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小学六年级班主任工作总结简单版六年级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。三、学习方面六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。四、其他方面最后一个学期,学生的素质教育报告书的填写,我主要以祝福、鼓励为主,希望他们每一个人都有一个美好的前途。_月中旬,我完成了学生的义务教育证书填写。小学生活一晃而过,迎接学生的是光辉灿烂的中学生活,真心希望每一个学生都能学业有成,健康成长!小学六年级班主任工作总结简单版(二)六年级的上学期,非常有幸再次跟五年级带过的学生合作,时间飞逝,转眼间又跟孩子们愉快的相处了一个学期,回想起上一年从最开始的磨合期,到最后师生和谐的班集体,其中的酸甜苦辣我们共同经历着。六一班的学生对于我来说,熟悉又陌生,熟悉的一张张面孔,陌生的一个个心灵,听说六年级的学生各个方面有个质的飞跃。面对朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的六年级学生,一个学期下来给我最最强烈的体会是:每个孩子都有最可爱最善良的一面,每个孩子都像是一个个与众不同的小精灵一样,有时想哭又想笑!六年级上学期的班主任工作总结如下:一、加强学生的各个方面良好的习惯。带六一班的学生一年,每位学生的一颦一笑,几乎都历历在目。经过一年的培养,孩子们在某些方面的习惯已经培养的差不多,还需要在加强。因为好的成绩必须要给每位孩子提供一个好的学习环境,班级的管理孩子们的行为习惯就就显得尤为重要。六年级学生由于自控力差,比较浮躁。在课堂上更加要下功夫,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、培养良好的班集体火车跑得快不快,全靠火车头带。培养班干部要大力表扬班干部优点,帮助小班干部树立威信;在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则。三、增强后进生的自信心。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。这次考试中后进生的作文给我很大的感触,虽然作文写了只有三四行,足以让我看到那位后进生的心理,在他的心里很渴望老师的表扬和鼓励,很渴望成为老师心中的好学生。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。好的态度、好的习惯是成功的一半。增强孩子们的自信心,特别是后进生自信心很重要,重视每个孩子的发展。相信每个孩子他们都是最棒的!四、在以后班级管理中努力的方向在做事上要贵在坚持,对于犯错误的孩子,要倾听孩子的想法。培养学生良好的习惯,培养他们对学习的耐心和责任心。对于后进生我更要有宽容之心和足够的耐心来鼓励他们。第2页共2页
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