少儿艺术学校2021年校本教研工作总结 2021年，我校继续坚持“教研兴师，教研兴教，教研兴校”的思想，在瑶海教体局的正确领导和学校党政班子的高度重视下，深入扎实教研基础，提升教研质量，创新教研机制，校本教研工作开展得既扎扎实实又丰富多彩，为全方面提升我校办学水平做出了新的贡献。一、组织领导1、成立校本教研工作领导小组。学校成立了校长张玉玲为组长的校本教研领导小组，领导、组织、协调全校的教研工作；同时成立校本教研工作小组，由分管副校长担任组长，学校教研室和教导处责任人担任副组长，详细组织校本教研工作，负责制订各项工作计划、年度实施计划，组织开展各项教研工作。2、组建校教授指导小组。学校除聘任市、区教研中心的教研员担任指导工作外，2021年，我们又成立了以市、区学科带头人、骨干老师为主的校教授指导小组，详细落实各学科的专业培训工作。3、校领导深入教研第一线。学校领导在抓学校整体工作的同时，时时把教学工作做为中心工作来抓。每个月的教学常规检验，校领导和一般老师一样接收考评，每个月的随堂听课、备课、教研情况考评一视同仁张榜公布，纳入绩效，自觉接收群众监督。校长张玉玲前后主持了国家级子课题信息技术环境下学科有效教学模式的应用方法的研究和省级“自育自学”等课题研究工作。其中，前一项课题已取得安徽省“十一五”课题 “A”级结题成绩。4、工作有计划有落实有总结。学校每学期全部将校本教研计划、总结作为主要工作纳入学校整体计划和总结之中，每七天的校行政例会全部专门研究校本教研工作，校教研主任每七天要汇报计划落实情况，说明下周工作筹备情况，并依据客观实际，增加新的内容。5、经费保障机制。学校对校本教研工作从财力、物力、经费支出上给大力支持，以保障校本教研和课题研究的顺利进行。2021年，深入加大了老师培训经费、当代教育设备设施、图书资料等经费的投入。现在学校已为老师配置了28台笔记本电脑。老师外出学习培训，学校安排专门资金，有效保障了老师参培的主动性。二、制度完善为确保校本培训活动的规范化，我们在已经有基础上深入完善了各项管理制度，如理论学习制度、教研组活动制度、教科室工作制度、集体备课制度、课题研究制度、老师培养制度等，并将其纳入每个月和学期绩效考评。为促进广大老师连续发展，学校在为每名老师健全个人发展档案的基础上，又为青年老师在学校站建立了电子“老师成长专题主页”，使得老师的专业成长更具动态化和公开化，也便于相互学习，共同成长。学校每学期全部专门制订计划，由教研室负责详细落实，期末认真总结。2021年，我校校本教研除常规活动外，深入加大了“依靠络平台，加强课题研究”这一专题活动，成效显着。2021年底，作为安徽省络教研优异代表前后在省“十一五”课题结题会和省电教工作会议上做了经验介绍。三、常规活动1、教研组活动有序、充实。每学期开学初，各教研组就根据学校教研计划制订了具体的活动计划。为确保落实，每次活动全部要严格做到“有时间、有地点、有专题、有责任人”，活动过程要有统计，参加活动有签到。学校固定间周开展最少一次组内研究：周二下午数学、周四下午语文，英语（含综合）周五、艺术周二早晨。2、教研活动有创新，讲实效。结合学校实际情况，我们建立了学校教研活动专题主页，采取集中教研和分散教研相结合的方法，不但大大提升了教研的实效、提升了教研活动的参加率，也为创新当代教研新形式开辟了一条新路子。学校每学期全部开展师徒结对、同课异构、集体备课等活动，主动激励老师自主学习，向老师推荐优异书目，要讨教师主动撰写教学反思、读书笔记，并定时举行交流、表彰、展示。3、加强全校师培师训工作，有效提升老师队伍建设。（1）利用学校人力开展校本培训草根教授开讲堂学校领导率先垂范负担培训工作3月4日下午，张玉玲校长对全校老师进行了“引导自学”型课堂教学结构的专题培训，张校长细致的讲述了“引导自学”课堂中需要老师们注意的问题。活动中，老师们全员参加，认真统计、仔细聆听，收获颇多。3月9日下午，我们又举行了第二场校本教研系列讲座，此次讲座由刘大平副校长主讲的“信息技术和学科教学有效整合的关键点及几个操作方法”培训。培训从有效整合的概念，信息技术和学科有效整合的目标，和有效整合的作用等方面和全体老师共同探讨了在教学中碰到的部分问题，从找准整合点，怎样更有效的整合在一起老师们收获很多。3月30日下午，我们又对全体老师进行了七项电教作品专题培训，万敏主任就了七项电教作品撰写的内容和格式要求全部做了具体的说明，给老师们参评提供了有利的帮助。校名师谈体会名师组队交流教学模式促提升9月23日下午，学校盛大举行了校本教研校本教研专题培训之教学模式交流会；语文组的孙勇老师、数学组的朱玲玉老师、美术组的余志娟老师经过课例的形式向大家展示了“信息技术整合课”和“引导自学”型课堂的基础结构和方法标准，并一起探讨了实践过程中碰到的部分现象及对策，令大家受益匪浅。这么的校本教研交流会是学校“有效课堂教学沙龙研讨课”的赛前培训，不但从理念层面，更从实际操作层面给大家以指导，针对性强，含有较高的操作性。（2）教授引领深入学习，提升素养10月28日下午，学校邀请省教育学会副会长、原省教育厅基础教育到处长邓英达先生，来校为全体老师作了漫谈教育写作专题讲座。12月7日下午，我们又邀请了安徽省演讲学会常务副会长，安徽省精神文明建设研究中心副秘书长崔跃松教授来校为全体老师老师们做做幸福有魅力的优异老师专题讲座，肥东包公学区中心校的领导及老师也专程赶来聆听了汇报。崔跃松教授紧紧围绕做幸福、有魅力的优异老师这一专题，分别从老师职业幸福的基础含义、做幸福老师必备的“四有”等方面深入浅出地进行生动讲解，崭新的理念，敏锐的触角，独到的看法，质朴的语言，告诉老师做一名“幸福有魅力的优异老师”必需观念新，心态好，能力强，充满爱心。（3）支持老师参与上级部门组织的业务培训。年内，学校前后组织42名老师前后参与了“2021年合肥市中小学老师有效评价（命好题）专题集中培训”，“2021年度合肥市学科老师远程培训”，“中小学班主任远程培训”，“合肥市首期小学骨干老师高级进修班异地培训”等培训。学校老师参与区以上培训100%，合格率100%。学校老师在外学习培训后，要立即向广大老师进行传达，培训学习的文件、课例等固定上传至学校站库，便于全校共享。.zgdoc.com搜集和整理，感谢原作者。（4）完善博客建设，促进相互交流。少儿艺术学校的老师博客群现已经发展成为一个拥有两百余名用户，近六万余帖的教育博客群。教育博客让学校教研工作插上了络的翅膀，校本教研因教育博客而出色。成为广大师生相互学习、交流的平台。现拥有校本教研、教学沙龙、自育自学课题、信息技术课题、班主任工作、教学反思、教育、课题研究、随想杂谈、集体备课十个子页。现在日访问量约300IP，页面访问量为1000页左右，成为老师、学生、家长沟通和学习的桥梁。（5）面向全区教研活动。3月23日我校盛大举行 “引导自学型课堂教学结构”研讨活动。安徽省着名教育教授何炳章先生、瑶海区教体局唐平生局长、袁乃玉副局长、钱敏老师亲临会场。我校余志娟老师执教了一节美术“引导自学”型观摩课，接着课题组8位老师又为大家展现了一场别开生面的辩论赛，随即进行的出色的点评活动，和会的老师们各抒己见，纷纷提出宝贵的提议，最让和会者感动的是何炳章先生利用“细胞式”教学评价方法对余老师的课进行了评价。这次活动取得了圆满成功，得到了各级领导的高度赞誉。余老师的课堂举重若、轻润物无声！八位辩手思维缜密、能言善辩！课堂观察细致入微、科学有效！袁乃玉副局长对我校“自育自学”试验工作给了高度评价。唐平生局长鼓励我们加强学习、加大课题研究力度，有效推进，把试验进行到底，取得更大成效。4月28日下午，我校和合肥市裕兴学校开展了校际交流活动，瑶海区教体局教研室钱敏老师和枞阳路小学的部分老师参与了此次活动。我校李玉琼老师和裕兴学校的老师分别执教了一节数学课和一节语文课；接着，到会听课的领导和老师分别对两节课进行了点评，整个活动气氛友好融洽，大家畅所欲言，对听课所获启示进行了客观的评价。12月7日下午，我们举行了“合肥少儿艺术学校艺术教育教学”的专题活动。参加活动的区内老师及来自肥东的领导老师们先兴致勃勃的实地观摩了我校艺术选修课的教学情况，以后，在多媒教室由黄琛老师向各位领导和老师展示了一节课音乐课。课后听课的老师参加了评课交流互动活动，瑶海区的音乐兼职教研员王宏老师也就这课进行了深入地点评，给了高度评价。最终，由张玉玲校长具体一直宾们介绍了我校艺术特色教育教学情况。（6）教研活动宣传报道情况学校高度重视对校本培训活动的宣传报道，校办公室和教研室详细负责。整年平面媒体报道1六篇，省市级站报道2一篇，瑶海区及站报道累计共8七篇。四、工作成效因为校本教研工作开展的扎实、丰富，2021年学校及老师个人在教育教学活动中均取得了优异成绩。常态工作：教导处坚持每个月一次的教学常规督察，认真做好备课、主动撰写教学反思、总结教学经验，已成为我校广大老师的一项自觉行为。老师获奖：据统计，2021年全校老师撰写教育教学相关文章共有204人次获奖，36人次参与区级课堂教学示范和竞赛，其中，27人次取得国家级奖励，141人次获市以上奖励。校际联动：4月28日下午，我校和合肥市裕兴学校开展了校际交流活动，瑶海区教体局教研室钱敏老师和枞阳路小学的部分老师参与了此次活动。我校李玉琼老师和裕兴学校的老师分别执教了一节数学课和一节语文课。课后，领导和老师分别对两节课进行了点评。5月20日早晨，我校张玉玲校长、凌德寿书记一行6人前往肥东县包公学区中心校开展城镇结对活动。本着“城镇一体、优势互补、合作共赢、促进发展”的宗旨，建立多层次、全方位结对合作运行机制，推行结对交流、共享、相互开放、亲密协作的义务。随即，我校孙勇老师执教了一节五年级语文研讨课，课后两校领导老师参加了评课交流互动活动。12月7日下午，在我校盛大召开了合肥少儿艺术学校和肥东包公学区中心校城镇教育研讨“城镇牵手艺术交流教授引领共促发展”的专题活动。活动首先是合肥少儿艺术学校的音乐组的黄琛老师向从肥东来的各位领导和老师展示一节课音乐课。黄琛执教老师的是五年级的音乐课，彝族歌曲赶圩归来阿哩哩。11月211日期间，合肥市小学数学“大篷车名师讲评团”分别在肥西县、庐江县和合肥市长淮小学进行了三场课堂教学艺术研讨活动。合肥市少儿艺术学校李晓蔚主任作为合肥市小学数学名师代表参与了此次“大篷车名师讲评团”活动。大家听了李晓蔚老师执教的24时记时法的教学展示课，课后听课老师充足肯定了晓蔚老师在课堂教学中很好地诠释了“引导”，善于捕捉学生讲话中的信息，表示清楚、思绪清楚。络学习交流：学校遵照“依据需求，统筹计划，分步实施，成熟实用”的标准，扎扎实实走以教育信息化带动校本教研当代化的路子，我们在学校站 “师生博客”平台上，细化分类，现拥有校本教研、教学沙龙、教学反思、教育等十个子页，将学校常规教研和课题研究集中于此，便于管理，易于操作；每学期学校将教研信息化工作看成学校教育教学的常规工作来抓，依据老师的参加率和个人博客的点击率进行量化考评、奖励，使得络教研内容常换常新，调动了老师参加的热情，降低了管理成本，优化了管理过程，也促进了老师的专业成长。学校喜获瑶海区优异博客组织奖，并在瑶海区十个一等奖优异教育博客中占据七项，这是学校开展络教研取得的丰硕结果。课题研究：（一）国家级、省级和市级三项课题成功结题（1）国家级子课题做介绍2021年12月9日，瑶海区教体局“十一五”课题结题和“十二五”课题开题工作会议在