九年级物理导学方案第 周 第 课时 班级：_姓名：_ 课题力(二)课型主备常淑利授课人学习目标1. 了解摩擦力的产生、分类、大小、方向。2. 会测量滑动摩擦力的大小，知道影响滑动摩擦力大小的因素。3. 知道生活中增大或减小摩擦的方法。学 案一、梳理知识要点1.摩擦力: （1）产生：俩个相互接触的物体，当它们 或 相对运动时，就会在 上产生一种 就叫摩擦力。 （2）分类：摩擦力分为 和 ，动摩擦力又分为 和 。 （3）大小：静摩擦力的大小等于 ；滑动摩擦力的大小与 和 有关；在压力、接触面的粗糙程度相同时，滚动摩擦比滑动摩擦 。 （4）方向：摩擦力的方向与物体 相反，有时起 作用，有时起 作用。 （5）滑动摩擦力的测量：测量原理 ； 测量方法： ；结论：在接触面的粗糙程度相同时， ；在压力相同时， 。应用：增大摩擦的力方法有 、 、 ；减小摩擦力的方法有 、 、 、 。二、中考链接 反思