2-3第2节 植物体的结构层次编者：_ 日期：_ 审核者：_ 领导签字：_【课标要求】1、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。2、说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。3、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。【重点难点】重点：描述植物体的结构层次。能从宏观到微观逐步对植物体形成完成完整的认识。难点：细胞的分化。【自学导航】（注意：学习时勾勒出知识点）上节课学习了动物体的结构层次。那么植物体的结构层次是否也与动物体一样？学习任务一、绿色开花植物的六大器官自学教材P65-66页，完成下列问题。自学提示：1、观察P66书上的植物由几部分组成，把各部分的名称写上。2、绿色开花植物是由哪六大器官组成？可以把这六大器官分成两大类：一类与植物生长有关营养器官。一类与植物繁殖后代有关生殖器官3、是不是所有的植物都由六大器官组成的？举例说明。学习任务二、植物的几种主要组织自学教材P66页，完成下列问题。自学提示：1、组成植物体的几种主要组织是哪些？各有什么功能？小结：植物体的结构层次？学生讨论：植物与动物的结构层次上的相同点和不同点？【基础知识梳理】植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体植物的六大器官 营养器官： 根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 植物的四大组织：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、 【能力提升】1、用解剖番茄来探究组成植物体的几种主要组织，并解决几个问题：（1）撕下番茄表皮进行观察，拉动其表皮，是柔韧还是脆弱？有什么功能？属于什么组织？（2）番茄果肉是我们吃的部分，果肉细胞特点是什么?其功能是？属于什么组织？（3）再观察果肉中黄色的细丝，有什么功能？属于什么组织？【学习札记】1