2011-2012年第一学期六年级语文期末试卷寄语：同学们，不知不觉中这学期已接近尾声，相信在你们的不懈努力下，你们积累的知识会越来越丰富，赶快梳理一下，让我们一起来分享你们的收获吧！ 基础奠基园一、看拼音写词语，要把字写美观、规范。（10分） xu r kn c xin m mn un jn ( ) ( ) ( ) ( ) o xin rn jn to zh h l j qn( ) ( ) ( ) ( )二、动动脑筋，将成语补充完整。（8分） 刚正不( ) 喜( )乐见 惴惴不（ ） 寥寥（ ）几 好( )喜功 惟( )惟肖 字正( )圆 悲（ ）欲绝 惊心动（ ） 节衣（ ）食 神秘莫（ ） （ ）娜多姿 三、沙场秋兵点（4分） 陆续 连续1数十头麋鹿被（ ）盗往欧洲。2他（ ）当了十年校长。 坚强 顽强3这是一种多么（ ）的精神。4小金花是一个（ ）的孩子。四、快乐入座，在相应的句子里填上合适的关联词。（8分）1这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。2（ ）我们是中国人，（ ）我们要热爱自己的祖国。3歌声似乎比什么语言都更响亮，都感人，( )唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。4小芳看到云南机场候机楼前的大树（ ）是歪的，（ ）而且歪的方向都一致。五、请根据课文及其相关内容填空。（14分）1这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_。2示儿是南宋爱国诗人陆游的_诗，让诗人感到悲的原因是_。 请再写出一句古代诗人爱国的诗句：_，_。3牛郎织女是我国四大民间传说之一，从中我们认识了_的牛郎。另三大民间传说分别是 、 、 。4陈忠实在青海高原一株柳一文中重点要歌颂的是高原柳，可他又用许多中墨写家乡灞河柳的原因是_。阅 读 园六、阅读题（11分）鱼与鱼竿从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。1结合短文理解词语。硕 大：_分道扬镳：_2原先两人中要到一篓鱼的那个人不久后饿死的原因是：_ 而要到一根鱼竿的那个人看到大海时还是饿死的原因又是：_ 2%3从“后来同是饥饿的两个人同样得到长者的恩赐，最终都过上了幸福安康的生活”这一事例中我们明白了什么呢？_七、古诗连连看（15分）李白 青山绿水，白草红叶黄花。 襄邑道中元稹 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 菊花岑参 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 天净沙秋白朴 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 白雪歌送武判官归京陈与义 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 春夜洛城闻笛习作七彩园题目：_留在我的记忆深处要求：1、把题目补充完整，再作文；2、写出真情实感，字迹要清晰工整；3、写完后认真读几遍，好好修改一下。（30分）作文题目：100 100200 200300 300400 400500 500600 600700700