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种群的特征导学案课前预习案一、预习目标1、种群的特征2、调查种群密度的方法二、预习内容1、种群的特征包括和;其中最基本的数量特征是,其他数量特征包括、。2、调查种群密度的方法主要有 和。三、提出疑问亲爱的同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑?大胆提出来,我们一起解决。课内探究学案【教学目标】1.列举种群的特征。2. 尝试用样方法调查种群密度。【教学重点】种群的特征。【教学难点】种群数量特征对种群密度的影响。【教学过程】知识回顾 1、生命系统的结构层次为:2、在测量(或实验)中多次测量(或实验)求,可以减小误差。新知学习种群的特征一、种群:生活在一定区域的生物个体。思考:种群所必备的条件有哪些?迁移应用:下列叙述中属于种群的是()A. 一个池塘中的全部鱼B. 一片草地上的全部蒲公英 C.世界上的全部鸟D. 片农田的全部东亚飞蝗E. 一棵枯木上的所有蚂蚁 F. 片森林中的全部蛇二、种群密度一一种群的数量特征。1. 概念:种群在 中的个体数。2. 种群密度的调查方法:(1)样方法 适用范围:。 步骤:a. 确定调查对象b. 选取样方注意:取样的关键是要做到取样,不能掺入主观因素,常见的取样方法有:a/w取样法取样法计数:计数每个样方内所调查植物的数量,做好记录 T 0 O O牛JG 查岫物。QO,7一他情物计数原则:方框内+相邻两边上+夹角顶点(计上不计下,计左不计右)计算种群密度:取各样方的值。种群密度=(Ni+N2+N3+N4+-+Nn)/n(2) 标志重捕法 适用范围:。 计算方法:设某种群的总数为N,第一次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其 中已标记的为m,则N:M=n:m,可得:n 重捕个体数 M M(总标志数)m成捕牛折志数)思考:标志重捕法的注意问题有哪些?迁移应用:如果在两公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠,第二次捕获34只鼠,其中有被 标记的鼠15只,那么该麦田中田鼠的种群密度约为 只/公顷。三、其他数量特征1. 出生率和死亡率(1) 概念出生率指。死亡率指。(2) 分析出生率和死亡率与种群密度的关系出生率死亡率,种群密度;出生率死亡率,种群密度;出生率=死亡率,种群密度。(3) 意义:种群大小和种群密度的主要因素。2、迁入率和迁出率(1) 概念(2) 分析迁入率和迁出率与种群密度的关系迁入率 迁出率,种群密度; 迁入率 迁出率,种群密度; 迁入率=迁出率,种群密度(3) 意义:种群大小和种群密度的重要因素。3、年龄组成和性别比例(1)年龄组成:概念:类型:勿巴年个体散国昵年倘收 圈M个博敖种群所属类型出生率/死亡率种群数量变化趋势ABC 意义:通过分析种群的年龄组成可以 该种群的数量变化趋势。分比,哪一个国家未来人口增长率高?迁移应用:下图甲、乙为两个国家人口年龄组成图,纵轴表示年龄,横轴表示各年龄段的人口百(2)性别比例 概念:。 类型a. 雌雄相当型,如人类;b. 雌多雄少型,如,人工控制的种群(猪、鸡)等;c. 雌少雄多型,如家白蚁、蜜蜂等营社会性生活的动物。 意义:对种群密度有 影响。四、空间特征阅读课本63页下半部分结合图片试总结出种群空间特征有哪些类型?小结(完成概念图):成洌方向变化卷响教苦变动*种落度|t排定和蠢度【巩固练习】1. 下列生物中属于种群的是()A. 一个校园里生长着的各种各样高大的树B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C. 一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D.生活在青海湖鸟岛保护区内的棕头鸥2. 按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约2040年,美国需要4080年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动 态主要取决于( )A.种群数量和密度 B.种群年龄结构 C.种群性别比例 D.出生率和死亡率3. 我国的计划生育政策为“一个夫妇只生一个孩子”从种群特征看,这种措施直接调节()A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率4. 某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,这样的种群密度会()A.越来越大B.相对稳定C.越来越小D.绝对不变5. 利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会()A.明显增大B.明显减小C.相对稳定D.先增后减6. 近十几年来,我国东部沿海地区人口密度显著增长,造成这一现象的主要原因是()A.年龄组成呈增长型B.出生率大于死亡率C.性别比例失调。.迁入率大于迁出率7. 调查某草原田鼠数量,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕鼠32只,将 捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只, 其中有上次标记过的10只。请回答下列问题:(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=头(计算公式是N : a=b : c)。(2)要使上面所计算的个体总数和实际相符,理论上调查期必须满足的两个条件是。A.有较多个体迁出调查区B.调查区内没有较多个体死亡C.调查区内没有较多个体出生D.有较多个体迁入调查区(3) 调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄。它们的月龄构成如下图。据图分析: 草原的田 鼠种群属于型;草原的田鼠种群属于型。
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