第4课时小数的大小比较(教材例5P40)一、先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。01,)0.080.17,)0.24 0.34,)0.03二、在里填上“”“)8.9 0.62,)4.1 3.6,)3.708,)0.80 1.34,8.4 m8.1 m2.6 m五、在里填数字，使它分别符合下列要求。0.6(1)使这个数最大，这个数是(90.96)。(2)使这个数最接近21，这个数是(20.96)。(3)使这个数是大于30最小的数，这个数是(30.06)。六、用、和能组成多少个不同的小数？把它们按从大到小的顺序排列。能组成10个不同的小数。86080.668.060.88.608.066.806.080.860.68