幼儿园“保护牙齿“教学设计方案1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。2、使幼儿懂得保护牙齿的意义，了解保护牙齿的方法。3、指导幼儿学会刷牙的正确方法，培养幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。4、体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感。活动准备：提前两天将洗净的蛋壳浸在醋里 收集幼儿的漱口水若干杯故事准备爱吃糖的老虎活动过程：1、故事爱吃糖的老虎引出主题提问：狐狸想出了什么办法老虎的牙齿怎么了引出问题找找自己是不是也有坏掉的.牙齿。2、找龋齿（1） 用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的。（2） 观察长有龋齿的幼儿的牙齿（3） 变黑坏掉的牙齿叫龋齿3、利用实验探索龋齿形成的原因（1） 幼儿讨论：龋齿是怎么形成的（2） 观察幼儿漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道（酸的 臭的）这中酸得、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响。（3） 观察蛋壳浸在醋里的变化并讨论醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软。小结：食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑、形成龋齿。4、讨论如何保护牙齿形成龋齿（少吃甜食 早晚刷牙 吃完东西漱口）5、结合刷牙歌教会幼儿正确的刷牙方法 结束活动.