015年3月7日