幼儿园国际家庭日亲子活动方案2020 幼儿园国际家庭日亲子活动方案范文（精选5 篇）家是甜蜜的吻、 热烈的拥抱、 柔情似水的情话和思念时的拥抱；家是港湾，能停泊万吨巨轮也能栖息独木小舟；家是黄昏湖边的搀扶，家是灯下互相剪去丝丝白发，是白头偕老的浪漫旅程下面是我收集的2020 幼儿园国际家庭日亲子活动方案，欢迎阅读。2020 幼儿园国际家庭日亲子活动方案篇1一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向， 从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。四、教师注意事项1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。（ 10 分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10 分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。（ 10）分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（ 10 分）5、教育活动效果好，达到教学目的。（10 分） 2020 幼儿园国际家庭日亲子活动方案篇2活动时间：20xx 年 x 月 x 日上午活动地点：xx 幼儿园活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化， 考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。活动及班级安排：1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。2020 幼儿园国际家庭日亲子活动方案篇3活动构思：家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福， 而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5 月 15 日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。 家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对 1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯， 而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的. 亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血， 体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、 有道德、有文化和有用的人才。活动一：社会：“我的家庭”活动目标：1、理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。2、感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。活动准备：1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。2、画好的“家谱”一张。3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。活动过程：1、向同伴介绍自己的家庭成员。1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下。”2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。2、理解成员间的关系及辈分。1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？”2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。3、画家谱。1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。3）幼儿自由作画，教师巡回指导。4、讨论怎样向家人表示感谢。1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话， 帮忙做家事，帮长辈捶背等）活动二：电脑美术“我设计的贺卡”活动目标：1、学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。2、有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢。活动准备：1、幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。3、彩色打印机、打印纸。活动过程：1、了解贺卡的组成部分。1）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）2）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。2、学习图案及文字的调用方法。教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。3、设计制作贺卡。1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。4、打印贺卡。教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。活动三：亲子活动“包饺子”活动目标：1、愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。2、和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。活动准备：1、邀请家长来园参加活动。2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。3、与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。活动过程：1、介绍活动内容和意义。2、请一名家长（会包饺子的） ，示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长集体学做。3、幼儿与家长合作包饺子。4、请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。5、幼儿与家长一起品尝饺子。活动四：福利院送爱心活动目标：1、感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。3、懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。活动准备：1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。活动过程：1、向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。2、坐车去福利院。3、与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。4、与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。5、向福利院小朋友告别，回幼儿园。2020 幼儿园国际家庭日亲子活动方案篇4一、时间20xx/11/11上午 8：00 12：00二、目的增进三 A 班同学间的交流， 丰富课余生活， 促进同学们团队协作精神。三、内容1）三 A 班全体老师、家长和同学共同参与，以趣味运动会的形式开展本次活动。2）地点安排在学校的室外体育场，活动会利用草地和跑道进行。3）活动项目见附表。四、安全方案1）邀请专业的体育活动公司协助组织本次活动，参加的教练和人员均为专业人员。2）规定项目道具使用充气类游戏器材，保证活动的安全。3