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园长职责一、园长受辅导站长聘任,是站长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程 。三、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标, 建立结构合理、 协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。四、负责全园教职工的聘任、 调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治、业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。七、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。八、及时了解幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展。副园长职责一、协助园长实施各种规章制度, 建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。二、协助园长贯彻幼儿园双任务,端正办园方向, 明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯的培养,加强对双语的科学研究,不断提高保教质量。三、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师学期计划、备课本、教育笔记及个案纪录, 定期测查幼儿教学效果,并做好纪录。四、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。五、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。六、协助园长制定和审各班板学期工作计划,坚持班听课七、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员入及时添置玩具、资料、教具。八、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。班主任工作职责一、严格遵守幼儿园各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作,根据幼儿园工作规程提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲, 做到耐心、 关心、细心、热心,与本班教师、 保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议, 共同确定下周工作重点, 与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持下面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。十、认真填写“家园联系册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结, 每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一篇。教师职责一、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话,抱起来交流,牵着手教育。二、全体教职工必须严格遵守作息时间,不迟到、不早退、无大事不随便请假。严格控制接送时间,按时接送孩子。三、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、替班、串班,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故, 严格做到视线不能离开孩子, 在上课时间段内 (包括课间活动)发生意外负全责。四、教师在园内外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子,对家长和来宾态度友好,严禁与家长争吵。五、教师要注意仪容仪表,上班要穿戴整洁,不能带明显饰物,不留长指甲;女教师不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。六、教师带班不接、打电话、手机调成振动状态,不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子。不随意请幼儿替老师做事。七、在任课时间内造成一般责任事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述情况之一,教师本人负责一切费用,如因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担 50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失,造成严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责。八、班中物品需保管好,如有工作变动,必须交清,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理。九、各班室下班后,必须在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。十、认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍,幼儿离园时要护送到安全地带。十一、有事情必须请假,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。十二、每月公布一次出勤,并将考勤列入奖惩、评比条例中。十三、老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,及时交换情况,研究解决的办法。十四、交接班老师认真交接幼儿情况, 接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,清点人数,谁接班谁负责,发生事故由接班人负责。交班记录内容如下:1、幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。2、幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。3、有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。值班教师职责一、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,忠于职守,值班时做到精神集中,一丝不苟。二、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。 根据天气变化, 及时为幼儿增减衣物、被褥,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,每天及时统计幼儿人数。三、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。四、认真妥善保管班上幼儿衣物及设备用品, 负责领取和保管寝室所需物品, 每天幼儿起床后整理清洁好寝室。五、保持室内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,下班前要关好门窗、关熄电源。六、定期督促家长换洗被褥、枕套、床单、窗帘等物。七、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。八、了解幼儿体质情况,按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要及时换衣换褥,严禁责骂幼儿。九、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。十、配合班主任做好对幼儿的保育和教育工作,培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。十一、 值班老师应遵守值班时间,比正常上班时间早到一小时,下班时迟走半小时,值班时间不能因私事离开孩子,中午住宿时应清点住宿孩子,吃完饭后带领孩子上厕所及安排就寝,在孩子午休期间值班老师不得离开寝室, 不得大声喧哗, 不得私自睡觉, 午休结束后带领孩子上厕所并交接,交接时清点人数并说明所有孩子情况。十二、值班教师负责每天的两次加餐。十三、在午休值班期间发生意外值班教师负全责。卫生保健制度一、必须严格执行卫生部颁布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、县有关卫生保健制度。二、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生,两餐间隔不少于3 小时; 每日体育活动不少于 1 小时;每日户外活动不少于2 小时。三、每学期全面体检一次,每2 个月测量身高体重一次,每学期测视力一次,对弱视幼儿每2 个月测查一次;每学期验血色素一次;每2 个月对幼儿身体健康发展状况进行分析;建立幼儿健康档案登记及幼儿成长袋。四、坚持晨检、午检制度,发现疾病及时处理,并做好记录。五、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检, 以后半年验血复查一次, 发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。六、配合卫生部门做预防接种工作。七、为幼儿提供合理膳食,每周制定科学摄量食谱,定期计算营养摄取量, 每月召开膳食委员会。八、每天保证供应充足的温度适中的开水,每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水,培养幼儿自觉饮水的习惯。九、培养幼儿良好的大小便习惯,提醒幼儿每天大便一次。十、建立体弱幼儿档案,定期对体弱儿进行检查和分析,提出保健措施。十一、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚;冬季注意为幼儿防寒。十二、 教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯, 对幼儿进行安全教育, 增强自我保护意识,养成正确的确坐、立、行、走姿势,为幼儿成长奠定良好基础。学习教研制度一、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,寓教于生活及各项活动之中,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。二、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课, 写好一周的教育活动计划、游戏,不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理安排幼儿一日生活。按时上课,严格执行作息时间,成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。三、教师要认真备好每一节课,坚持超前备课,保证每节课都要有教案,无教案不进教室上课。每周一必须将教案本交给园长签阅。教师上课前准备好教具,保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣,而不是空手上课。四、每周安排一次学习和教研活动时间。学习时做到严肃认真,不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。五、园长(或保教主任、教研组长)定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。六、教师积极开动脑筋,自制玩教具。教具要结实、耐用,学期末,将自制玩教具交到资料室,以便资源共享。七、教师根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰,以利于培养孩子良好的生活习惯。八、教师要尊重家长,主动与家长沟通、 合作共同促进幼儿身心健康发展。 平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育。隔周五按时将家园联系本交给家长,每本不能写同样内容。九、每学期进行一次园、班级全面总结,每学年进行一次教育、教学专题总结,并将其载入个人档案资料,经评选出的总结、论文装订成册,学期结束,对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核,对各方面表现优秀的教师进行表彰。安全检查制度一、安全领导小组组长:罗德岳副组长:张桂香组员:郑小英王兰琴二、具体措施1、教师要以幼儿为中心,关注幼儿在园各项活动的安全。2、上班人员交接时一定
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