My nglishTeaher Miss Tanisy Enli eah.Ses very pty. She alland tn She has wo bieye and a sll moth.He hi is long She lescasver muc. An he lkessinging an dncin, to. Her nglis is y ood Woften pla games in Eglisclases. he iy kin to s Weal lve her【要领点评】 这篇作文的题目是“我的英语教师”,是一篇简介人物的作文。小作者开门见山,直接点题，一方面简介了英语教师的姓名，然后逐个简介了她的外貌特性、喜好、英语水平、上课特点以及师生情感等。小朋友们在写作文时，要注意使用自己最熟悉的词组,以免写出某些错句子。写作时要注意意思连贯、语句通顺、标点对的、书写清晰、规范等。M Fav od D you know hats is? ues! ts coour s yelow. Its long and hin. I looks li a mal bot ad crscent , it ia anna. Doyouknowwhatthat is？ Guesagain!Its colour iorageIts run.t lokslikea smallbland a sal lnten. Oh，itis a ageI ikethen ot Ile ice-creams.Ilike u hocoates ad cade ae yummy. keh vry muc. Ho bout yu? ht your faore food?【要领点评】 yFavourited 是一篇很成功的文章,小作者并不是简朴地列举出自己最喜欢的每一种食物,而是有详有略地进行简介。整篇文章用词精确、语言流畅、没有语法错误。此外，文章中浮现了某些生词,可见小作者是用心查字典了。I an hel do houseworI a gir My nm is LiLng.I Class Thre, Grd Five m helpful a home. I cn waterheflowers, mpty the tas and wep the flor After meals, Ican help m mother do hdshe. On Sunday, I ca ahte cloth.haautou? reyu helpful， too?【要领点评】 本篇作文的题目是“我可以协助做家务”，作者重要论述自己在家协助做的事情，简介自己的名字，所在年级及在家能做的家务,很具体,到位。 小朋友们在写作时，应尽量写某些亲自经历的事情，这样会避免在作文时显得太空，由于只有自己常常做的事情印象才会特别深刻。写作时还要注意大小写和时态。In TeKichen Th i hekic ofy family. ts big n nce. Look! ymthers oing in t Tis isa icroweand tat i a tve. Thre is a bg tabe her. There armany thinon it. Wat are these? They lo yummy! Oh, theye strarris And watre hose？They are rps【要领点评】 这篇作文的题目是“在厨房”里,作者根据自己家的厨房状况。简介厨房里有微波炉和电炉,有一张大桌子和桌子上的物品等,以及妈妈在做饭,非常真实。小朋友们,可以从观测自己身边的事、物写起，运用所学的句子,描述身边熟悉的东西来训练习作。My Vge yvillage i vey beautul There re mny houss nth villg. Nath vilae,there s afore. A smallir is i frntofhe villae.Teater nit i ry clea e c se sme fish in t rive. Near th rver,youca see amontin. Sme flwers and gra ae on the mntain. I like my vilge.Welme tomy village!【要领点评】 本文以“我的村庄”为题描述了自己家乡的风景。简介了村庄的房屋、森林、河流及大山，使人看了这篇作文后的确感觉到“我的村庄”的美丽。小朋友们在写作时,可仔细想一下自己的村庄或所在都市的特点,尽量使用本单元学过的单词或短语进行论述。My eason We have four season a year can do ay nterestig inginec season.In sprng,hweathr i col nd wind, I canfy kiswhen ts innd I ca gohking withmfmiyw is sun ancool. I ike iing. Sumr s otin the noh f , t itsnot lon ie. I fe go wimin. It can aeme healthy nd srn. Ica als wear my bautiful dsse. Fall isa s wthhatAndcan et delicious fruis n theasn. cnwathte leaves all. Winter coms, its oft snowy in itr in m homtown.hen it ns, eveyhgiswhite.W can plaith sno an mke asman， skate an ski. Andwintr smy orit eson， becuse ofth SprigFstivalIlve seons. I lveth naure.【要领点评】写法:这篇短文是描述“我的四季”,在写法上，是根据春、夏、秋、冬四季的更替来写的,先讲明每个季节的特性,之后再写在这个季节中的重要活动或比较有代表性的活动。同步讲某些自己的真实感受，最后论述自己最喜欢的季节。在实际的写作的时候我们还可以先写出自己爱慕的季节及重要的活动内容,之后再去讲其她几种季节,还可以多解说一下地区的季节特性和大自然中的其她景色,如:秋天的田地里一片金黄,农民在收割等等,这样写出来的四季更贴近实际。时态：这篇习作讲的是“我的四季”,是比较惯常的某些行为,因此我们最佳采用一般目前时和情态动词结合活动的写法。即:在什么季节,天气如何，我们可以做什么。注意:在写作内容上,不可以像以往的内容那么简朴，由于有四个季节，因此要写明季节，季节天气,季节性活动,活动的人,活动的感受等，规定句子顺序要对的,在写作中还要注意关联词的使用,如用了“由于”,就不能用“因此”,两者不可以同步浮现。词量要控制在80个词以内。MBihdy Pty eryear,whe its birthday, myaets hold aprtyfor They invie myridto come to y housetebrat m rtha. can get my beauiful gifts vry yr.Iny part, we ca do ma thing:1.Lght e cnls.2. Sing a “ppy Birtda”son.3. Mkea wsh4. Blowout th cales.5 Cut ff the cake. ahe cke7. Open he presets.8 Sng and dnce.9. Wathvideoor pla otherae.1. Say goodby with each otherThts my birthay pary,s t iteting?【要领点评】写法：这篇习作是按活动的顺序来写的,记叙了生日晚会的各项具体活动,比较全面。比较此前几种单元的写作写法,这个短文按活动顺序比较合适。时态：这篇短文可以用三种时态来写:1、一般将来时：重要阐明生日晚会份的各项筹划，都将如何进行。2、一般目前时：重要阐明习惯上如何度过每个生日。3、一般过去时:重要阐明你的生日晚会是如何进行的。句型：iviesb t o st. 邀请某人做某事注意:由于这篇短文很有局限性,所体现的大体上都基本相似,因此在书写的时候要注意结合自己的实际活动与真情实感去写。此外注意某些短语和单词的书写不要发生错误：e.“吹蜡烛”要写成“bowouthe cnle”而不能写成“blw cale”。Myfaily herare fipeole inmy fmy. They aremygrandma， andpa,dad, mmndI. ook！ Gandais atcg T. Grandpa i reading a ok Dad is witingane-mail. Mom cokingdnr. I amdin mheork. I ove m amil!【要领点评】写法：这篇习作简介了自己家的家庭成员,以及此刻她们正在干什么,体现了自己对家人的感情。时态:由于本单元重要讲的是目迈进行时态，因此建议采用目迈进行时态。句型:主语+be动词的目前分词。注意:本单元的重点是目迈进行时态,注旨在写句子时要保持时态的完整性，即系动词和动词的ig缺一