资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
班主任工作事迹材料 本人自1991年从事教学工作以来,曾多年担任班主任工作,累计从事班主任工作已经有9年时间了。XX-XX年年担任初三班班主任工作,凭着领导、老师的关心、支持;家长、学生的主动配合,和本人对工作的热情和实干精神,在工作中虚心学习他人好的做法,从中吸收成功和失败的经验,逐步提升了管理水平,取得了很好的成绩。一、从“爱”字出发,坚持疏导、教育为主的方针,勤勤恳恳做好班级管理工作。老师所从事的事业是神圣的事业,是人类文明的传输者和建设者。本人热爱教育事业,热爱班主任工作,更爱她的学生,立志当好学生的引路人,使学生愉快地学习、生活,不停提升思想素质,道德品质,掌握为人民服务的本事,成为国家建设发展的有用之材。事实证实,我没有辜负领导的信任,家长的嘱托。在我刚接班几天,就有部分学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对此是粗暴的斥责,还是进行耐心的说服教育呢?我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱惜、尊重她们,严格要求她们,一定会使学生感受到老师的真挚情感,激提议上进心。本人的做法令学生感动,自觉更正了不良的行为。在实际工作中,本人重视感情投入,用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空,使师生的感情逐步加深,为说服教育学生打下了主要的基础。如:学生吴淑金、王牡丹、郭锋等生病时,我立即赶去宿舍问询病情,抚慰学生,并主动找来药品,帮助学生解除病痛,恢复健康。在本人的关心下,这几位学生能做到坚持出操、上课,没有影响学习成绩。班级宿舍的玻璃窗坏了,为了使学生不受冷,我想方设法找玻璃,利用中午时间去安装。学生李昭善在运动会中腿部受了伤,我立刻带该同学到卫生院诊疗包扎。领班级干部及同学去家中探望,对她为了集体的荣誉所付出的代价给了高度的评价。在生活上,我主动主动帮助学生处理困难,部分学生正常生活费不够时,本人主动借钱,学生回家她主动帮助用电话联络,物品坏了立即找工具修理。对放假不能按时回家的学生,立即到宿舍探望、抚慰,请到家中看电视,安排住处,解除她们孤独害怕的心里,对有事不能按时吃饭的学生,从家中带去食品。比如今年李小玉的手表丢失了,我知道后,立即发动学生帮助查找。学生将我的做法告诉了家长,家长说:“你们真碰到了一个好老师。”在学习上,我很关心学生的学习成绩,因为只有努力学习,掌握更多的知识,未来才能成为祖国的有用之材。因此我常常在班级、宿舍强调知识的主要性。采取了部分切实有效的方法,发明好的学习条件,并常常和任课老师取得联络,掌握情况,还借了相关学习方法的书籍给学生看,对自己懂的知识,主动进行教导。经过多种渠道,提升学生的学习爱好,努力争取她们多学一点知识。思想上常常和学生沟通,立即掌握她们的思想动态,耐心地引导她们不停提升思想觉悟。因为我在平时注意了对学生的体贴和爱惜,当有的学生有病不能上课时,就对她说:老师,真不好意思,又有病了。”一个学生犯错误后,对其它学生说:“我真对不起老师对我的信任,怎么又犯错误了。又让老师操心了。”实践证实,爱能够促进师生友情,加深了解认识,加强相互信任,激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上,我坚持以正面教育为主,开展理想前途教育,做了大量的耐心、细致的思想工作,收到了良好的效果。如学生余朝群,入学三天就和二年级学生打架,平时作风散漫。对她的转化工作,我从了解情况入手,数次进行家访,在家访中了解到,父亲打骂,她记恨;母亲教育,她厌烦。家长埋怨说:“我们期望她学好成人,可她让我们操碎了心,家中有她不如没她省心。”我还走访了教过她的老师。她们反应,这个学生不能严格要求自己,毛病较多,老师们对她感到头痛。我和学生本人进行了交谈。了解到余朝群不愿回家,是因为家庭没有温暖。余朝群有较强的自尊心,不愿他人无休止的指责。有要求上进,关心集体,为班级做些工作的愿望,但也认可自己说话不算数,难以控制自己的行动。针对这些情况,我做了家长的工作,立即交换了思想,期望家长改变教育方法,让学生感受到家庭的温暖和父母的良苦专心,而且热情、耐心地说服学生,使她了解家长望子成龙、恨铁不成钢的急切愿望和天下父母没有不爱自己的孩子的道理,并指出余朝群在校的不良行为和对一些事物不正确的见解。为了感化余朝群,在我得悉余朝群父亲有病时亲自买东西去探望,家长紧紧地握住我的手说:“老师,你不仅为我的孩子操心,还来探望我们家长,真不知怎样感激你!余朝群这孩子不懂事,期望老师严加管教。”为了表示对余朝群的信任,我在班内安排余朝群当了小组长。实践证实: 余朝群对自己的工作能够认真负责。每次扫除全部认真组织和带头干,并能努力克服不足,帮助班级干部管理班级。平时,我也尤其注意对余朝群的观察,每当余朝群取得一点点进步,就立即表彰、激励,提出更高的要求,坚持正确引导。即使余朝群在有些方面还有重复,但在纪律、劳动、出勤等方面有了较大的进步。在处理每一位学生的问题上,本人全部落实以疏导为主、正面教育的方针,不做生硬的批评,而是查清事实,分析原因,做耐心说服教育工作,使学生自己认识问题的危害性。这么做,比在班级点名批评学生效果好。学生的思想单纯和考虑问题不周全,往往认为不会出现的问题用不着强调说明,可她们却因缺乏知识、经验而犯错误,所以要多加注意观察,立即掌握情况,多提醒学生注意,多打预防针,做到有备无患,是十分必须的。学生犯了错误,应该帮助学生吸收经验教训,给更正的机会。有时给抚慰要比处罚的作用大。我认为,要想做好班主任工作,光靠爱,光靠思想政治工作还是不够的,很主要的还需要一个“勤”字,就是勤勤恳恳的工作,一心扑在班级上,用自己好的行为去感染学生,像培育小苗一样常常地松土、浇水、施肥,小苗在阳光的照耀下才能茁壮成长。所以我很注意本身的表率作用,要求学生做到的,本人首先做到,要求学生不做的,我自觉的不做,时时到处严格要求自己。因此,自从接任班主任工作以来,就坚持天天跟班。本人坚持晚自修天天到,了解一天中班级的课堂纪律、出勤、学生的作业完成情况等,听取班干部一天工作的汇报,对问题立即处理。早操,我也天天到位,认真检验学生出操人数、质量,立即处理存在问题。大扫除,她每次全部到场,平时扫除也要检验学生的清扫情况,指导学生达成卫生标准,做到窗明几净,物品整齐,地面清洁。还常常深入宿舍了解学生生活情况,立即处理她们的困难,检验督促学生搞好卫生,加强团结,发明一个良好的生活环境。立即了解班级干部、学生情况,沟通思想,到处用正确的看法、言行去影响、熏陶学生。在大型活动及考试前,对关键工作立即敲警钟,打预防针,甚至和家长取得联络,争取家长帮助老师做学生的工作,使学生有充足的思想准备和认识,以求取得好的效果。这么做,虽说辛劳部分,但能立即正确地了解观察班级的情况,立即进行处理。同时,也能使学生感受到老师对她们的关心,对她们是负责任的,使学生在这种外界条件的刺激下,自觉地产生对自己行为的约束力。常常性的跟班也使她养成了一个习惯,即天天必需到班级看看学生,了解情况,方觉扎实,不然生活中总像缺乏了些什么似的。二、在思想教育的基础上,本人所带班级实施制度化管理。为了树立好的班风,使工作有关键,有明确的目标,争创文明优秀班级,使学生更加好地遵守学校的各项规章制度,由班委会、团支部依据本班同学的详细情况,起草了班级的各项管理制度,经学生充足讨论落实实施,并指定专员负责。学习制度为了提升学生的学习成绩,增强学习爱好,努力完成学习任务,对学习态度明确,按时完成作业,学习成绩优异者给表彰和奖励。依据不一样情况,采取教导方法,如建立帮教对象,调换座位,安排学习成绩优异的学生当“小先生”,随时进行教导答疑,请学习好的学生介绍经验,举行学习竞赛,实施考试成绩排行榜等,为学生发明良好的学习条件。这项制度关键由学习委员负责检验,各科代表帮助工作。实践证实,这项制度的实施,使学生重视学习,调动了学生的学习主动性,使学习成绩得到了巩固和提升。纪律考勤制度它是建立正常教学秩序,确保学生主动参与学校各项活动,加强纪律性的一项方法,对认真遵守纪律,坚持出全勤上课的学生给表彰和奖励,对组织纪律较差的学生给批评教育,或通知家长或上报学校领导处理。对出勤率严格管理。如病假必需有医院证实;事假必需写请假条,老师同意,到班长那里登记后方可离校。无上述手续的按旷课处理。这项制度由班长负责检验,其它干部帮助,确保了班级的正常秩序,该班的出勤率达成98%以上。思想教育管理制度这项制度关键由团支部负责,我要求每个团干部常常找学生谈心,建立帮教对象,并结合学生思想情况,采取出板报等形式进行教育。每七天一下午,按校团委的要求,进行学习、讨论,让学生立即写出心得体会,全学期共写心得体会100多份,使学生不停地提升认识,树立正确的人生观和良好的道德品质,了解中国工人阶级的光荣传统,认清自已担负的历史使命,自觉地以优秀的思想和高尚的品质塑造自已,以主人翁的态度去学习和准备参与社会主义建设。卫生、物品管理制度为了保持良好的学习环境,提升物品的使用寿命,使学生关心班级,爱惜公物财产,养成良好的卫生习惯,本班制订和落实了承包制度。各处卫生有些人清扫,每件物品有些人保管,并有专员进行检验,对
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号