2011-2012学年度五年级语文第二学期期末试题时间：90分钟 等级 一、读拼音写词语。jun k l zh k wi rn y( ) ( ) ( ) ( )yn tu dn shn ln y l chn bi( ) ( ) ( ) ( )二、用对号标出正确读音。衬托（chn cn ） 喝彩(h h) 飞奔 (bn bn ) 烟熏火燎 (lio lio) 捉摸(zhu zhu) 模样(m m)三、将下列词语补充完整，并选其中一个写一句完整的话。（ ）（ ）私语 震（ ）欲( ) 抑( ) 顿( ) 养( )处( ) 转( )即( ) 司空见（ ） 百（ ）成钢 触类旁（ ） 四、下列根据注音写汉字全对的一组是（）A、zhng rng （蒸融） fi cu （翡翠）jn gng（峻工）B、ku w （魅梧） kng ki（慷慨） w r（侮辱）C、tu ti （妥贴） lng l（伶俐） jng zhn（精湛）D、kng b （恐怖） d y（抵御） bo yun（抱怨）五、选词填空：激烈 剧烈 强烈 猛烈（1）当那摞碗又（ ）地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把那碗稳住了。（2）（ ）的战斗打响了。（3）轮船遇到（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃。即使也 如果就（1）（ ）你不同意，我们（ ）要按计划行事。（2）（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（ ）枯萎了。六、按要求完成下列句子。1、反问句和陈述句变换。雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？改成陈述句： 一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。改成反问句： 2、缩句：当我发现了这神圣的秘密时，我竟欢喜感动得伏案痛哭。扩句：太阳照射森林。 3、修改病句：（在原句上修改）陈平取得了优秀队员的称号，学校奖给了他一套书“上下五千年”。4、读句子，再写出意思。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5、填空：在逃去如飞的日子里， 。 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着游丝样的痕迹呢？ 一个人并不是生来要给_的。你尽可以_他，可就是_他。七、阅读(一) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xio xo），不许间（jin jin)断，鞭炮声日夜不绝（ji ju）。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1、给带点的字选择读音，用“”表示。2、这段文出自著名作家 的 ，他的 我也读过。3、这段文字围绕那句话写的？用直线画出来。4、 、 等词语，可以看出人们非常重视吃团圆饭。5、文中讲到了除夕的哪些习俗 。（二）古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。1给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“”。围观者夸奖木匠技艺非凡。A十分，极。（ ）B超过一般。（ ）C比较好。（ ）围观的人觉得没多大意思。A思想内容。（ ）B意见。（ ）C情趣；趣味。（ ）D心意。（ ）2结合句子写出下列词语的反义词。津津有味（ ） 降落（ ） 称赞（ ）3结合句子写出下列词语的近义词。专心致志（ ） 五彩缤纷（ ） 羞愧（ ）4短文712自然段合起来讲的是什么意思？ 5给短文加个题目。 6阅读本文后，你得到什么启示？ 八、作文提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起你对小学生活的哪些回忆？你可以写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号，不少于400字。五年级语文评星标准及参考答案评星标准一、8星二、6星三、8星四、2星五、6星六、前4小题每个句子2星，第5小题6星。七、阅读题：每个小题2星共22星八、作文30星。参考答案一、 略二、 略 三、 略四、D五、剧烈 激烈 强烈 猛烈六、略八、作文本题共30星。1、作文内容25星。2、作文书写质量、书写正确率5星。（一）作文内容建议按以下标准量分.一类：语句通顺有条理。能通过具体的事例表达难忘之情，情节合理发展，表达清楚，可给一等（2125）二类：语句比较通顺。能基本写出一件事，描述比较具体。表达比较清楚，可给二等。（1820）三类：语句比较通顺。能大体写出事情的过程。表达比较清楚，可给三等。（1317）四类：语句比较凌乱，表达存在问题。或是写作离题。可给四等。（12及以下）（二）作文书写分两部分。一是书写：一等2星，二等1星。主要看学生书写质量，字迹美观为2星，其他为1星。二是书写正确度。每错一字扣0.5星，扣完3星为止。（三）教师给学生的作文打分形式为“内容+书写=总分”，不允许模糊内容与书写的等级，直接打出总分。（书写的两个项目打在一起即可）建议：1.设卷面分10分.一等9-10,二等7-8分,三等5-6分.2.等级评定按规定执行。 /