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南开大学22春领导学综合作业二答案参考1. 查尔斯林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为( )。A.技术上有困难B.现实政治是渐进的C.考虑弱势群体的利益D.现行政策的巨额成本E.历史进程是不可阻挡的参考答案:ABD2. 绝大多数都有创造力的潜能,可以在面对决策的时候使用它们,这种潜能是非常容易释放的。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:错的解说:绝大多数都有创造力的潜能,可以在面对决策的时候使用它们,这种潜能释放要冲破我们的心理惯性。3. 国际物流是世界范围内一种超越国界的物流方式,是国际贸易的一个必然组成部分。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:4. 与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。( )与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。( )A.正确B.错误参考答案:A5. 根据纽曼的研究,迅速展示变化的工作业绩,有助于使个人或团体的努力获得承认。( )根据纽曼的研究,迅速展示变化的工作业绩,有助于使个人或团体的努力获得承认。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 科学研究表明:在现代社会中,一个人大约有10%左右的知识是在工作实践和职业学习中获得。( )T.对F.错参考答案:F7. 下列哪项不属于对领导者道德培训的层次( )A.表达层次B.伦理分析C.后伦理层次D.理性层次参考答案:D8. ( )是领导关系中的核心。A.人B.被领导C.群体D.领导参考答案:A9. 魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的。( )A.正确B.错误参考答案:B10. 下列哪项是谈判中“威胁”的特征与代价( )A.减轻了谈判的难度B.以灵活性为代价C.在威胁时,应顺其自然D.具有高度的稳定性参考答案:B11. 迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。( )迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 休斯的反馈的技巧中没有( )A.反馈要具体B.反馈不应该带有评价的因素C.反馈应该兼顾正面和负面D.反馈要及时参考答案:B13. 从冲突的表现形式来看,冲突的主要类型有( )。A.目标冲突B.认识冲突C.情感冲突D.行为冲突E.自我冲突参考答案:ABCD14. 当代管理环境发生变化,组织结构也随之发生相应变化,下面不是其变革方向的是( )。A、组织结构分立化B、组织结构层级化C、组织结构柔性化D、组织结构网络化参考答案:B15. “领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体和( )。“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体和( )。A.领导环境B.领导手段C.领导目标D.以上都对参考答案:D16. 古语中所谓“眉头一皱,计上心来”是哪种决策方式的写照?( )A.科学决策方式B.经验决策方式C.渐进决策方式D.系统决策方式参考答案:B17. 职位设计的基本原则有( )。A.工作扩大化原则B.因事设岗原则C.规范化原则D.系统化原则E.最少职位数原则参考答案:B,C,D,E18. 关于团队建设,说法不正确的是( )。A.团队的类型有很多,所以说一个团队只能是属于其中一种类型B.团队工作效率大于个人工作效率之合C.任何一个团队,其发展都要经历四个阶段D.团队中必须有互补的角色才能和谐发展参考答案:A19. 勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有( )勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有( )A.起始点B.拒绝点C.终止点D.终结点参考答案:C20. 电子政务的主要内容不包括( )。电子政务的主要内容不包括( )。A.政府与企业间的电子政务B.政府之间的电子政务C.政府与公民之间的电子政务D.政府与社会之间的电子政务参考答案:D21. 下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是( )下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是( )A.公正性原则B.公开性原则C.公共性原则D.依法行使原则参考答案:A22. 试述劳务派遣与一般劳动关系的区别。参考答案:区别在于:一般劳动关系中,是用人单位直接招收和使用劳动者;而劳务派遣中,用工单位是通过派遣单位招收劳动者,劳动者的招收和使用发生了分分离,即招工与用工的分离。劳动者与一个用人单位建立劳动关系,签订劳动合同,并在该用人单位的指挥下利用其提供的劳动志气和生产资料进行劳动,劳动成果归属该用人单位,劳动者根据自己的劳动成果情况从该用人单位领取工资报酬,并由该用人单位保护劳动者在劳动过程中的生命安全和身体健康。而在劳务派遣这一用工形式中,被派遣的劳动者与劳务派遣单位之间建立劳动关系,签订劳动合同,劳务派遣单位成为名义上的用人单位,但是被派遣劳动者并不在该劳务派遣单位从事劳动,而是被派遣到另一个用人单位,即用工单位从事劳动,出现了所谓的“有关系无劳动,有劳动无关系”的情况。23. 罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是( )A.自我防御心理B.负面情绪C.评价倾向D.非言辞行为参考答案:C24. 在( )氛围下,人们变得谨慎和退缩在( )氛围下,人们变得谨慎和退缩A.鼓励性的沟通氛围B.限制性的沟通氛围C.防御性的沟通氛围D.控制性的沟通氛围参考答案:C25. 领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的明确原则。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 形式主义的要害是( )。A.注重形式B.突出内容C.脱离内容搞形式D.以形式包装内容参考答案:C27. 魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的。( )魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 领导者的职位权力资源,是由组织的制度来规定的。( )A.错误B.正确参考答案:A29. 不属于高绩效团队特征的是( )A.评估团队成员的技术能力B.尽量减少成员间的冲突C.努力确保这些团队效能所需的资源和设备D.群体成员之间存在一定程度的差异参考答案:D30. 完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。( )完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 国家领导( )很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。A.尼克松B.克林顿C.戴高乐D.阿拉法特参考答案:C32. “领导者必须首先受教育”,从领导科学的角度说明领导者必须( )。A.先当学生,后当老师B.廉洁自律C.善于学习D.率先垂范参考答案:A33. “解剖麻雀”所运用的辩证方法是( )A.一般寓于个别之中B.主要矛盾与非主要矛盾相互转化C.矛盾主要方面与非主要方面相互转化D.矛盾斗争性与同一性相互结合参考答案:D34. 吉姆在写论文时难以坚持30分钟,他可以花太多的时间在博客里写评论。他的动机变化来自的推动?( )A、能力B、情境C、个性D、工作特性E、任务的结构参考答案:B35. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。( )T.对F.错参考答案:F36. “9.9”管理方式可以叫做( )管理方式。A、任务型B、贫乏型C、乡村俱乐部型D、战斗集体型参考答案:D37. 领导协调的种类有( )。A.纵向协调B.横向协调C.关系协调D.人际协调E.组织协调参考答案:AB38. 领导者选拔制度应坚持的基本原则不包括( )。A.在选拔的主体上,应坚持多元参与的原则B.在选拔方式上,应坚持公平竞争的原则C.在选拔程序上,应坚持公开透明的原则D.在选拔标准上,应坚持为人民服务的原则参考答案:D39. 传统的人事管理将人看作是组织发展的主体。( )T.对F.错参考答案:F40. 选举制的最大优点是( )。A.能考察被选人的理论水平和实际水平B.能考察被选人的实践经历和经验C.能体现选拔人才的民主性和法制性D.能符合被选人的兴趣和爱好参考答案:C41. 所谓的供应链是一系列涉及从起源到客户的产品、服务、资金和信息的上游或下游中三个或更多实体结成的网链结构。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:42. 试述关于工作时间的法律规范的作用。参考答案:工作时间规范的特别作用,主要表现在以下几个方面:1.利用工作时间制度,协调劳动报酬分配关系。工作时间,是劳动者取得劳动报酬的重要依据。工作时间法律制度的这一功能,对于市场经济条件下,国家对工资实行宏观调控,协调行业之间的工资差别,具有特别重要的意义。2.促进企业的现代化管理。企业的现代化管理以人、物、时间为基本因素。3.保障劳动者休息权利的实现。休息权是劳动者的一项基本人权,保障劳动者享有休息权是劳动立法的目标之一。4.调节劳动力市场的供需矛盾,促进社会就业。工作时间除了在规范用人单位和劳动者个人方面发挥作用外,国家还可以通过制定工作时间标准调节劳动力供需之间的矛盾。43. 在危机处理过程中,应努力避免信息不对称的情况,在对内、对外两个层面上,保持信息管道的双向畅通。这指的是危机沟通的( )。A.真诚原则B.信息对称C.快速反应D.核心立场标准答案:B44. 结构理论认为,领导效能取决于( )。结构理论认为,领导效能取决于( )。A.领导者特性B.组织特性C.群体特性D.领导活动特性参考答案:B45. 托马斯(K.W.Thomas)在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型,可以区分为五种基本的冲突应对策略,包括:竞争,迁就,妥协,合作,回避。( )A.错误B.正确参考答案:B46. 下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是( )A.不要超越权限B.突出精神激励C.定期行使权威D.回应下属的需要参考答案:B47. 领导活动的规律主要包括下列哪些内容?( )领导活动的规律主要包括下列哪些内容?( )A.关于领导的本质和目的B.关于领导活动的基本要素及其相互关系C.关于领导的职能和作用D.关于领导者及其素质
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