-水田小学信息技术课程实施方案 随着时代的变迁和经济的飞速发展，信息化也随之而来信息技术也就成为当今社会一个 热门话题。学校是我们祖国大家庭中不可或缺的一员，为了跟随时代潮流，信息化教学慢慢走进了校园，给教育教学工作打开了方便之门。一、信息技术发展现状分析1、教师缺编严重，教师负担过重。农村小学大都地处偏远地区，教师缺编严重，教师在教学上的角色很庞杂。他们不仅要教语文、数学等学科，还要身兼班主任，甚至还要完成品德与社会、科学、音乐、美术、体育等多门功课的多个年级的教学任务。2、教学手段落后，教学能力不足。农村小学年老教师的课堂教学基本上还停留在一块黑板、一本教材、一支粉笔、一*嘴”的传统教学上。除了配套的教学参考书外,大都没有别的教学资源可供教师利用。教师主要凭借经验进行教学，有的甚至是拿着教学参考书生搬硬套，因而难以适应新课标的要求。3、教师年龄偏大,骨干教师紧缺。农村小学大都地处偏僻、交通不便、经济欠发达地区。造成了农村小学教师面临着结构不合理，好多地区普遍采取只退不进”的教师管理办法,受此影响造成连续多年部分农村学校不进一名新教师,教师年龄老化现象严重，对信息技术已是望尘莫及。4、基础设施比较薄弱 农村教育中，有的地方虽然已认识到信息技术教育的重要性，但要让其开展起来却不是一件容易的事，其中一个重要原因就是资金的缺乏。、从学生的角度来看，生源大多来自农村，由于经济条件的限制，学生拥有自己的计算机几乎是不可能的事，即使有，数量也极其有限。计算机是信息技术教育的最基本的设施，没有足够的计算机，在农村开展信息技术教育就只能是一句空话。由此可见，资金缺乏，导致基础设施薄弱，是影响农村信息技术教育的最大制约因素。二、发展目标第一年1 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。第二年1、会Windows系统的基本操作； 2、学会用计算机画画； 3、学会用计算机写字； 4、学会简单的浏览。 第三年1、学会画图软件制作邮票 、明信片、标志牌、地图等作品； 2、学会字处理软件制作日程表、新闻稿等作品；3、学会电子表格制作调查表、统计表、预算表等作品4、学会多媒体制作广告、大事记、榜样人物、新闻节目、才艺等作品 三、单元教学目标三年级上册第一单元教学目标1、 初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。2、 学习开、关计算机的方法。3、 认识计算机的桌面、任务栏、开始菜单”。4、 学习鼠标的操作，认识Win*p操作系统的窗口。5、 初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。6、 简单了解计算机在生活中的应用，培养学习兴趣。第二单元教学目标1、 初识Windows自带画图”软件，能够在画图”软件中打开其他人的作品进行欣赏。2、 利用用颜色填充”工具给画填上漂亮的颜色。3、 学会利用图像”属性”对话框来设计画纸的大小。学会用椭圆”、橡皮”工具进行绘画，学会保存文件。4、 学会用铅笔”、喷枪”、刷子”工具进行绘画。5、 新建文件，在新画纸上，利用矩形”、多边形”、放大镜”工具进行绘画。6、 能利用编辑”菜单中的粘贴来源”命令，把两幅图拼成一幅图。7、 学会利用任意形状的裁剪”工具选取图形，利用复制”、粘贴”、翻转/旋转”命令，将图形进行复制。8、 学会利用圆角矩形”、直线”等工具画图形。第三单元教学目标1、 掌握正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。2、 认识键盘的分区。3、 明确键盘上的8个基本键：A、S、D、F、J、K、L、；。4、 利用从写字板”程序练习英文打字。5、 认识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、回车键、换档键、退格键、删除键、大小写切换键。6、 正确使用光标控制键三年级下册第一单元教学目标1、 掌握中英文输入状态的切换方法。2、 初步学会使用全拼输入法、智能ABC输入法在计算机中输入汉字。3、 初步学会输入词组和自造词。4、 学会输入常见的汉字标点符号。5、 学会记事本”软件的使用方法。6、 较为熟练地进行文件的保存。第二单元教学目标1、 学会启动、关闭文字处理软件Word”，了解窗口的结构。2、 使用第一单元学习的中文输入方法，输入简单的文档。3、 能够进行新建、打开、保存、关闭等文件操作。4、 掌握调整字体、字号、字形、字体颜色等方法，进行字体格式的设置。5、 能够进行段落格式的简单爱设置。6、 根据实际需要，选用剪切、复制、粘贴等命令对文档进行简单的编辑。7、 学会通过插入图片对文档进行简单的装饰和美化。8、 根据实际需要进行页面设置，并通过打印预览对文件进行适当的调整。9、 能够简单介绍自己制作的文档啊，并学会正确评价自己和他人。第三单元教学目标1、 认真查询并阅读有关哈尼梯田的相关啊资料。2、 学会设计与制作宣传册。3、 巧妙利用所学的画图、字处理技术对版面进行处理。4、 积极参与优秀宣传册的啊评选与交流活动。四年级上册第一单元教学目标1、 初步认识因特网，了解因特网是现代社会获取信息的渠道之一。2、 初步学会浏览因特网上的信息，掌握浏览、收藏等基本技能。3、 初步学会保存网页文件、网页上的图片、网页上的文字等信息。4、 了解知识产权，在引用和使用他人知识产品时能准确地说明出处，不 剽窃和抄袭他人成果。5、 初步学会分类保存文件，能够按照规则，准确存取文件。第二单元教学目标1、 学会启动POwerPoint程序，认识窗口的基本组成。2、 了解演示文稿的三种视图方式。3、 学会文件的基本操作：新建空演示文稿、打开文件、保存文件、另存文件。4、 了解演示文稿和幻灯片之间的联系。5、 初步认识幻灯片版式，学会利用幻灯片版式，在占位符”处插文字等对象。6、 学会插入与调整文本框。7、 学会插入剪贴画啊、艺术字、自选图形及其他素材图片。进一步强化剪贴画”的搜索技巧”。8、 学会对图片的一些处理技巧。9、 学会利用POwerPoint录制声音。10、 初步学会根据需要应用POwerPoint模板。11、 尝试对作品进行评价。第三单元教学目标1、 进一步熟悉POwerPoint程序。2、 学会幻灯片编辑：删除、插入、调整顺序。3、 学会为幻灯片设置背景。4、 初步学设置幻灯片的切换方式。5、 初步学会为幻灯片设置动画方案。6、 初步学会为幻灯片添加背景音乐。7、 进一步了解演示文稿的视图方式。8、 尝试对作品进行评价。第四单元教学目标1、 通过多种途径搜集信息，体会因特网是获取信息的重要途径之一。2、 根据需要，将搜集到的资料保存至相关文件夹。3、 运用资料，根据统一格式，使用POwerPoint制作一份实验指南”。4、 通过亲手做实验，动手实践，体会信息技术与其他学科之间的联系。四年级下册第一单元教学目标1、 学会设置桌面背景。2、 学会设置和制作简单的屏幕保护。3、 学会进行电源管理。4、 学会改变任务栏的外观。5、 学会设置主题和桌面项目。6、 学会使用计算机的日期和时间。7、 通过各种设置，体会操作系统对计算机的控制作用。8、 在各种设置过程中，注意体现自己的审美水平。9、 了解公共机房桌面设置的道德：不能任意修改各种显示属性，不能任意设置密码。第二单元教学目标1、 了解搜索引擎的基本知识，认识几个常用的搜索引擎。2、 学会常用的搜索网上信息的方法：关键词搜索和分类搜索。3、 初步掌握使用关键词的一些技巧。4、 应用搜索技能，在网上搜索各种信息。5、 熟练掌握下载网上信息的方法。6、 初步学会对搜索到的信息进行选择和整理。7、 下载信息时，逐步养成记录信息资料来源的习惯。第三单元教学目标1、 了解一些调查”方法，实践调查过程。2、 进一步熟悉Word程序。3、 初步学会插入、调整表格的一般方法：学会插入表格（列、行、单元格）、删除表格（列、行、单元格）、合并拆分、表格自动套用格式等。4、 初步学会设置文档的页眉、页脚，添加页码、日期时间等信息。5、 初步学会设置页面边框。6、 初步学会进行字数统计、自动编写摘要等。7、 初步学会使用计算器”程序。第四单元教学目标1、 运用文字处理的相关技能，利用各种资料，根据统一格式，使用Word制作一份关于梅花鹿朋朋的饮食报告。2、 运用因特网搜索技能，搜集并保存相关资料，并为梅花鹿制定一份新食谱。3、 为动物园制作一份募集资金的宣传单。五年级上册第一单元教学目标1、 了解常见的图片管理软件ACDSee。2、 初步掌握图片处理的一些基本方法。（1） 图片的裁剪。（2） 图片的旋转与翻转。（3） 调整图片尺寸。（4） 调整图片亮度。（5） 修饰图片，去除瑕疵。（6） 为图片设置艺术效果。（7） 图片的合成。3、 根据需要选择适当的方法处理图片 。4、 进一步熟悉文件/文件夹操作。5、 在生活中提高与他人的合作、交流能力。6、 能对自己和他人的创作过程和作品进行负责、客观的评价。7、 负责任、安全、健康地使用图片处理技术，遵守与之相关的道德与法规。第二单元教学目标1、 尝试使用多媒体演示文稿软件创建多媒体作品的全过程。2、 了解在演示文稿中设置的各种动画效果都是针对对象”的。3、 初步学会为演示文稿中的各个对象设置自定义动画，并会调整与修改。4、 较为熟练地掌握进入动画”和路径动画”。5、 初步学会设置动画的启动”。6、 初步学会给动画设置音效”。7、 综合运用已有的知识技能解决问题。8、 通过活动更加深刻地体会多媒体”及其作用。第三单元教学目标1、 了解电子贺卡，了解为什么要使用电子贺卡表达心意。2、 综合运用已有的各种技能，制作各种类型的电子贺卡。3、 了解不同形式的电子贺卡在表达形式方面的区别。4、 用电子作品向他人表达自己的祝福，释放情感。五年级下册第一单元教学目标1、 初步了解信息及信息技术。2、 了解信息传递方式及发展变化。3、 了解信息存储方式及发展变化。4、 了解信息加工方式及发展变化。5、 了解各式各样的计算机。6、 了解信息在社会生活中的作用。7、 初步认识信息技术工具对我们生活、学习的影响。第二单元教学目标1、 了解电子()是网上传递信息的重要手段之一。2、 了解几个提供免费电子服务的。3、 学会申请电子。4、 了解电子地址的含义。5、 学会登录。6、 学会发送电子。7、 学会发送带有附件的电子。8、 学会收取他人发来的电子。9、 学会回复他人。10、 了解电子在网上的工作方式。11、 了解电子安全的相关常识。12、 体会电子这种沟通方式拉近了人们之间的距离，提高了工作效率。13、 了解电子的一般礼仪。第三单元教学目标1、 了解网络安全的基本知识:密码安全、个人隐私安全、如何保护自己