个人素质提升计划篇一：个人素质提升计划实施素质教育是本世纪社会发展的主旋律，是一项跨世纪的改革与发展主题。 在实施素质教育的伟大工程中，提高企业员工的素质，不仅仅要重视企业员工学 历水准的提高和业务技能水平的提高，更要重视员工职业道德的提高，为了能够 提升自身素质，适应兰州石化不断发展的需要，我根据所从事的石油炼制职业特 点特制定了 202X年个人素质提升计划。员工素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心、理素质和身体素质。所 以，我的计划从以下几个方面进行制定：1、提升道德素质道德素质一般是指在道德品质方面上所具有的修养。作为一名石油企业炼制 操作人员，必须要有高尚的职业道德素质，作为企业员工要敬业爱岗，要有无私 奉献的献身精神，要有全心全意为企业发展服务的精神，我在今后的工作中必须 要加强职业道德的学习，将兰州石化也已形成的职业道德文化落实到工作中，使 自己具有高尚的道德素质。2、认真学习提升文化素质文化素质包括专业知识、文化知识和实际操作技能知识三方面。作为一名石 油企业炼制操作人员，要有系统全面的专业知识结构，专业知识还应具有较强的 基础性，以利于全面完成素质教育的任务。既要努力做到有专长，又要广泛涉猎， 既要精通一门岗位技能，又要研究与之相关的理论科学知识。在202X年我要努 力学习石油炼制科学知识，系统地掌握石油化工基本原理，用理论指导工作实践， 并把工作实践上升为理论，以不断提高自身素质水平。结合兰州石化创建“五型 班组”活动，合理安排继续教育学习的时间，增长知识，拓宽知识面，跟上时代 的步伐，我会珍惜每一次的学习机会，并充分利用所学知识。为兰州石化发展服 务。3、掌握较强的能力素质石油企业员工的能力素质，除了掌握一般实际操作能力，还要求具有开拓能 力，这种开拓能力包括三个方面的：第一，具有解决问题的能力。这就包括解决 常规问题的能力，还要有解决突发问题的能力。第二，具有创造能力。第三，具 有不断适应企业发展的能力。面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压力的二十 一世纪，企业不断在改革和创新适应新的形势，石油企业员工要具有不断适应企 业发展的能力素质。只有提高自身素质才能适应企业发展，我要做到：虚心请教， 取人之长，补己之短。苦练基本功，多读书，勤做笔记，长期坚持自我学习，提 升自己的素质能力，并积极参加车间、班组组织的各种能力培训，找出自己的不 足，不断提高自己的能力。4、具有良好的心理素质心理素质指表现在自身的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力 将自己的心、理素质调整好，力争达到以下表现：（1）广泛的兴趣。（2 ）高尚的道 德情感。对企业、对所从事的职业道德感。（3）坚强的意志。表现为明确的目的 性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。（4）良好的性格特 征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。（5） 发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。5、健康的身体素质健康标志可分为：（1）精力充沛，能应付日常生活和工作的压力；（2）身体各 部分发育良好，功能正常；（3）随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化 等。为了能更好的工作，我将根据自己倒班性质，制定出详细的锻炼计划，努力 提升自身的身体素质。做为一名石油企业员工，我会有计划的努力提升自己的个人素养，更好的为 兰州石化发展服务。篇二：教师个人素质提升计划作为一名教师，只有在不断的学习与发展中，才能更加适应社会发展的需要， 才能找准自己的位置。为了使自己能更进一步的提高自己的工作能力，提升自己 各方面的素质，使自己在工作中能更加的得心应手，本人特制订素质提升计划：一、结合教学实践，提升业务素质。为了提高学习效率，注重理论联系实际，注意把学习内容运用于课堂教学中， 并写出相应的教学反思和教学案例，寻找和发现自己在课堂教学中存在的问题和 不足，把好的教学方法转化为自己的教学能力。在不断实践、运用、反思中使自 己求得进步与发展。同时，利用#络这个交流平台，与其他教师共同交流自己的 学习心得，探讨教学中存在的问题，提高自己的#络教研水平和教学能力。二、在研究与反思中提高。结合学生实际和本册教材特点，关注学生的学习兴趣，关注教学中存在的问 题，从小处入手进行研究。课前，重视导入语和导入环节的精心、设计。课堂上， 重视学生学习兴趣的调动。课后，及时进行反思，案例分析，发现问题，寻找最 佳的导入方法。在研究与反思中，提高自己的能力和课堂教学水平。三、认真做好每一项工作，努力提高教学质量。本学期，本人将以“有效课堂”为目标，认真钻研教材、分析教材，认真设 计每一节教案，认真上好每一节课，认真批改每一本学生作业，认真参加每一次 教研活动，认真指导学生开展每一次数学实践活动，努力使自己的教学扎实、有 效的进行。以此过程，提高自己的课堂教学水平，提高本班教学质量。总之，个人素质的提高不是一朝一夕的，需要在长时间的学习、实践中加以 强化和形成。因此，本学期，本人将以更大的精力投身于教育教学实践中，严格 要求自己，在不断的学习、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素 质。篇三：教师个人素质提高计划教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人， 以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的 思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表 等，同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会对幼儿教师也提出了更高的要 求，为了积极响应教师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、提高 素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，我认真学习教师素 质提升工程活动方案，理解方案内容，吃透方案精神，寻找自己身上 的不足，有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情况，我 对自己工作、学习制订以下规划：一、业务水平方面1经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研 基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书， 勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来 指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。2深入学习贯彻幼儿园教育纲要精神，树立新的教育理念和思想。不断 探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。 认真学习幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教 育的良好形象。3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步 巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能 力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能， 提高执教水平。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向 有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。5认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反 思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力 用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。6更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长 建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。二、思想素质方面。1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。2、政治素质：要有坚定的政治信仰，坚持四项基本原则，自觉拥护和执行 党的各项方针政策；要有政治理论的素养。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思 想，坚持邓小平理论，提高自己的精神境界。全面贯彻国家教育方针，坚持正确 的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁 从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要 求自己，不断提高自身素质。3、职业道德：(1) 对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职 业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师职业道德一书，不断完善自己的人格。(2) 对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。(3) 对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。(4) 对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。总之，良好的开始，是成功的一半。我将严格执行提升计划的要求，不断努 力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与 研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的 优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步 树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人 民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让组织放心，让家长满意篇四：个人素质提升计划教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观， 强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要 求。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理 论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。 现从我自己的实际出发特制定教师三年提高计划。教师素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心、理素质和身体素质。所 以，我的计划从以下几个方面进行制定：1、高尚的道德素质教师道德素质一般是指教师在道德品质方面上所具有的修养。教师的职业道 德要求教师要忠诚党的教育事业，要敬业爱岗，无私奉献的献身精神，全心全意 为学生服务，要有诲人不倦的教学态度，以身作则，教书育人，为人师表的形 象，这是做一名教师的最基本点。要当好一名称职的人民教师，必须要加强职业 道德的学习，要有高尚的道德素质。一定达到“三满意”教师的标准。2、广博的文化素质教师的文化素质包括专业知识、文化知识和教育科学知识三方面。教师要有 系统全面的专业知识结构，专业知识还应具有较强的基础性，以利于全面完成素 质教育的任务。既要努力做到有专长，又要广泛涉猎，既精通一门学科，又研 究与之相关的学科。还要有教育科学知识，系统地掌握教育学、心、理学等基本原 理，用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论，以不断提高教 育教学水 平。我们要放眼世界，放眼未来，人要活到老、学到老，学无止境啊！我校不断 为教师安排了继续教育学习的时间，这样，可以帮助教师增长知识，拓宽知识 面，跟上时代的步伐，这是一件极好的事情，也是一次学习的极好机会，我会珍 惜每一次的学习机会，并充分利用所学知识。总之，只有具备广博文化素质的教 师，才能有效塑造学生的灵魂，培养学生的理想，发展学生的智力，拓宽学生的 视野，促进他们德、智、体、美、劳生动活泼地和谐发展。因此，我会定期阅读， 并认真完成读书笔记，从教育教学理论的学习，到向同年级老师的横向学习， 认真参加集体备课，提升自己的文化素养。3、较强的能力素质教师能力素质除了一般教育教学工作应具备的能力，如了解学生的能力、语 言表达能力、组织能力，还要求具有开拓能力，这种开拓能力包括三个方面的： 第一，具有解决问题的能力。教师解决问题有时不一定亲自出马，亲自动手， 能调动学生干部，发挥他们的积极作用。第二，具有创造能力。教师应善于寻找 有助于提高创造性的情景，提出探索性、分析性，激发求知欲等。第三，具有 善于了解、捕捉、分析、处理和利用信息的能力。在知识经济到来之际，一个国 家、一个地区乃至一所学校，如果能够率先将计算机技术真正地跟教育结合起 来，它就可以使教育处于领先的地位，面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压 力的二十一世纪，教育只有改革和创新才能适应新的形势，教师要具有这方面 的能力素质。在提高自身素质方面，我要做到：基