最新山东版品社五上科技的今天和明天教案学校： 年级：五年级 学科:品德与生活授课人班级五年级时间课题科技的今天、明天教案序号17教学目标认识科学技术正以前所未有的速度向前发展,科技将进一步推进 社会的发展、改善人们的生活，相信我们的明天会更美好。教学 重点认识科学技术正以前所未有的速度向前发展,科技将进一步推进社会 的发展、改善人们的生活教学 难点让学生广泛了解当今尖端科学，憧憬美好未来，培养学生的创造力 与想像力。教法 学法合作法交流法教学 手段课件达标 措施让学生广泛搜集高科技资料，用来充实课堂，丰富教材板书 设计科技的今天、明天一是科技的双刃二是趋利避害教学 反思教 学 过 程学生活动（小教师活动组、个人）个人创新一、谈话导入，小组交流教师播放课前搜集的录像资料。（神州五、六号的升空回向、生物工程、通讯、交通等回面）学生谈感受。小组内交流所搜集的其他尖端的科学技术资料。（航天、生物、工程、光电子技术、纳米技术）全班交流。（各小组推选出几名同学分别从航天、交通、通讯、生物工程等方面进行介绍。其二、体验科技产品，感受科技带来的快乐教师谈话：同学们，看到刚才的展示，我感受 到科学技术正在使人类不断地认识自我,认识自然，极大地推动社会的发展。它正以前所未有的 速度向前发展，相信我们的明天会更美好！ 三、畅想未来教师启发：展望新世纪，你认为还有哪些问题 需要靠科学技术去解决？他小组可进行 补充。）1.小组交流 同学们在小组 内互相介绍科 技产品的资料 和图片，和大家 一起说一说。2.上台展 示。学生分组讨论， 然后进行汇 报。憧憬未来： 科技在不断发 展、不断进步， 我们身边的科 技产品也在不 断的更新换 代。其实，我们 作为未来生活1 / 5四、课外延伸请将你们搜集的资料进行整理，举办一次科普展览，介绍我们的最新科技动态，做一名出色的科普宣传员的主人翁，也应 该掌握科技，学 会创造。同学 们，让我们展开 想象的翅膀，从 衣、食、住、 行等方面设计 一下未来生活 吧！学生根据 自己的想象进 行描绘、展示 自己所想象的 未来世界。